НОД «Мы пешеходы»

Непосредственно-образовательная деятельность

«Мы пешеходы»

Подготовительная к школе группа

Составитель: воспитатель Плотникова С.В. МБ ДОУ «Детский сад №11» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию воспитанников.

Цель: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения.

Задачи:

Закрепить знания о ПДД: о правилах поведения пешехода и водителя на дороге, о работе светофора, о значении дорожных знаков; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение ПДД (С-К, П);

Развивать осторожность, способность ориентироваться в меняющейся обстановке (С-К);

Обогащать и активизировать словарь детей: пешеход, пешеходный, светофор, дорожные знаки, регулируемый светофором, нерегулируемый светофором, безопасность, осторожность (Р), упражнять в рассказывании коротких стихотворений, в четком произношении слов, фраз (Р);

Воспитывать дисциплинированное поведение на улице, внимание, сосредоточенность, умение оказать помощь другому (С-К).

Образовательные области:

С-К – социально-коммуникативное развитие,

П – познавательное развитие

Р – речевое развитие

Предварительная работа:

Общение «Сигналы светофора»

Общение «Правила поведения на дороге»

Общение «Зачем нужны дорожные знаки»

Ситуация «Переход через дорогу»

Разучивание физкультминутки «Дорожная»

Разучивание стихотворений «Запомни, друг!» , «Светофор».

Материалы:

3 картонных круга (красный, желтый, зеленый)

Иллюстрации дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход»

Бутафорский пешеходный переход, светофор.

Настольный макет дороги с пешеходами и автомобилями.

Нагрудные знаки –Автомобили

Музыкальный материал:

Песня «Светофор» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко

Ход:

Занятие проводится в группе

Ведущий (В) – Здравствуйте, ребята! Я хочу вам сейчас подарить свое доброе утро. Приготовьте свои ладошки. Подарим «Доброе утро друг другу»

(Дети встают полукругом, воспитатель «кладет» каждому ребенку в ладошку «Доброе утро»). Дети дарят друг другу и гостям свое «доброе утро», открывая ладошки.

В: - «Доброе утро» произносится с пожеланием добра тому, кому говоришь. Я заметила, что когда вы дарили друзьям свое «Доброе утро», на ваших лицах и лицах гостей появились добрые улыбки , и всем стало хорошо на душе.

В:- А сейчас давайте с хорошим настроением начнем наше занятие, на котором мы с вами вспомним о правилах поведения на дороге. В каком городе мы с вами живем?

Д:- В большом городе Новокузнецке.

В:- Правильно, ребята. Мы с вами живем в большом городе Новокузнецке. В нашем городе много улиц, площадей. А вдоль улиц и площадей проходит дорога. Дорога делится на 2 части. Какие, кто мне ответит?

Д: - На проезжую часть для транспорта и тротуар для пешеходов.

В:- Ребята, а кто такие пешеходы?

Д:- Это люди, идущие по тротуару.

В: - А если пешеходу надо перейти через проезжую часть, по которой едет множество машин, на другую сторону улицы? Что ему нужно сделать? Как определить место, где можно, не боясь машин, перейти проезжую часть?

Д: - По пешеходному переходу «зебре».

В: - А что из себя представляет пешеходный переход ?

Д: - Белые широкие полоски.

В: - Места некоторых пешеходных переходов обозначены знаком.

- Андрюша, найди знак «Пешеходный переход». Расскажи, что на нем изображено (ответ ребенка).

- Молодец!

- Ребята, какие еще переходы вы знаете?

Д: - Подземный переход!

В: - Самый безопасный способ перейти проезжую часть в любое время суток!

- Вика, найди, пожалуйста, знак «Подземный переход». Чем он отличается от предыдущего «Наземного перехода»? (ответы детей)

В: - По обе стороны пешеходного перехода почти всегда стоят светофоры для пешеходов. Чем они отличаются от обычного светофора?

Д: - У светофора для пешеходов 2 сигнала, а у светофора для транспортного средства 3 сигнала.

В: - Какие? Назовите, что означают эти сигналы?

Дети рассказывают стихотворение про светофор.

1 ребенок: Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно.

2 ребенок: Желтый свет – предупреждения:

Жди сигнала для движения.

3 ребенок: Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

В:- Молодцы, ребята! Пешеходный переход, который регулируется светофором, называется регулируемый светофором пешеходный переход. При таком пешеходном переходе водитель и пешеход должны ориентироваться по светофору, по его сигналу.

- А есть пешеходный переход без светофора, такой пешеходный переход называется нерегулируемый светофором пешеходный переход.

- Водитель всегда должен остановиться перед пешеходным переходом и пропустить пешехода. Но пешеход все равно должен быть бдительным. Он должен убедиться, что машины остановились, и только тогда переходить дорогу.

В:- А сейчас давайте отдохнем.

Физкультминутка «Дорожная».

Дорога не тропинка, дорога не канава…

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо. Ты налево повернись, другу рядом улыбнись,

Топни правою ногой: раз-два-три,

Покачай головой: раз-два-три.

Руки вверх ты подними и похлопай:

Раз-два-три.

В: - Давайте, ребята, подойдем к макету нашей дороги и посмотрим, всё

ли здесь правильно. В положенном ли месте пешеходы переходят проезжую часть?

-Правильно ли водители ведут себя на проезжей части?

- Давайте исправим все ошибки пешеходов и водителей.

Дети рассматривают проблемные ситуации на дороге (макете) и исправляют ошибки.

В: - Молодцы, ребята! А теперь давайте, ребята, мы с вами подойдем к нашему пешеходному переходу и светофору и вспомним, как нужно себя вести на проезжей части и как нельзя себя вести на проезжей части.

Дети, с помощью воспитателя, проигрывают проблемную ситуацию «Неправильное и правильное поведение пешеходов на проезжей части».

В: - Молодцы, ребята! Вы сегодня хорошо поработали . Давайте вспомним, чем мы сегодня с вами занимались на занятии, о чем говорили? (ответы детей).

В: - А сейчас Ксюша еще раз напомнит о правилах поведения на дороге.

Ребенок рассказывает стихотворение «Пешеходы»

«Пешеходы»

Идут пешеходы, спешат пешеходы,

Для них специальные есть переходы.

И чтоб не случилось несчастья с тобой,

Ты правило это надежно освой:

Дорогу лишь там перейдет пешеход,

Где есть светофор иль лежит переход.

Подземный, надземный – им пользуйся, друг,

Тогда безопасно движенье вокруг.

В: - Самое главное, ребята, запомните! Передвигаться по улице и переходить проезжую часть вы пока еще должны только в сопровождении взрослых!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190007-nod-my-peshehody