- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Поле чудес» по теме «Родной язык язык Тукая»
Интеллектуальная игра «Поле чудес» по теме
«Язык родной-язык Тукая».
Ведущий:Много-много лет назад, в один из весенних солнечных дней, 26 апреля 1886 года родился великий татарский поэт Г. Тукай. Каждый год весной мы отмечаем день рождение Габдуллы Тукая. Вот и мы сегодня собрались с Вами ещё раз поговорить об этом великом человеке и уточнить свои знания о его жизни и творчестве, соревнуясь в интеллектуальной игре «Поле чудес» по теме «Язык родной-язык Тукая». Давайте познакомимся с нашими игроками.
(Представление игроков команд)
Задание для первого тура:
- Название деревни где родился Г. Тукай.
(КУШЛАВЫЧ)
Разминка для зрителей:
- Угадайте с какого стихотворения или сказки отрывок?
1) Вот уже и солнце село
Лег я спать и свет потух. (ВОДЯНАЯ)
2) Оба стали кашу есть,
Потом, довольные у костра,
Заснули сладко до утра. (КОЗА И БАРАН)
3) Я умру, лесные духи, помогите мне скорей!
Прищемил Вгодуминувшем, погубил меня злодей! (ШУРАЛЕ)
4) – Эй, шакирд, вставай скорей!
Вот Казань перед тобой! (ПАРА ЛОШАДЕЙ)
5) Погляди, - взялась за дело
Не на шутку Ламига (КИСКА – ОЗОРНИЦА)
6) Трудилась долго, возводя свой кров,
А после вывела хорошеньких птенцов. (ЛАСТОЧКА)
7) К людям добр, дорогу старшим уступает в свой черед,
Не смеется над несчастьем, слабым руку подает (СЧАСТЛИВЫЙ РЕБЕНОК)
8) С тобою смело шел я вдаль,
Ты радость возвышал мою, ты просветлял мою печаль (РОДНОЙ ЯЗЫК).
Задание для второго тура:
Имя матери Г.Тукая.
(МАМДУДА)
Разминка для зрителей:
Черный ящик «Угадай и назови с какого произведения предмет?»
(топор – Шурале, гребень – Водяная, ведро – Коза и Баран, клин – Шурале, сачок – Ребенок и мотылек, дрова – Коза и Баран, клубок- Киска-озорница, мешок – коза и Баран)
Задание для третьего тура:
Где проходило детство поэта?
(КЫРЛАЙ)
Разминка для зрителей:
Кто быстрее соберет цепочку? (каждому ребенку дается отрезки-предложения из биографии Г.Тукая, нужно собрать их, сохраняя последовательность)
1) Родился 26 ареля 1886 г. в деревне Кушлавыч.
2)Габдулла с малых лет любил слушать стихи и народные песни, и сам хорошо пел.
3) Маленького Тукая дома называли Апушем.
4) В медресе Тукай впервые прочитал стихи Пушкина, Лермонтова.
5)Тукай переезжает в Казань, где создает свои замечательные произведения: стихи, сказки, поэмы.
Задание для четвертого тура:
Как называли учеников в мэдрэсе?
(ШАКЕРТ)
Разминка для зрителей:
Сколько языков знал Г.Тукай? ( 5 – татарский, русский, арабский, турецский, персидский)
Произведения каких русских писателей любил Г.Тукай и переводил их на татарский язык? (Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Крылова)
Сколько лет прожил Г.Тукай? (27)
На какие произведения Г.Тукая поставлен балет? (Шурале, Водяная)
Какие знаете песни на стихи Г.Тукая?
(Тэфтилэу, Бала белэн Кубэлэк, Карлыгач, Пар ат)
Какую песню на слова Г. Тукая народ поет как гимн? (Туган тел).
Задание для супер-игры:
- Как звали дедушку, взявшего полную сироту к себе на воспитание в д. Училе?
(ЗИННАТУЛЛА)
(Подведение итогов, награждение победителей)
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный дню
рождения Г.Тукая. Дорогие дети! Любите и берегите свой родной
Язык!
Мероприятие заканчивается исполнением песни на слова Г.Тукая «Туган тел».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/191757-intellektualnaja-igra-pole-chudes-po-teme-rod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.