Курс «Дизайн»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа № 22

Рассмотрено на методическом Прошла экспертизу в 2005году.

совете школы 10. 03 .2005 году.

Учебная программа

Элективного курса « Дизайн »

М . В . Примачук, учитель изо МОУ СОШ № 22

г. Южно- Сахалинск.

Пояснительная записка.

Главная цель курса « Дизайн» состоит в том чтобы оказать практическую квалифицированную помощь школьникам проявляющим интерес к профессии дизайнер интерьера.

Курс «Дизайн» достигает этой цели с помощью специальных средств – содержания форм и методов обучения.

В содержания предмета входят эстетическое восприятие действительности , практическая деятельность учащихся.

Курс рассчитан на 16 часов ( т. е. 1 полугодие и 2 полугодие) комплектуются группы из учащихся 9 классов.

Основными задачами курса являются ;

- работа с программойArConHome -2

-овладение учащимся элементарных основ дизайна,

-формирование навыков проектной деятельности

- чертеж интерьера по представлению на компьютере

- ознакомление учащихся с особенностями интерьера разных эпох.

-развитие у учащихся абстрактного мышления , художественного вкуса, творческого воображения ,пространственного мышления ,понимания прекрасного.

Для реализации поставленных целей предусмотрены следующие основные видызанятий ;

Проектная деятельность:

а) чертеж интерьера разных эпох

в)современный чертеж интерьера не только на компьютере но и на формате А4

2.Беседы на темы дизайна .

3.Основные направления развития дизайна.

На первых занятиях учащиеся знакомятся с основными этапами развития дизайна , его особенностями.

Для выяснения практической подготовленности школьников рекомендуется предложить им принести на занятия самостоятельные работы выполненные раннее дома.

Тематический рисунок выполняющийся из простых геометрических тел или из объемных фигур., умение рисовать в программеpain.

Рекомендуется проводить беседы об истоках дизайна, о современных материалах применяемых в строительстве.

При подготовке к беседам школьники работают с литературой , с новыми компьютерными архитектурными программами, оформляют тематические альбомы на компьютере.

Материалы накапливаемые на курсе школьники могут использовать при разработке своих проектов.

В конце курса целесообразно проводить конкурсы на лучшие проекты.

Основные виды занятий должны быть тесно связаны , дополнять друг друга с учетом интереса учащихся.

В основу программы положено:

-тематический принцип планирования учебного материала, что отвечает задачам эстетического воспитания школьников, учитывает интерес детей их возрастные особенности

-единство воспитания и образования , обучение творческой деятельности, сочетание практической работы с развитием способности воспринимать окружающую действительность.

- яркая выраженность познавательно- эстетической сущности.

-система межпредметных связей ( черчение, труд , изобразительное искусство ,информатика)

- направленность содержание программы на активное развитие у уч-ся эмоционально-эстетического и оценочного отношения к действительности, отклика на красоту окружающих предметов.

Содержание программы.

Условия реализации программы.

Курс рассчитан на 16 ч., комплектуются группы из учащихся 9 классов.

Учащиеся работают по группам , группа состоит из 10 человек .

Работа проходит в кабинете информатики . Кабинет оснащен компьютерами , проектной доской , ноутбуком .

Так, же есть школьная библиотека , где учащиеся могут найти информацию , для реализации своих проектов.

Расписание группы составляется по полугодиям и может меняться в течении года.

Ожидаемые результаты.

Учащиеся по окончании курса должны знать:

- основные этапы развития дизайна, особенности , нюансы эпох ,традиции и правила.

- систему теоретических основ ( законы и закономерности конструктивного строения формы, перспективы ,композиции )

- самостоятельно проводить анализ развития дизайна, выделяя содержание и особенности.

- самостоятельно выполнять проектную деятельность, используя систему основ черчения, изобразительной деятельности и компьютерной грамоты.

- использовать умения и навыки других учебных предметов

-знание художественного конструирования

Формы проведения итогов реализации программы.

Реализация проектной деятельности проходит после изучения материала ( проектная деятельность рассчитана на 2 ч.).

Учащиеся в начале занятий выполняют художественные альбомы, где узнают и изучают разные интерьеры. Альбомы выполняются в разных техниках ( акварель , карандаш, фломастер т. д.) . В альбомы также включена информация о стилях интерьера .

После окончания курса учащиеся выполняют презентацию своего проекта на компьютере и защищают ( могут быть приглашены учащиеся и учителя , для знакомства с курсом)

В течении изучения курса проходят зачеты по темам.

Учебно – тематическое планирование

Содержание предмета.

Вводное занятие. Цели, задачи, содержание и виды деятельности учебного года. Организация труда. Просмотр рабочих тетрадей выполненных выпускниками.

Архитектурные термины( словарь).Терминология архитектуры . Общие понятия. Изучение архитектурных слов.

Эпохи развития дизайна. Изучение разных понятий и эпох развития дизайна. Отличительные черты , внутреннее убранство, традиции, индивидуальное решение.

Интерьер эпохи возрождения. Отличительные черты, гуманизм возрождения, характер внутреннего убранства, традиции.

Интерьер в стиле модерн. Отличительные черты , внутреннее убранство, характер, традиции.

Современный дизайн. Общая характеристика ,внутренняя связь дизайна, художественное решение , формы сотрудничества с другими странами.

Работа с программойArConHome 2. Знакомство с программой , общие сведения , размещение на чертеже элементов, построение и обстановка (интерьер 1,2,3 этажей ) цветовая гамма, ландшафт.

Проектная деятельность. Проект своего дома и интерьера со всеми правилами построения, презентации.

Список литературы.

Варламов Р.Г.; Струков О.Д.Элементы художественного конструирования

Холмянский Л.М.; Щепанов А.С. «Дизайн»; «Просвещение»1992г.

Глинкин В.А. « Искусство современного интерьера»; Просвещение 2000г.

Хилл П. « Наука и искусство проектирования»;1999г.

Цыганкова Э.Г. « У истоков дизайна»; Наука 1998г.

Компьютерная программа ArConHome-2 «Архитектурное проектирование»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/18880-kurs-dizajn