- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проводы масленицы
412
0
Миронова Татьяна Тихоновна
Должность: воспитатель.
Место работы:
ГКОУ СО « Тавдинская школа- интернат»
Наименование работы: Весенний праздник
Тема: «Проводы Масленицы»
Форма проведения: праздник
Краткое описание: праздник разработан, для проведения в коррекционной школе – интернат 8 вида, как внеклассное мероприятие. Праздник проводится с обучающимися 1-5 классы во второю половину дня.
Цель: Знакомство с народными обычаями и традициями.
Задачи:
1. Развивать умение выступать перед аудиторией. Развивать координацию движений.
2 Учить детей быть ловкими, быстрыми, умелыми. Уметь выслушивать задание до конца.
3. Воспитывать любовь к народным традициям и обычаям.
Материалы и оборудование: Обручи, клюшки с шайбой, муляжи снежков, канат, коромысло, чучело Масленницы, костюмы медведя, весны.
Ход праздника:
Ведущая: Здравствуйте, девчонки и мальчишки- милые ребятишки! Сегодня мы поговорим о том, как на Руси провожали Зиму и встречали Весну-Красну, да Масленку.
Ведущая: Весна. Весна красная.
Приди весна,с радостью и с великой милостью!
-Выходи, народ
Становись у ворот.
Весну закликать.
Зиму провожать.
(Звучит музыка - выходит Медведь)
Медведь: Как у наших у ворот
Вьётся, вьётся хоровод
Собирайся народ.
(дети встают в круг)
Игра « Гимнастика с Медведем»
Ведущая: Мы по улице гуляем,
Песни, игры выбираем.
Где весёлый народ
Там игра нас зовёт.
Игра «Прыжки из обруча в обруч»
(нарисованы на снегу по3 круга, играют 2 команды)
Медведь: А теперь, задание будет труднее.
«Гонки сшайбой»
( У командира в руках клюшка с шайбой, по сигналу команды бегут змейкой за командиром до линии, побеждает та команда, которая первая построится)
Ведущая: Без блинов не Масленица
Без пирогов не именины.
Как на масленой недели,
Из трубы блины летелиИгра « Напеки блинов»
Медведь: Какие вы быстрые, умелые, ловкие.
А вот сейчас мы посмотрим, чья команда самая меткая.
Игра «Метание снежков»
Ведущая: Что на сковороду наливают,
Да вчетверо сгибают? (блин)
Песня «Блины»
Медведь: Ох, хорошо вы поёте ребята!
Ноги так сами в пляс идут.
Игра «Перетяни канат»
Ведущая: А сейчас давайте ещё поиграем.
Что это у меня в руках?
(дети отвечают)
Игра: «Коромысло»
Медведь: Ребята! Давайте попросим друг у друга Прощение.
Молодцы!
Вечером, когда все попросили друг у друга Прощение ,шли на
Пригорок за селом и сжигали Чучело Масленицы.
Давайте и мы с вами сожжём чучело Масленицы!
Сжигание чучела.
Встаём все вокруг, говорим с детьми:
Уходи Зима. Приходи Весна!
Повеселились и блинами угостились.
На этом праздник окончен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192402-provody-maslenicy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.