Конспект образовательной деятельности во 2 младшей группе «Клубочки для котят»

Конспект непосредственной образовательной деятельности во 2 младшей группе. Воспитателя МБДОУ № 62 «Родничок» Сушкович С.Н.

«Клубочки для котят»

Задачи:

Учить детей рассматривать игрушку (кошка), отвечать на вопросы воспитателя.

Продолжать учить образовывать название детёнышей животного во множественном числе.

Различать слова с противоположным значением.

Учить регулировать высоту голоса в звукоподражании.

Учить правильно держать восковой мелок, сильно не нажимать, проводить округлые линии по спирали от точки.

Закреплять название цветов.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость на помощь персонажу.

Развивать коммуникативность.

Словарная работа: Кошка, котята, котятки, лакает, большая, маленькие.

Предварительная работа: Чтение потешек и стихов про кошек, рассматривание картинок, наблюдение за кошками на прогулке, рисование округлых форм.

Ход НОД

В. Ребята, отгадайте загадку

- Мохнатенькая,усатенькая,

Лапки мягонькие,

Когти остренькие. (кошка)

В. Правильно, это кошка. В гости к нам пришла. Давайте с не поздороваемся.

Погладьте кошечку. Какая она? (мягкая, пушистая)

Это мама-кошка. Как называются детёныши кошки?

А как мы можем слово котята назвать ласково? (котятки)

Мама кошка большая, а котята….? (маленькие)

Каким голосом мяукает мама-кошка?

А каким голосочком котята? (хоровые и индивидуальные ответы)

Что любят пить котята? Как они это делают? (лакают)

Игра «Как у нашей кошки».

Как у нашей кошки

Беленькие ножки

Мягонькие лапки

Ноготки-царапки

(дети ступают ножками мягко по-кошачьи)

Поцарапаем немножко,

Не ребята мы, а кошки!

В. Послушайте, ребятки, одну историю про кошку

Стихотворение «Как мама-кошка сидела на окошке».

Однажды мама-кошка

Сидела на окошке

Мурлыкала тихонько

И жмурилась на солнце.

Лизала свои лапки

Чтоб шёрстка стала гладкой.

Внимательно смотрела

На садик за окном.

А там, жуки гудели

И бабочки летали.

В траве кузнечик прыгал

И козлики скакали.

Котята забавлялись –

Ловили лапкой пчёлку,

За мухами гонялись,

Обидевшись на ёлку.

Вдруг, детки заскучали,

Звать стали свою маму:

«Мяу, где ты, мама-кошка?

Хотим мы поиграть,

Яркие клубочки скорее покатать»

В. Ребятки, мама-кошка не может найти много клубочков для своих котят, давайте поможем ей. Нарисуем яркие разноцветные клубочки!

Но, сначала подготовим свои пальчики, немного поиграем.

Пальчиковая игра «Кошка».

Кошка ниточки мотала

И клубочки продавала.

- Сколько стоит?

- Три рубля. Покупайте у меня!

Смотрите здесь у каждого котёнка свой клубочек, но он не цветной. Возьмите мелок правильно и нарисуйте яркий клубочек каким захотите цветом, сильно не нажимайте, а то мелок сломается.

Самостоятельна работа детей.

В. Молодцы, ребятки! Яркие. Разноцветные клубочки вы нарисовали. Каждому котёнку досталось по клубочку.

Давайте покажем маме-кошке, пусть она порадуется. Мы с вами помогли ей.

- Что мы с вами рисовали?

- Какого цвета у (Насти, Ули….) клубочки?

- Зачем мы рисовали клубочки?

Молодцы мы с вами! А теперь оставим маму-кошку со своими котятами. Они сейчас будут отдыхать, а мы отойдём в сторонку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/189920-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-vo-2-mla