- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Гулянья на Руси»
501
0
Авторы проекта: Бучельникова Е.В.
Демина Т.Ю.
Ионова Л.П.
Вихарева Ю.П.
Екатеринбург 2015г.
Проект
«Гулянья на Руси»
Цель:Формировать у детей первоначальные представления о народных
праздниках, истории и жизни русского народа.
Задачи:
Познакомить детей с традиционными русскими народными праздниками.
Развивать познавательную активность, интерес к традициям народных праздников.
Воспитывать патриотические чувства к православным традициям русского народа, к народному творчеству.
Вид проекта: Познавательно – творческий
Срок реализации проекта: 25.12.14г. – 20.02.15г.
Участники проекта: Педагоги, дети, родители
Авторы проекта: воспитатели групп №2, №8, №10 -
Вихарева Ю.П., Ионова Л.П.,
Демина Т.Ю., Бучельникова Е.В.
Актуальность проекта
Каждый народ имеет свою историю, свою самобытную культуру, свой язык, а также свои собственные обычаи и обряды. Культура русского народа, кажется, одна из самых богатых и интересных в мире. Наш народ имеет долгую историю, и в течение многих веков формировались русские народные обычаи и обряды, народные праздники.Веками русский народ свято чтил и хранил свои традиции, передавая их из поколения в поколение.
Однако в силу многих причин большая часть духовного наследия и предметов материальной народной культуры оказались утрачены. Процесс безвозвратной потери этого народного достояния продолжается и в наши дни. Создается критическая ситуация, при которой мы можем через некоторое время лишить современное и последующее поколение ценнейшего достояния региональной народной художественной культуры и тем самым окончательно разрушить духовную связь современников с культурными традициями и творческим опытом прошлых поколений. Из этого следует, что проблема сохранения традиционной народной художественной культуры приобретает важный характер и решать эту проблему надо как можно раньше. Мы считаем, что начиная с детского возраста надо приобщать детей к народной культуре, ведь именно в этом возрасте идет формирование и развитие личности ребенка, а народные традиции воспитывают будущего гражданина России.
Поэтому наше желание через данный проект познакомить детей с народными обычаями и традициями нашей страны, вызвать желание и интерес у детей к народным праздникам «Рождество», «Крещение», «Масленица» добиваться того, чтобы дети помнили культуру и знали прошлое нашей страны.
Описание мероприятий проекта
Ознакомление с художественной литературой
Чтение Памела Дальтон «История Рождества»
Чтение Антон Чехов«Детям о Масленице»
Чтение «Стихи, поговорки, заклички»
Цель: знакомство детей с произведениями.
Игровая деятельность
Подвижная игра «Снежки»
Цель: развитие глазомера, ловкость рук
Игра – эстафета «Блины»
Цель: развивать ловкость рук, скорость.
Подвижная игра «Петушиный бой»
Цель: развивать равновесие
Подвижная игра «Золотые ворота»
Цель: развивать силу, ловкость, скорость.
Познавательная деятельность
Рассказ - беседа «Рождество»
Цель:познакомить детей с традициями русского народа
Беседа«Крещение»
Цель: познакомить детей с традициями русского народа
Беседа«Масленица»
Цель: познакомить детей с праздником Масленица, его обычаями.
Беседа«Праздники Руси в зимний период»
Цель: формировать интерес к народной культуре в процессе изучения традиций в праздновании зимних народных праздников
Художественно – продуктивная деятельность
Аппликация на тему «Ангел»
Цель:Закреплять умение детей симметричному вырезыванию
Рисование на тему «Рождественский храм»
Цель:Познакомить детей с православным храмом, его архитектурой, уметь передать красоту храма на листе бумаги.
Лепка на тему «Масленица – весну встречай!»
Цель:Учить детей лепить блины, путём раскатывания шара и сплющивания в форму диска.
Работа с родителями
Консультация для родителей «Крещение Господне: что наша семья знает о нем?»
Консультация для родителей «Рождество Христово: история праздника»
Консультация для родителей «Масленица – традиции и обычаи»
Консультация для родителей «Полезные советы»
Информационный материал «Сайт раскраска» - представляет картинки на рождественскую, масленичную тематику (адрес сайта:raskraska.com , 2мира.рф)
Досуговая деятельность
Анализ полученных результатов
Проект тематических мероприятий реализован в МБДОУ №548 города Екатеринбурга в период с 25 декабря 2014 года по 20 февраля 2015г.
Цель проведения тематических мероприятий: создание условий для усвоения и закрепления знаний о праздниках «Рождество», «Крещение», «Масленица» для детей и их родителей.
Этапы внедрения проекта, сроки | Виды деятельности | Содержание деятельности | ||
Педагог | Дети | Родители | ||
I Организационно подготовительный 25.12 – 31.12 | Ознакомление детей и родителей с проблемой и задачами проекта. Определение продукта проекта презентация «Гулянья на Руси» | Подбор программно – методического обеспечения с учетом возраста и программы для реализации проекта. | Входят в проблему, принимают цели и задачи проекта. | Осознают и воспринимают проблему. Принимают задачи проекта. Предложение своих идей. |
Этапы внедрения проекта, сроки | Виды деятельности | Содержание деятельности | ||
Педагог | Дети | Родители | ||
II Рефлексивно - диагностический 11.01 – 29.01 | Беседа с родителями об их возможностях. Подготовка наглядных пособий, методической литературы, материалов. Обсуждение сценария презентации «Гулянья на Руси. Масленица» | Анализ возможностей детей и родителей по реализации проекта. Формулирование основных проблем и перспективной работы по данной теме. Подготовка к НОД, написание конспектов, подготовка демонстрационного материала. | Вживаются в игровую ситуацию. Обмениваются опытом друг с другом (совместно с родителями читают книги, рассматривают иллюстрации и т.д.). | Самоанализ своих возможностей и возможностей детей (знания, опыт, умения). Предлагают свои идеи. Подбор рецептов блинов. Подбор книг для чтения детям. Экскурсия в церковь. |
III Практический 30.01 – 15.02 | НОД – чтение, беседы, рисование, аппликация Выставки детских рисунков. Презентации «Зимние праздники на Руси» Консультации для родителей. Наглядная информация в родительском уголке, папке – передвижке. Создание и оформление книги «Полезные советы и рецепты». | Проведение тематических занятий, бесед, игр. Оформление детской выставки рисунков. Проведение консультаций, бесед для родителей. Проведение презентации «Зимние праздники на Руси» | Самостоятельное рассматривание книг, иллюстраций. Участие в НОД, беседах, играх. Просмотр мультфильмов, видеороликов. Помощь детей родителям в выпечке блинов. | Знакомство детей с традициями и обычаями русского народа Посещение массовых гуляний в зимний период. Пекут блины. Посещение с детьми церкви. |
Этапы внедрения проекта, сроки | Виды деятельности | Содержание деятельности | ||
Педагог | Дети | Родители | ||
IV Итоговый 19.02.2015г. | Презентация – развлечение «Гулянья на Руси. Масленица» Презентация книги «Полезные советы и рецепты». | Подведение итогов о проделанной работе: презентация – развлечение «Гулянья на Руси. Масленица» Презентация книги «Полезные советы и рецепты». | Принимают участие. | Представление результатов проекта |
В течение тематических мероприятий проекта, дети познакомились с возникновением праздников «Рождество», «Крещение», «Масленица». Дети стали лучше понимать и воспринимать значимость праздников. Стали более активно проявлять интерес к обычаям, традициям и жизни русского народа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192932-proekt-guljanja-na-rusi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.