Конструкт НОД в соответствии с ФГОС «Животные джунглей»

этап

Компоненты технологии

Содержание деятельности

Утренний сбор

традиционное приветствие

обмен новостями

Вхождение в тему

Мотивация выбора темы

краткий подводящий диалог

планы на день

Педагог и дети располагаются в круге. Педагог начинает традиционное приветствие, настраивающее детей на радостное содержательное общение, интересуется, какой проект реализуется в группе.

Планирование детской деятельности

Педагог предлагает детям выбрать центр и презентует его.

3

Выбор деятельности ребенком по теме проекта в зависимости от:

модели 3-х вопросов

интересов и потребностей детей

(таблица 2)

Дети выбирают центр активности, партнеров, вид работы

4

Деятельность в Центрах активности

/решение образовательных задач/

средства,

операции,

действия

Дети выбирают и используют материалы, которые можно применить для выполнения задания.

Договариваются о совместной деятельности, проявляют заботу друг о друге.

Проявляют фантазию и воображение в придумывании сюжета, характера героев.

Сортируют, классифицируют.

Рассказывают, объясняют.

Наблюдают за преобразованием.

Выполняют задание в соответствии с установленными правилами, инструкциями, алгоритмом.

5

Взрослый – ассистент

Педагог:

помощник

партнер

наблюдатель

Педагог - помощник предоставляет достаточно времени для изучения материала, техники, стимулирует любознательность, интерес, предоставляет возможность для сотрудничества детей.

Педагог-помощник в центрах инициирует поиск ответов на вопросы самих детей.

Педагог наблюдает за детьми во время выполнения задания.

6

Итоговый сбор

Оценка действий детьми: что хотел сделать – что получилось…

корректировка планов

демонстрация достижений.

Педагог объявляет сбор будущих исследователей и предлагает рассказать о своей деятельности, задает наводящие вопросы:

В каких центрах вы успели побывать?

Чему сегодня научились?

Выполнили ли все что хотели, самостоятельно или с чьей-либо помощью?

Довольны ли вы своей работой?

Что было самым простым, что вызвало трудности?

Объявление для родителей

Уважаемые родители, наши дети хотят быть исследователями джунглей. Помогите нам узнать больше о животном и растительном мире джунглей (название внешний вид и особенности). Просим вас поделиться иллюстрациями, поделками и др. имеющимися у вас материалами.

Центры

Презентация

деятельности

Содержание деятельности

Материалы

Конечный результат

Продукт деятельности

Центр познания и науки

В Центре познания и науки продолжает работу экспериментальная лаборатория: вы узнаете, почему в Джунглях всегда влажно. Кроме того, вам необходимо рассортировать хищных и травоядных животных.

Проведение опыта: образование парникового эффекта. Создание классификационной таблицы: хищные и травоядные животные.

Иллюстрации джунглей.

Для опыта: комнатное растение, банка или прозрачный полиэтиленовый пакет. Дневник наблюдений, простой карандаш.

Иллюстрации размером 6х8 травоядных и хищных животных, ватман размером А3

Классификационная таблица.

Зафиксированный в дневнике исследователя опыт.

Центр литературы

В Центре литературы вы можете начать издание рукописной книги «Необычные животные».

Составление рассказов о животных.

Иллюстрации животных (части тел).

Листы бумаги, ручки, карандаши. Обложка для книги, папка с файлами.

Записанные рассказы о животных.

Центр математики

В Центре математики вам предстоит проложить новые маршруты по джунглям.

Реши кроссворд.

Лабиринт.

Логическая цепочка.

Найди отличие.

Индивидуальные карточки с заданием.

Правильно выполненное задание.

Центр искусства

В Центре искусства искусства вы проявите дар создания новых животных. Только не забудьте дать им названия.

Конструирование животных из природного материала.

Придумывание названий.

Иллюстрации животных; цветная бумага, клей, клеёнка, трафареты, карандаши, краски, пластилин, природный материал, ножницы, картон.

Животное из природного материала с придуманным названием.

Раскрашенное животное с придуманным названием.

Центр кулинарии

В Центре кулинарии вы самостоятельно приготовите «Экзотический» салат

Приготовление салата, смешивание ингредиентов.

Работа по алгоритму.

Фрукты, йогурт.

Фартуки, ножи, разделочные доски, салатница.

Готовый салат

Центр конструирования

В центре конструирования вы сможете воссоздать Джунгли.

Конструирование ландшафта джунглей.

Конструктор из дерева, лего

Макет Джунгли.