- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект игры-потешки с куклами-подружкам
МАДОУ Детский сад №9 корпус 2 г.Учалы республика Башкортостан.
Конспект
проведения игры-потешки с куклами-подружками в младшей группе.
Составила воспитатель: Саярова Р. К.
2016г.
Конспект проведения игры-потешки с куклами-подружками в младшей группе.
Программное содержание:Учить детей играть с куклой, радоваться встрече с ней, воспринимать знакомые игровые действия (здороваться, прощаться с куклой, показывать ей образцы действий, общаться доступными ребенку способами).
Научить переносить знакомые игровые умения в новую ситуацию.
Стимулировать речевую активность детей, сопровождать игровые действия словом.
Оборудование: Кукла Маша, набор кукол-подружек по количеству играющих (3-5), ширма.
Воспитатель: Дети, садитесь, пожалуйста, на стульчики, сядьте удобно. Посмотрите на ваши ручки, на пальчики. Давайте поиграем с ними, (поет и проговаривает) текст потешки. Выполняет соответствующие движения руками, (загибает пальцы один за другим) и стимулирует детей делать руками как воспитатель сама.
«Этот пальчик-дедушка,
Этот пальчик-бабушка,
Этот пальчик-папочка,
Этот пальчик - мамочка,
Этот пальчик - я!»
Воспитатель по необходимости помогает детям совершать действия пальчиками.
-Дети, а вы знаете, кто в гости к нам пришёл? Сегодня к нам пришла в гости кукла Маша. Встретим её (за ширмы выходит кукла Маша, ведомая за руку воспитателем).
-Давайте ребята поздоровайтесь с куклой.
Кукла Маша - Спасибо! Научите меня тоже поиграть вместе с вами! Но надо подождать моих кукол-подружек. За ширмой появляются куклы (куклы по количеству детей). Дети здороваются с ними. Берут кукол, вслед за педагогом усаживают кукол на колени (слева). Педагог показывает, как посадить куклу, чтобы были свободны руки. Потешка с пальчиками повторяется детьми 1-3 раза по желанию детей. Воспитатель (стимулирует диалоги детей с куклами, показывая образец). -Посмотри, Маша, как я умею делать пальчиками, поучись вместе со мной. Посмотри, как хорошо получается у Светы, её кукла тоже научится так играть и т.д.
В процессе игры дети могут вставать со стульев, приседать на корточки, усаживать кукол на стульчики и показывать им игру стоя.
-Куклы устали, наигрались, они хотят отдохнуть, проводим их на диванчик. Дети прощаются с куклами, приглашают прийти ещё поиграть.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191256-konspekt-igry-poteshki-s-kuklami-podruzhkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.