- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Солнышко лучистое улыбнулось весело
Солнышко лучистое улыбнулось весело…
(конкурсная программа для именинников)
Ведущая:
Дорогие ребята, я рада вновь приветствовать вас на празднике, посвященном нашим именинникам, входящим в Детский совет.
А их у нас сегодня ________.
Это:___________
Для начала предлагаю всем нам задать настроение празднику и поздравить наших именинников. А сделаем мы это так…
Всех ребят нужно поставить в круг и попросить назвать какую-нибудь часть тела: «правая коленка», «левая пятка», «нос», «подбородок», «спина», «затылок». После этого на счет ТРИ нужно приклеиться к соседу справа именно этой частью. Место приклеивания значения не имеет, лишь бы не упасть.
Вот в таком виде все должны трижды прокричать «Поздравляем!»
……..
По традиции мы готовим для наших именинников поздравительную презентацию и её мы сегодня обязательно покажем, но для начала я хочу, чтобы все вы сказали нашим именинникам добрые слова.
Но и это мы будем делать необычно.
Итак, положа руку на сердце, найдите добрые слова в адрес наших именинников, расшифровав выбранную вами карточку.
Карточки:
1.ТНТ (твое новое телевидение)
2.МИД (министерство иностранных дел)
3.НТВ (один из вариантов – независимое телевидение, но на самом деле никак не расшифровывается)
4.АиФ (аргументы и факты)
5.ДОУ (детское образовательное учреждение)
6. СТС (сеть телевизионных станций)
7.ПФР (Пенсионный фонд России)
8.ФСБ (Федеральная служба безопасности)
9.ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения)
Например, ОВД – очаровательная веселая девушка, конечно же, это адресуется _______.
Кто готов первым наградить любого именинника комплиментами и добрыми словами.
………
Пришло время для поздравительной презентации. Внимание на экран.
Показ презентации.
Все наши именинники - люди веселые, позитивные, активные, как и их гости, т. е все вы. И поэтому сейчас вы все дружно будете принимать участие в конкурсах.
Наш первый конкурс мы, конечно же, посвящаем нашим именинникам.
Называется он «Заколдованные художники»
Предлагаю вам выйти в центр.
……..
Именинникам в руку дается фломастер.
Представьте, что вы собрались рисовать картину или рисунок.
Перед вами невидимый лист бумаги, приготовьте фломастер и …застыньте!»
Вызываем других двух участников, которым даем в руки альбомный лист (лучше его прикрепить к твердой основе). Смысл в том, чтобы художники с фломастерами стояли неподвижно, а их помощники водили листом по кончику фломастера, пытаясь запечатлеть понятный всем рисунок. Это может быть портрет именинника, праздничный торт со свечками, просто домик с деревом и солнышком.
…….(звучит музыка)
Давайте посмотрим, что у вас получилось.
………
Наш следующий конкурс «Сиамские близнецы».
Участники разбиваются на пары и тянут заранее заготовленные карточки, на которых написано, какими частями (локтями, спинами, пятками и т. д.) они склеиваются. Потом нужно повязать друг другу платочки. Одна пара выполняет, остальные наблюдают за чистотой эксперимента. Побеждает пара, которая достойно справилась с самым сложным заданием (повязать платочки, склеившись спинами, например)
«Что ты там делал?», так называется конкурс, в котором вы все сейчас примите участие.
Пишем на табличках: «Кабинет зубного врача», «Кабинет директора», «Баня», «Зоопарк», «Театр», «Парикмахерская», «Детский сад», «Необитаемый остров», «Фитнес клуб».
Игрок становится спиной к гостям, к его спине ведущий прицепляет табличку с одной из этих надписей. Гости знают, о чем речь, а «счастливчик» отвечает, как попало. Игроков можно менять. Вот примерный список вопросов (нельзя отвечать «да» или «нет»):
Ты часто туда ходишь? (Каждую пятницу, три раза в неделю, редко но с удовольствием)
Тебе нравится это место? (Бывает и лучше, еще точно не понимаю)
С кем ты туда обычно ходишь?
С кем из известных людей ты бы там хотел встретиться?
Что ты туда обычно с собой берешь? Назови три предмета.
Что ты там обычно делаешь?
Почему именно это место ты выбрал (а)?
Ни одно день рождение не обходится без угощения.
Я вас всех приглашаю к столу на праздничное чаепитие.
…………………….
В заключении нашего праздника я хочу предложить вам веселую фотосессию на память о сегодняшнем вечере. Объявляется конкурс на самую смешную фотографию
Все необходимое вы можете взять здесь (показывает)
Проходит фотосессия.
Закончить наш праздник я хочу добрым пожеланием для всех вас:
У каждого в судьбе своя мечта.
Дорога к ней − не так проста порою ...
Пусть цели достигаются всегда,
Удача светит яркою звездою!
Поможет добиваться всех высот
В победу вера, в собственные силы,
И новый день, который настаёт −
Опять успешным будет и счастливым!
А сейчас давайте приведем помещение в порядок.
Всем спасибо. До новых встреч.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189529-solnyshko-luchistoe-ulybnulos-veselo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.