Творческий проект «Красота спасет мир»

МБОУ "Хмелевицкая средняя общеобразовательная школа"

городского округа г. Шахунья Нижегородской области

Творческий проект

«Красота спасет мир»

Участниками проекта стало 11 человек.

Автор проекта: учитель начальных классов

Балакина О.Н.,

Хмелевицы-2015 год

1.Информационная карта творческого проекта

2.Актуальность и важность проблемы

Огромные усилия и средства тратятся   на изготовление  всевозможных  украшений для жилища человека.

И вряд ли задумываются о том, что многое можно сделать прекрасного и чудесного из природного материала, который может стать основой для оригинальной детской поделки или настенного панно.В современных условиях жизни недостаточно просто владеть набором знаний, умений и навыков, надо уметь применять их в реальной жизни, реальной ситуации.

Рассмотрев все свои возможности, мы четко поставили перед собой задачу – изготовить поделки из природного материала, которые бы украсили интерьер квартиры и одновременно стали бы необычным сувениром для друзей и близких.

В работах основной упор сделан на осмысление задания детям, изготовление поделок с элементами творчества, развитие фантазии к любому виду деятельности работы с различными материалами. Поэтому работаем под девизом: «Твори, выдумывай, пробуй!»

Будущее изделие должно бытькрасивое (декоративное), полезное (утилитарное), безопасное для человека (экологичное), легкое в обработке (технологичное), с минимальными затратами по времени.

3.Участники проекта: ученики 1 класса-Рагимова Алина, Адушкин Антон, Чистяков Арсений, Золотарева Виктория, Румянцев Егор; их родители, родственники, классный руководитель 1 класса-Балакина О.Н.

4.Результаты анкетирования

Цель: выявить сведения, которыми обладают дети о природных материалах.

В опросе принимало участие 15 ребят.

Анкета

1.Знаете ли вы, что такое природный материал?

2.Приходилось ли вам делать поделки из природного материала?

3.Нравиться ли вам работать с природным материалом?

Данные опроса занесли в таблицу:

5.Содержание работы по творческому проекту

6. Ожидаемые результаты

К ожидаемым результатам реализации проекта относятся:

-развитие познавательных и творческих способностей;

-расширить знания о природном материале;

-научить детей работе с природным материалом

7.План действий по реализации проекта

8. Работа с родителями

1.Беседа с родителями «Проектная деятельность на уроках и во внеурочной деятельности».

2.Помощь родителей в выборе эскиза поделки, сборе природного материала, в изготовлении панно и подготовке презентации.

9.Практическое применение, полезность выполненной работы

Выполненные работы очень понравились ребятам в классе. Им захотелось сделать что-то такое же красивое и интересное. Эти творческие работы будут украшать стены квартир детей и могут послужить подарком для их друзей.

10.Выводы

Проектная деятельность – это возможность делать что-то интересное самостоятельно или в группе, максимально используя свои возможности, проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать свой результат – чего достиг, что сумел, причем, практически САМ. Детям понравилась работа над проектом, хочется верить, что это для них не последний проект.
Я хотела бы закончить словами неизвестного автора:

Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!

Приложение1.

Подготовительный этап.

2. Практический

3.Обобщающий

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/190563-tvorcheskij-proekt-krasota-spaset-mir