- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Письменная работа по повести Н. С. Лескова «Очарованный странник»
Н.Лесков «ОЧАРОВАННЫЙ СТРАННИК»
1.К какому жанру древнерусской литературы близка повесть «Очарованный странник»: А. Апокриф Б. Хождение В. Житие Г. Поучение
2. Назовите отчество Ивана Флягина:
А. Ларионыч Б. Северьяныч В. Степаныч Г. Максимыч
3. С каким былинным богатырем сравнивает Лесков Ивана Флягина:
А. Добрыня Никитич Б. Илья Муромец
В. Никита Кожемяка Г. Алеша Попович
4. Что попросил Иван Флягин за спасение графской семьи:
А. Свобода Б. Деньги В. Гармонь Г. Конь
5. Расставшись с цыганом, Флягин нанялся работать:
А. Лекарь Б. Коневод В.Нянька Г. Пастух
6.Почему Иван Флягин бежал в степь:
А. Скрывался от хана Джангара Б. В поисках новой жизни
В. Из-за убийства Савакирея Г. Вслед за возлюбленной
7.Сколько времени герой провел в степи:
А. Десять лет Б. Три года В. Месяц Г. Один год
8.Как удерживали Ивана Флягина в степи:
А. Держали в колодках в яме Б. Подщетинили пятки
В. Отдали в жены самую красивую девушку Г. Богатыми подарками
9.Почему Иван Флягин убил Грушу:
А. Из-за неразделенной любви Б. Это произошло случайно
В. Чтобы Груша не вернулась к князю Г. Чтобы спасти ее душу от греха –
10.После убийства Груши Иван Флягин:
А. Пошел в рекруты Б. Попал в острог В. Ушел в монастырь Г. Бежал в степь
11.Чем завершились скитания главного героя:
А. Обзавелся своей семьей Б. Постригся в монахи В. Вернулся на родину Г. Уходит на войну
Н.ЛЕСКОВ «ОЧАРОВАННЫЙ СТРАННИК»
Читательский практикум
1.Чьи это слова: «Открой мне, братец, твой секрет — я тебе большие деньги дам и к себе в конэсеры возьму».
2. «Знаешь, Иван, ты, говорят, нам будь приятель, и чтобы ты опять не ушел от нас, мы тебя….» Что сделели татары с Иваном?
3. Почему не понравилась жизнь в балагане Ивану Флягину?
4.За что получил Флягин крест Георгиевский?
5. Зачем Иван Флягин ехал на Соловки?
6. Сколько жен было у Ивана Северьяновича в татарском плену?Как их звали? )
7.Что за спасение попросил Голован у графа?
8. Что ответил монах на эти слова: «Чего тебе от меня надо? пошел прочь!»
9. «Всю жизнь свою я погибал, и никак не мог погибнуть» Чьи это слова?
10. Сколько лет провел в плену Флягин?
11.От родительницы своей я в самом юном сиротстве остался и ее не помню, потому как я был у нее …..» Закончите фразу.
12. Что дал прочитать инок Терентий Флягину в монастыре?
13. Где родился Иван Фылягин?
14. Кем назвался Иван Флягин, когда шел в ректуты?
15. А мне в ту пору, как я на форейторскую подседельную сел, было еще всего …лет.
16. За что «Повели меня в контору к немцу-управителю, и он рассудил, чтобы меня как можно жесточе выпороть и потом с конюшни долой и в аглицкий сад для дорожки молотком камешки бить...»?
17. «Родительница моя долго детей не имея, меня себе у бога все выпрашивала и как выпросила, так сейчас же, меня породивши, и умерла, оттого что я произошел на свет с необыкновенною большою головою, так что меня поэтому и звали не Иван Флягин, а просто….» Продолжите фразу
18. Что пророчил монах Ивану Флягину?
19. Как расплатился Флягин за паспорт, выписанный писаремтд?
20. «Грош грыз, чтобы боли не чувствовать, а для рассеянности мыслей в уме удары считал…» Сколько насчитал ударов Иван Флягин?
21. Сколько детей было у Ивана Северьяновича?
22. «Не убьешь меня, я всем вам в отместку стану самою стыдной женщиной». Чьи это слова?
23. Выбирай теперь, что тебе лучше: опять у своего графа в саду на дорожке камни щелкать или ……. Закончите фразу.
24. Азиаты народ рассудительный и степенный: они рассудят, кому коня взять, с общего согласия ………….пустят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/188888-pismennaja-rabota-po-povesti-ns-leskova-ochar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и сопровождение обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.