Листы достижений по чтению

Предметные результаты изучения курса

Самое великое чудо на свете

Прогнозирует содержание раздела и ориентируется в учебнике.

Знает и применяет систему условных обозначений при выполнении заданий.

Находит нужную информацию

Выступает с сообщением перед аудиторией

Устное народное творчество

Читает и воспринимает на слух прочитанное.

Знает отличительные черты видов устного народного творчества

Составляет план сказки с опорой на главные события.

Пересказывает сказку по плану подробно и выборочно.

Определяет героев сказкии характеризует их с опорой на текст.

Участвует в проектной деятельности.

Поэтическая тетрадь.

Готовится к уроку, подбирая стихи русских поэтов.

Воспринимает на слух художественное произведение.

Читает выразительно стихи русских поэтов, воспроизводит их наизусть.

Определяет средства художественной выразительности в лирическом тексте.

Определяет по тексту, как отражаются переживания автора в его стихах.

Высказывает своё мнение о герое стихотворных произведений.

Определяет, принадлежат ли мысли, чувства, настроение только автору или они выражают личные чувства других людей.

Великие русские писатели

Воспринимает на слух художественное произведение.

Читает текст в темпе разговорной речи, осмысливая его содержание.

Составляет самостоятельно план.

Пересказывает большие по объёму произведения.

Характеризует героев и сравнивает произведения разных жанров.

Выражает своё отношение к мыслям автора, его советам и героям произведений.

Определяет особенности басни

Инсцинирует басню

Называет имена отчества великих русских писателей

Поэтическая тетрадь 2

Воспринимает стихи на слух

Определяет смысл непонятных слов с помощью словаря

Высказывает свои собственные впечатления от прочитанного

Создаёт словесные картины

Читает стихи выразительно

Литературные сказки

Читает и воспринимает на слух прочитанное.

Сравнивает народную и литературную сказки.

Знает отличительные особенности литературной сказки.

Определяет главную мысль произведения и смысл заглавия.

Делит текст на части.

Составляет план сказки с опорой на главные события.

Пересказывает сказку по плану подробно и выборочно.

Придумывает свой вариант сказки, используя литературные приёмы.

Были-небылицы

Различает вымышленные события и реальные

Определяет нравственный смысл поступков героев

Самостоятельно придумывает сказочные и реальные истории

Читает выразительно по ролям

Поэтическая тетрадь 3

Сравнивает стихотворения разных поэтов.

Определяет особенности поэтического творчества разных поэтов, выражает своё отношение.

Рассказывает об эпизодах из своего детства.

Участвует в конкурсе чтецов со своим любимым стихотворением.

Люби живое

Читают и воспринимают на слух произведения

Определют жанр произведения

Определяют тему и основную мысль текста

Сравнивают свои наблюдения за жизнью животных с рассказом автора

Пересказывают произведения на основе плана

Придумывают свои рассказы о животных

Поэтическая тетрадь 4

Читает и воспринимает на слух лирические тексты

Сравнивает название стихотворения и его название

Высказывает своё мнение

Сочиняет свои стихотворения

Собирай по ягодке- соберёшь кузовок

Объясняет смысл названия темы

Соотносит пословицу с содержанием

Понимает особенности юмористических рассказов

Придумывает самостоятельно юмористические рассказы

По страницам детских журналов

Находит в библиотеке детские журналы по выбранной теме

Придумывает вопросы по содеожанию

Отвечает на вопросы по содержанию

Составляет рассказ о творчестве писателя

Пересказывает выборочно произведение

Рассказывает о прочитанных книгах зарубежных писателей

Читает диалоги выразительно.

Составляет рассказ о герое, используя авторский текст.

Высказывает своё мнение о прочитанном произведении.

Пользуется списком рекомендованной литературы для выбора книги.