Портфолио студента

ИНФОРМАЦИОННЫЕ  ТЕХНОЛОГИИ  ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ. ПОРТФОЛИО КАК СРЕДСТВО САМОРАЗВИТИЯ

Доклад по теме «Портфолио студента» Журковой Т.В.,

классный руководитель группы № 5

Портфолио студента - реализации  информационно-коммуникативных  технологий  для  решения  практических  профессиональных  задач  с  целью  повышения  эффективности  воспитательного  процесса. 

В  современном  обществе  все  больше  говорят  о  перспективах  использования  информационно-коммуникативных  технологий  для  решения  воспитательных  задач,  стоящих  перед  системой  образования.

Информационно-коммуникативная  технология  —  это  педагогическая  технология,  использующая  специальные  программные  и  технические  средства  для  доступа  к  различным  информационным  источникам  (электронным,  печатным,  инструментальным,  людским)  и  инструментам  совместной  деятельности,  направленные  на  получение  конкретного  результата.

Каждый  классный  руководитель  сам работает  над  созданием  своей методической  копилки  и  электронного  банка  «Портфолио».

Формирование портфолио студента является творческой работой, позволяющей ему обобщить результаты учебной и внеурочной деятельности, что является стимулом профессионального развития. Заполнение портфолио является обязательным для студентов на протяжении всего срока обучения, фиксация образовательных результатов осуществляется систематически. Контроль за ведением портфолио осуществляется студентом самостоятельно.

Портфолио является способом фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений студента в определенный период его обучения.

Портфолио предназначено для того, чтобы систематизировать накапливаемый опыт, знания, четче определить направления своего развития (например, в будущей профессии)

Портфолио - это "папка достижений", направленная на повышение собственной значимости студента и отражающая его успехи (похвальные грамоты за учебу, достижения в спорте, участие в различных мероприятиях учебного заведения).

Портфолио - “запуск” механизмов самообразования, самопознания и самоактуализации личности. Одним из таких средств и может стать портфолио. Это слово в переводе с итальянского означает “папка с документами”, “папка специалиста”.

Руководство Рособрнадзора объясняет, что главный смысл портфолио – дополнить ЕГЭ и отразить заслуги школьника, которые что-то говорят о его интеллектуальных, творческих и прочих качествах. Оценивать знания только по результатам ЕГЭ некорректно.

Современное общество требует образованных, нравственных, предприимчивых людей, умеющих строить жизнь, достойную человека, основанную на добре, истине, красоте, способных ощутить себя полноценным гражданином своей страны, готовых учиться работать на благо её и встать на защиту родины.

«Будем же подражать небесному солнцу, которое освещает Вселенную, согревает и животворит Землю с тем, что жило, зеленело, цвело, приносило плоды все, что только может жить, зеленеть, цвети, приносить плоды».

Я. Коменский - чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, основоположник научной педагогики

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192484-portfolio-studenta