- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Слово символ времени
Слово - символ времени
IX класс. Начало года.
Цель урока: Обогащение словаря учащихся. Знакомство с активными процессами, происходящими в языке – образование новых слов, приобретение словами новых значений, появление новых словосочетаний.
Наглядность:Словари. Стенды с высказываниями о словах. На доске слова, записанные в три столбца:
пятилетка | тостер | |
колхоз | рейтинг | несун |
целина | перестройка | летун |
ликбез | фен | левый |
заем | тусовка | пробел |
ударник | конвертируемый |
Слово учителя о жизни языка и жизни слов.
Новые слова появляются в языке, мы к ним привыкаем и не замечаем порой, как они становятся обычными, не замечаем и того, как привычные слова уходит в прошлое. Прочитайте первый столбик слов. Все ли они Вам знакомы? Думаю, что два изних вы не знаете совсем - это заемиликбез.Эти слова совсем недавно были такими же новыми, как и слова второго столбца. Прошло совсем немного времени - всего 50 лет, и они из новых слов перешли в разряд устаревших: исчезают из нашей жизни явления ипредметы, которые ими обозначались, исчезают и слова. Нет уже колхозов, редким и непонятным становится слово колхоз,перестали существовать особые послевоенные виды ценных бумаг, неясно и слово заем.
Во втором столбце - слова, вошедшие в русский язык совсем недавно. Пришли новые предметы в наш быт тостер, фен, вместе с рейтингом, перестройкой итусовкойпришли новые явления вдемократическом обществе.
Слова, проникают из одного языка в другой, сближая как языки, так людей, которые говорят на этих языках. Иногда это слова-интернационализмы, иногда новые слова, образованные из ресурсов русского языка. Таково слово перестройка.Меняется жизнь общества. Люди стали обращаться к старым словам, наполняя их новым смыслом: благотворительность, милосердие, сострадательный. Вместе со словами появились новые отрицательные явления рэкет и рэкетир.
Задания:
1. Разберите по составу слова: милосердие, благотворительность, сострадание, перестройка, пятилетка, гласность, ударник, субботник, заем. Объясните, из каких составляющих составлены словаколхоз, ликбез.
2. Придумайте предложения со словами первого и второго столбцов.
Чтение стихотворения
М. Владимиров
По законам языка
Знает слушатель, читатель: | Брак есть брак! |
В устной речи и в печати | И вал есть вал! |
Стал куда быстрей, чем встарь, | Не «списал», а своровал! |
«обновляться» наш словарь. | Но еще упорней бой нам |
Вор был вор и вдруг «несун»! | предстоит не год, не три |
Был бродяга - стал «летун»! | с тем. |
Стало краденое «левым». | кто за руку не пойман. |
Брак в графу вписался«вал». | мимикрирует, хитрит... |
Заменен прорыв ... «пробелом». | Кто не грубо: |
Как «просчет» смягчен провал!.. | «р-раз - готово!» |
Кой-кому пусть в огорченье. | А искуснее, чем маг, |
Но на радость нам и вам | подменяет дело словом, |
Первородные значенья | жизнь - |
Возвращаются словам | движением бумаг... |
Задания:
Дайте объяснение словам: «вал,графа, маг, огорченье, встарь, первородный».
Выписать все слова, которые изменили свое значение, и которые можно считать новым словом.
От какого слова образован глагол мимикрирует?Чтоон обозначает?
Почему автор с неодобрением относится к «новым» словам? Какие значения они выражают?
Можно ли в положительном смысле, применительно к словам, типа несун, летун, левый и др., говорить об обновлении словаря?
Можете ли вы сами принести примеры подобного переосмысления слов?
Самостоятельная работа
1. Вы слышали слова бейсик, биатлон, битл, брейк-данс, брейк-ринг, клип, диаспора, дискета, дискотека, икебана, компакт-диск, криминогенный, ксерокс, лейбл, курсор, лизинг, макияж, маркетинг, менталитет, модем, салями, тоник, топ, уикэнд, фал, фрейм, хит, чартер, шоу-бизнес, шлягер? Знаете ли вы их значение? В каких предложениях они вам встречались?
Используете ли вы эти слова сами? Они пришли большей частью из английского
языка. Это - интернациональная лексика. Придумайте с ними по два предложения. Старайтесь правильно употреблять слова. Не искажайте их значения.
Какие из слов данного списка имеют синонимы? Назовите.
Подведение итогов: что вы узнали нового? Какими средствами можно воспользоваться, чтобы узнать значение слова помимо словарей?
Домашнее задание:
Вспомните или выпишите из газет новые слова, слова с новым значением, слова, которые все реже употребляются в речи. Объясните значения всех слов?
Придумайте с этими словами предложения.
Урок подготовлен преподавателем русского языка и литературы Государственного Бюджетного Образовательного Учреждения школа-интернат № 357 «Олимпийские надежды» Приморского района г. Санкт-Петербурга Даренской Екатериной Анатольевной.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191126-slovosimvol-vremeni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.