- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по курсу «Уроки гражданственности Донбасса» на тему: «Главный закон государства Донецкой Народной Республики»
Конспект урока по курсу «Уроки гражданственности Донбасса» (7 класс)
Тема: Главный закон государства Донецкой Народной Республики.
Цель:
Образовательная: сформировать понятия «Конституция»; проследить исторический путь развития конституционного строя в ДНР.
Развивающая: познакомить учеников о значении конституции жизни народа. Воспитательная: воспитать чувство гражданственности; формировать у учащихся чувства патриотизма, уважения к республике, ее истории.
Оборудование: тетради, презентация, Конституция ДНР
Тип урока: обзорное, комбинированное занятие.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивации учебной деятельности.
1)Какое событие наша страна празднует 11 мая?
2) Я думаю, что вы понимаете, как наша судьба неотделима от судьбы Республики, в которой мы все живем, как важна тема урока « Конституция Донецкой Народной Республики для граждан.
3)Как вы думаете, что означает – Донецкая Народная Республика? (далее идёт расшифровка слова «республика» от лат. – значит «общее дело» – форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определенный срок, либо формируются общенациональными представительными учреждениями (например, парламентом), а граждане обладают личными и политическими правами).
3. Изучение нового материала.
ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА
В конце 2013 года в Киеве состоялся Евро майдан. Трудовой народ Донецкого края не поддержал политику центра и вышел на площади и улицы своих городов, громко заявляя о своем протесте. Киевские власти не желали прислушиваться к голосу Шахтерского края, пытаясь подавить сопротивление и боевой дух народа. 12 мая 2014 года в соответствии с результатами состоявшегося 11 мая референдума о самоопределении Донецкой Народной Республики и на основании декларации о независимости от 7 апреля 2014 года была провозглашена суверенная Донецкая Народная Республика.
С этого момента народ Донецкой Народной Республики вступил на путь становления государственности и строит сильное правовое государство. Начался новый отсчёт и в истории будут увековечены подвиги трудового народа, который своим потом и кровью добился права стать сильными и независимыми. НИ ОДИН ПОДВИГ НЕ БУДЕТ ЗАБЫТ, НИ ОДНА ЖЕРТВА НЕ БУДЕТ НАПРАСНОЙ!!!
КОНСТИТУЦИЯ ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙРЕСПУБЛИКИ
Конституция – основной закон ДНР.
Принята 14 мая 2014 года.
Конституция – основной закон государства, особый нормативный правовой акт, имеющий высшую юридическую силу. Конституция определяет основы политической, правовой и экономической систем государства. Конституция – учредительный документ государствa, в котором изложены основные цели создания государства. В подавляющем большинстве стран Конституция принимается учредительным собранием либо путем референдума.
Законодательная власть
Высшим органом законодательной власти является Народный Совет Донецкой Народной Республики. Председателем Народного Совета является Андрей Пургин.
На своих регулярных сессиях Народный Совет проводит инаугурацию избранного главы республики и утверждает предложенные им основные направления государственного курса на пятилетний срок. Глава ДНР несёт ответственность перед Народным Советом, который может объявить ему импичмент, собравшись для этого на внеочередную сессию.
Исполнительная власть
Главой государства и руководителем исполнительной ветви власти является глава Донецкой Народной Республики, в настоящее время – Александр Захарченко.
Рис. 1. Глава республики – Захарченко Александр Владимирович
Глава государства вправе совмещать или не совмещать свою должность с должностью Председателя Совета министров.
Глава ДНР избирается сроком на 4 года тайным голосованием на всеобщих прямых выборах, один и тот же человек не может занимать этот пост более двух сроков подряд. Глава ДНР формирует и возглавляет правительство. В правительство входят министры (возглавляют министерства) и главы ведомств, не имеющие министерской должности, но официально приравниваемые к министрам по статусу. Количественный состав и структура правительства не регламентированы законодательно и определяются главой республики.
Глава государства назначает министров и, по своему усмотрению, Председателя Совета министров по согласованию с Народным Советом ДНР. Однако, в случае, если предлагаемая кандидатура дважды отклоняется, Глава ДНР вправе назначить министра без согласования с парламентом.
Судебная власть
Высшая судебная власть принадлежит Верховному суду. В его ведении находятся системы уголовного, гражданского, административного, торгового и налогового правосудия, он является высшей апелляционной инстанцией по соответствующим делам.
17 августа на первом заседании Президиум Совета министров ДНР принял два постановления: Об утверждении «Положения о Военных Судах Донецкой Народной Республики» и «Об утверждении Уголовного кодекса Донецкой Народной Республики», в основе последнего лежит нормативная база Российской Федерации. В принятом документе в качестве одной из мер наказания за посягательство на убийство, а также за «отдельные преступления, совершенные в военное время или в боевой обстановке» указана смертная казнь. Одновременно с принятием Уголовного кодекса правительство республики учредило военные суды. По словам вице-премьера ДНР Александра Карамана, после окончания войны последует гуманизация донецкого уголовного законодательства.
Местное самоуправление
Государственные администрации городов и районов, являющихся административно-территориальными единицами Республики, входят в единую систему исполнительных органов государственной власти ДНР, Советы народных депутатов городов, районов, сел (поселков), являющихся административно-территориальными единицами Республики, входят в единую систему представительных органов государственной власти ДНР.
4. Закрепление изученных знаний.
Задание 1.
Рассмотрите структуру конституции Донецкой Народной Республики.
Задание 2.
Обсуждение некоторых статей.
Статья 1
Донецкая Народная Республика является демократическим правовым социальным государством.
Территория Донецкой Народной Республики является единой и неделимой.
Статья 2
Источником власти в Донецкой Народной Республике является ее народ.
Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Присвоение властных полномочий или захват власти недопустимы. Ответственность за присвоение властных полномочий или захват власти устанавливается законом.
Статья 3
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность Донецкой Народной Республики, ее государственных органов и должностных лиц.
Статья 4
Социальная политика Донецкой Народной Республики направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека, народное благосостояние, доступность основных материальных и духовных благ.
В Донецкой Народной Республике охраняются труд и здоровье людей, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются гарантии социальной защиты.
5. Итог урока.
6. Домашнее задание.
Изучить конспект.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191042-konspekt-uroka-po-kursu-uroki-grazhdanstvenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Основные направления работы психолога в сфере образования»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.