- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Масленица: народные игры, конкурсы и обряды
Масленица
№1 Текст
№2 Скоморохи (Выбегают скоморохи)
Скоморох 3. Здравствуйте, люди добрые!
Почтенные и молодые
Женатые и холостые
Бойкие мальчишки
Веселые девчушки
Моложавые старички
И нарумяненные старушки!
Скоморох 1. К нам сюда скорее просим
Подходи , честной народ!
Фейерверки зажигайте
Всех нас Масленица ждет!
Скоморох 2. Люди! Велено до вас
Довести в сей час указ
Заготовленный самой
Нашей матушкой Зимой!
Скоморох 3. Каждый год сего числа
Как гласит указник
Людям города, села
Выходить на праздник!
Скоморох 1. Спешите видеть!
Скоморох 2. Спешите смотреть!
Скоморох 3. Спешите на праздник к нам успеть!
№3 Звук вьюги
Скоморох 1. Ой, что я слышу!
Скоморох 2. Это вьюга воет?
Скоморох 3. Это зима торопится к нам на праздник!
Скоморох 1. Давайте все дружно встретим ее веселым танцем.
№4 Танец «Снег и елки»
№5 Песня Зимы
(Появляется Зима)
Зима. Здравствуйте , друзья!
Скоморох 1 . Здравствуй, зимушка!
Скоморох 2. Добро пожаловать!
Скоморох 3. Видишь, как ребята тебя любят, задорным танцем встречают!
Зима. Я вам благодарна.
- Любите вы зиму?
- А на санках кататься?
- А Дед Мороз со Снегурочкой к вам приходили?
Скоморох 1. Ребята, у нас чудеса какие – то происходят.
Скоморох 3. Весна на дворе, а к нам Зимушка – Зима пожаловала. Это почему?
Зима. Чтобы сегодня все свои права передать сестрице – Весне. Обычно в конце февраля встречаются Зима и Весна. В честь этой встречи издавна устраивались народные гулянья, которые назывались Масленица.
Скоморох 1. Не иначе вы Весну звать надумали?
Скоморох 2. Но сначала давайте позовем Масленицу!
Скоморох 3. Так вы готовы, ребята? Кто готов позвать
Масленицу?
№6 Приглашение Масленицы
Ученик 1. Дорогая гостья, Масленица!
Мы по тебе соскучились!
Знаем: коль приходишь ты- Зиме конец!
Ученик 2. А всего милее Масленице
Угощенье – блины вкусные
Блины вкусные, румяные
С яйцом, с маслом, со сметаною!
Ученик 3. Приезжай, честная Масленица
Широкая барыня
На семидесяти санях
На широкой лодочке
В город пировать!
№7 Выход Масленицы
(Появляется Масленица)
Скоморох 1. Здравствуй, дорогая Масленица!
Масленица. Здравствуйте, гости любезные!
Скоморох 3. Надолго ль ты , Масленица, к нам пожаловала?
Масленица. Всего на 7 дней.
Скоморох 1 . А с чем ты пришла, Масленица?
Масленица. Встречают меня испокон сытостью и довольством. Чем богаче Масленицу отпразднуете, тем богаче год будет.
Скоморох 1. Каждый день масленичной недели имел свое название, свои особые традиции.
№8 Дни недели - 1
Ученик. Я – понедельник, называюсь “встреча». В домах начинают печь блины.
№9 Песня «Бабушка, испеки оладушки»
№10 Дни недели - 2
Ученик. Я – вторник- заигрыш. В этот день дети и молодежь пели песни, веселились, водили хороводы.
Ученик. Эй, девчата – хохотушки!
Запевайте–ка частушки
Начинайте поскорей
Чтоб порадовать гостей!
№11 Частушки
№12 Дни недели - 3
Ученик. Я – среда, называюсь «лакомкой», потому что очень много сладостей едят.
№13 Выход ведущего
Инсценировка «В гостях у Машеньки»
Ведущий. Вот красивый дом резной
А карниз – то расписной
Ворота тесовые
А столбы дубовые.
В доме Машенька живет
И гостей сегодня ждет.
Так и пышет самовар
Над столом клубится пар.
Маша блинчики печет
Маша песенки поет.
Вот и Мишенька идет
Балалаечку несет
Вдоль по улице пошагивает
Балалаечкой побрякивает.
№14 Выход Миши
Миша. Я на ярмарку ходил
Балалаечку купил
К Маше в гости поспешу
Балалайку покажу
Дома ли Машенька?
Дома ли хозяюшка?
Напои чайком
Угости медком.
Маша. Здравствуй, здравствуй, проходи
К самовару подходи
Напою тебя чайком
Угощу тебя медком.
Ведущий. Вот Алешенька идет
Да трещеточку несет
Вдоль по улице пошагивает
Да трещеточкой побрякивает.
№15 Выход Алеши
Алеша. Я на ярмарку ходил
Да трещеточку купил
К Маше в гости поспешу
Да трещетку покажу.
Дома ли Машенька?
Дома ли хозяюшка?
Напои чайком
Угости медком!
Маша. Здравствуй, здравствуй, проходи
К самовару подходи
Напою тебя чайком
Угощу тебя медком.
Ведущий. Вот и Сашенька идет
Погремушечку несет
Вдоль по улице пошагивает
Погремушечкой побрякивает.
№16 Выход Саши
Саша. Я на ярмарку ходил
Погремушечку купил
К Маше в гости поспешу
Погремушку покажу.
Дома ли Машенька?
Дома ли хозяюшка?
Напои чайком
Угости медком!
Маша. Здравствуй, здравствуй, проходи
К самовару подходи
Напою тебя чайком
Угощу тебя медком.
Вам понравился чаек?
Мальчики (вместе) Очень вкусный был медок!
№17 Выход героев со сцены
№18 Дни недели - 4
Ученик. Я – четверг, называют меня “широким четвергом», потому что я самый веселый и ненасытный день.
№19 Песня «Разрумяными блинами»
№20 Дни недели - 5
Ученик. Я – пятница, называют меня “тещин вечерок», потому что мой папа ходит к бабушке на блины.
№21 Теща -1
Теща. У меня, у тещи, семеро зятьев.
Так к какому зятю в гости я пойду?
Старший, Андрюша, до чего сердит.
А второй, Петруша, целый день ворчит.
Третий, Степаша, до обеда спит.
А четвертый, Саша, все жену бранит.
Пятый,Алеша, калачи жует.
А шестой, Сережа, в гости не зовет.
А седьмой, Ванюша, дудочку берет
Песенки веселые на дуде ведет.
Дудочку послушать, пироги покушать
Сяду – ка я в сани да поеду к Ване.
№22 Теща - 2
№23 Дни недели - 6
Ученик. Я – суббота, называют меня «посиделками», потому что все родные в гости друг к другу ходят, долго сидят, много едят и разговаривают.
№24 Танец «Валенки»
№25 Дни недели - 7
Ученик. Я – воскресенье, “прощеный день», потому что все друг у друга прощения просят.
№26 Танец «Калинка»
№27 Дни недели - 8
Масленица. Молодцы! Все вы обо мне знаете. А песню для меня споете?
№28 Песня «Ой, блины мои блины»
Масленица. Я гуляла с вами
Пела и плясала
Больно я устала
Кончилось весельце
Беритесь за дельце
А со мной проститесь
Блинами угоститесь!
(Скоморохи выводят Масленицу и Зиму на середину зала)
Ученик. Вот и пришла пора попрощаться с Зимой.
Масленица. Пусть уходят с зимой все наши невзгоды, печали, ненастья, все плохое, что было у вас в прошлом году.
Ученик. Масленица, прощай!
А на тот год опять приезжай!
№29 Уход Масленицы
№30 Весна
Весна. Дорогие гости! С весною Вас, с солнечным теплом и весельем. Желаю Вам всегда хранить в сердце красоту народных традиций.
№31 Корабейники
Самовар. В гости всех мы к нам зовем
И чайку мы всем нальем.
Корабейник. Сверху – пар, снизу – пар
Вот он, русский самовар
Самовар. Милости просим на чашечку чая!
Корабейник. Вот так мы живем
Пряники жуем, чаем запиваем
Всех в гости приглашаем
А напоследок, спляшем ,Вам
Нашим дорогим гостям!
№32 Танец «Самовар»
Скоморох 1. Дорогие гости!
Скоморох 2 До свидания!
Скоморох 3. До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191623-prazdnik-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.