Родительское собрание с концертом учащихся ДШИ

Родительское собрание с концертом учащихся ДШИ

Вед.1: Добрый день! Мы рады видеть вас в этом классе! Рады встречи с вами!

Вед.2: Встречайте _____________ с песней «Музыка зовёт»

(звучит песня «Музыка зовёт!»)

Вед.1: Да, действительно именно музыка нас позвала и собрала в этом классе.

Вед.2:А по какому поводу Музыка собирает гостей?

Вед.1: Чтобы порадовать родителей нашими успехами.

(звучат странные звуки)

Вед.2: Я слышу какие-то странные звуки!
Вед.1: Мне страшно, я боюсь!
Вед.2: По-моему, это старуха  Шапокляк  опоздала  на праздник.
Фальшь: Я,  старуха? Да я известная во всем мире великая артистка: солистка, скрипачка, фольклористка  и пианистка.  А зовут меня  - ФАЛЬШЬ.
Вед.1:Вы, наверно, не туда попали? У нас сегодня праздник.
Фальшь: Как раз туда! Вон сколько народу собралось меня послушать! Какие прелестные  детишечки! Признавайтесь,  вас уже учили правилам?  Забудьте все! На концерты надо запасаться сладостями и телефоном.
Вед.2: Фальшь - это как понимать?
Фальшь: О, это если кто-то играет и нажимает не ту струну, клавишу,  кнопку . И звучит Фальшь  - это  Я !
Вед.1:Не нужна нам такая гостья, не порти нам праздник!

(Тащит Фальшь со сцены)

Вед.2:Наконец-то мы избавились от этого врага музыки - фальши и сейчас у нас все будет звучать чисто и красиво.

Вед.1:Встречайте __________________________________

Вед.2В их исполнение прозвучит «Пастораль» Георгия Свиридова.

Г. Свиридов «Пастораль»

Вед.1: Встречайте ученицу 1 класса ____________ В её исполнение прозвучит ______________________________________________________________________

Вед.2: В исполнение _______________ прозвучит ____________________

Вед.1: Детская песенка «Котята» исполняет ______________________________

Вед.2: Встречайте _____________________. В его исполнение прозвучит

__________________________________________________________________

Вед.1: ___________________ исполнит «Осенний мотив» А. Сумелиди

Вед.2: В исполнение ______________ прозвучит ______________________

Вед.1: Этюд Елены Гнесиной исполняет _____________________________

Вед.2: В исполнение ансамбля прозвучит _____________________________

(под музыку появляется песня)

Песня:Я ваша подруга, я ваша попутчица.
В пути без меня ничего не получится.
Со мною, друзья вам всегда интересно.
Узнали, кто я? Ну конечно же… песня!

Вед.1: Песня-друг наш и товарищ

С нею в жизни веселей.

С ней забота - не забота:

Столько щедрой мощи в ней!

С песней спориться работа,

Отдых ярче и светлей!

Вед.2: «Песенка про песенку» в исполнение хора Детской школы искусств

«Песенка про песенку»

Песенка:Молодцы ребята, вы меня порадовали!  

Вед.1: А мы продолжаем наш концерт.

Вед.1: «Колыбельную» Р. Паулса исполнят ________________________

Вед.2: В исполнение _________________прозвучит «Жаворонок» Рамиреса

Вед.2: Встречайте _____________. В её исполнение прозвучит «Вальс» Дмитрия Кабалевского.

Вед.1: ______________ исполнит русскую народную песню «На зелёном лугу»

Вед.2: В исполнение __________________ прозвучит «Адажио» Штейбельта.

Вед.1: Людвиг Ван Бетховен «К Элизе» исполняет ____________________

Песенка:Посмотрите – ка, ребята, сколько к вам пришло гостей!

Чтобы с праздником поздравить вас, талантливых детей!

(Звучит скрип, как от настройки инструментов, появляется Скрипуха.)

Скрипуха:(с насмешкой и ворча)Ой, ну уж так сразу и таланты! Да какие они таланты? Так малыши просто и все!

Песенка:Вы кто?

Скрипуха: Я - Старуха-Скрипуха! А вот ты кто такая?

Песенка:Я – Песенка.

Вед.1: Песенка! Что случилось? Это кто?

Скрипуха: Я- то старуха – Скрипуха! А вот этих(показывает в зал) она(показывает на Песенку) называет музыкантами и талантами! Ой, умора! Ой, не могу!

Вед.2: Ничего смешного, в нашем зале, действительно собрались маленькие талантливые музыканты!

Скрипуха: Да музыканты должны ноты знать! А это что? Так, малышня!

Песенка: А я уверена, что ребята уже знают все ноты (обращается к ребятам)

Ребята! Вы ноты знаете?

(показывает ноты на нотном стане, первоклассники отвечают)

Песенка:Я очень рада, что вы хорошо знаете все ноты. Отныне и навсегда они ваши верные друзья и помощники!

Скрипуха: Подумаешь! Названия они знают! (дразнит До. Ре. Ми)…

Да вообще, зачем их знать ноты эти? Нажимай на клавиши и играй! Вот так!

(гремит по инструменту, бьет по клавишам)

Песенка:Ты не играешь, а шумишь! Зачем стучишь по роялю? Послушай лучше, как умеют играть наши ученики Детской школы искусств!

Скрипуха: (ворчит) Подумаешь, нужна мне ваша рояля!(садиться слушать)

Вед.1: А мы продолжаем наш концерт.

Вед.2:Встречайте ученицу 2 класса ______________.В её исполнение прозвучит Французская песенка Петра Ильича Чайковского

Вед.2: В исполнение ____________ прозвучит Рондо _____________________

Вед.1: «Смелый наездник» Роберта Шумана исполнят _______________

Вед.2: В исполнение _________________ прозвучит «Волынка» Баха

Скрипуха: Молодцы! Вы для школы годитесь! Всем желаю: отлично учитесь!

А теперь и я попробую, может и у меня что- то получится.

(исполняет _________________)

Вед.2:Ну вот видишь, кто старается у того всё получается!

Вед.1: Настало время нам прощаться.

Вед.2 Будьте здоровы!

Вед1. Желаем успехов!

Вед.2 Желаем счастья!

Ведущие(вместе). До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192355-roditelskoe-sobranie-s-koncertom-uchaschihsja