Зайчик и ребятки

Конспект занятия по познавательному развитию в младшей группе на тему : «Зайчик и ребятки»

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира, элементарных математических представлений), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация», Художественное творчество.

Виды детской деятельности: игровая , коммуникативная, познавательно- исследовательская.

Цели: Продолжать формировать представления детей об обитателе леса- зайце, его внешнем виде, среде обитания, питание, особенностях образа жизни.

Закреплять употребление в речи детей слов: «большой - маленький», «один- много», учить различать и называть цвета: красный, синий, желтый, зеленый, белый, черный.

В процессе игр развивать память , речь детей.

В художественном творчестве применять нетрадиционную технику: оттиск поролоном.

Материалы и оборудование: мягкие игрушки-белый заяц, серый заяц; муляжи овощей - капуста, морковь, лук. Бумажные зайчики в разноцветных шапочках, шарфики. Шапочка мишки, ушки зайчиков.

Бумага тонированная синей краской, контур зайчика. Белая, черная гуашь, кусочки поролона.

Предварительная работа: Разучивание стихотворения А.Барто «Зайчик», пальчиковая игра «Овощной салат», загадки о зайчиках.

Содержание организованной деятельности детей.

Воспитатель:Проходите, ребятки, не стесняйтесь

На стульчиках поудобней располагайтесь

Ручки положите, ножки подружите

Приготовьте глазки, приготовьте ушки

Расскажу вам сказку……….

Жил- был зайчик длинные ушки. Отморозил зайчик носик на опушке. Отморозил ушки, отморозил хвостик. И припрыгал греться к ребятишкам в гости.

Ну……зайчонок проходи и у нас ты посиди…..А мы с ребятами подумаем, что же с тобой произошло.

-Ребята, почему зайчик отморозил ушки, носик, хвостик.

Дети: Потому что гулял на улице, а там холодно, ведь наступила зима.

Вос-ль: Ребята, а где живет зайчик?

Дети: В лесу.

Вос-ль: Правильно, зайчик живет в лесу. Заяц- дикое животное.

Рассмотрим, какая у зайчика шерстка?

Дети: Мягкая, пушистая, белая.

Вос-ль: Отгадайте загадку:

Летом серый, а зимой белый?

Дети: Зайчик.

Вос-ль: Зайчик белый и снег белый. Лисичка и волк его не найдут.

Летом же зайчику легче спрятаться серым. Среди кустов он тоже незаметен.

Ну, а теперь рассмотрим мордочку зайчика.(вос-ль показывает дети называют)

Круглые глазки, носик, ротик. Ушки на макушке.

Вос-ль: Какие уши у зайчика?

Дети: Длинные.

Вос-ль: А это что?

Дети: Лапки

Вос-ль: Передние лапки у зайчика короткие, а задние длинные. О зайчике еще есть одна загадка: В гору бегом, а с горы кувырком.

-Что еще есть у зайчика?

Дети: Хвостик.

Вос-ль: Зайчик не только замерз, но и проголодался. Чем питается зайчик?

Дети: Морковкой, капустой, травкой…. а зимой травки нет и морковки с капустой тоже нет.

Вос-ль: Зимой зайчик питается корой деревьев.

Приготовьте свои ручки приготовим зайчику овощной салат:

Мы капустку рубим, мы капустку рубим

Мы капустку режем, мы капусту режем

Мы капустку солим

Мы капустку мнем. Мнем,

И морковку трем. (дети выполняют движения соответственно

тексту.

Молодцы ребята, вкусный салат приготовили). Ребята зайчик к нам пришел не один, а привел к нам друзей.

(на столе лежат зайчики в разноцветных шапочках)

-Сколько у зайчишки друзей?

Дети: Много.

-А друзья зайчишки не замерзли, они в теплых шапочках.

На дворе большой мороз

Отморозил зайка нос

Теплый шарфик ты найди

И зайчишке помоги.

Игра «Найди шарфик зайчику»

Вос-ль: Давайте нарисуем наших друзей- зайчишек.

РИСОВАНИЕ оттиском поролона.

Отдохнем и поиграем в подвижную игру «Зайка»

Зайка беленький сидит и ушами шевелит

Вот так, вот так он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть надо лапочки погреть,

Хлоп, хлоп, хлоп,хлоп надо лапочки погреть

Зайке холодно стоять надо зайке поскакать

Скок, скок,скок,скок надо зайке поскакать,

Мишка зайку увидал,

Зайка скок и ускакал.

Зайчик согрелся, расскажем ему стих-е А.Барто «Зайка».

-Молодцы ребята. Зайке пора в лес. Скажем ему «Досвидание».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192058-zajchik-i-rebjatki