- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия Пусть поколения знают и помнят
Задачи: 1. Знакомство с героическими страницами истории нашей страны.
2. Формирование опыта нравственного поведения личности.
3. Повышение информационной культуры учащихся.
4.Воспитание любви к родной стране, чувство патриотизма. Воспитание уважения к старшему поколению.
Верхне-Гуторовский филиал МБОУ «Полевской лицей»
Курского района Курской области
Сценарий мероприятия
Пусть поколения
знают и помнят
Подготовила учитель
математики
Верхне-Гуторовского филиала
МБОУ «Полевской лицей»
Алтухова Лариса
Николаевна
2014-2015 уч.год
Цель: Формирование представлений о воинском долге и верности Отечеству
Задачи: 1. Знакомство с героическими страницами истории нашей страны.
2. Формирование опыта нравственного поведения личности.
3. Повышение информационной культуры учащихся.
4.Воспитание любви к родной стране, чувство патриотизма. Воспитание уважения к старшему поколению.
(Вступительное слово на фоне музыки.)
1 ВЕДУЩИЙ Здравствуйте. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы провести вечер памяти, посвящённый участникам ВОВ, воинам, павшим в боях за нашу Родину.
2 ВЕДУЩИЙ Нет в нашей стране семьи, которой бы не коснулась страшная война 1941-1945 годов. Всё дальше уходят эти годы, всё чаще мы слышим слова о том, что не нужно много говорить о войне, что живые должны помнить живых.
1 ВЕДУЩИЙ Это верно, мы должны любить и заботиться о тех людях, которые рядом с нами. Но и помнить необходимо о том, кому мы обязаны счастьем жить на земле.
2 ВЕДУЩИЙ Именно тем, кто остался на полях сражений, умер от ран после войны, людям, выстоявшим, пережившим и не забывшим войну, наша сегодняшняя дань памяти.
(Выходят дети на сцену для приветствия.)
1 ЧТЕЦ. Здравствуйте воины, здравствуйте зрители,
Дедушки, бабушки, гости, родители!
А ветеранам особый поклон!
Славному празднику он посвящён!
2 ЧТЕЦ. Нынче повсюду слова звучат,
Великой Победе – 70 лет.
Я –ведь школьник, мне 7 лет,
Дайте кто-нибудь совет.
Я спросил у всех ребят,
Что же это 70?
3 ЧТЕЦ. Может быть, столько погибло людей?
Или война эта шла столько дней?
Шла война 4 года, много полегло ребят.
Но закончилось Победой 7 десятков лет назад.
4 ЧТЕЦ.70 лет назад расцвела та весна,
Когда, наконец, прекратилась война.
Я не знаю про эту войну ничего,
Книгу прочту я , увижу в кино.
Но так трудно сегодня поверить мне,
Что прадедушка мой был убит на войне.
5 ЧТЕЦ. Спасибо ветеранам должны мы все сказать.
Что землю защищали много лет назад.
Мы не должны забывать наших дедов,
Что одержали в войне той Победу!
На сцене. (За столом сидит женщина, одета соответственно военному времени ,окно зашторено, на столе горит свеча. 5 детей сидят за столом.) Видеозапись и голос Левитана.
Фрагмент песни «Священная война»
1 Ведущий. 22 июня 1941 года началась ВОВ. Весь наш народ поднялся на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками: в военкоматы выстраивались очереди, на фронт уходили порой прямо со школьной скамьи. Поток добровольцев не иссякал всю войну.
ЧТЕЦ: Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За всё, что на земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
Мы о такой Победе и мечтали,
Стараясь заглянуть за край войны.
2 ЧТЕЦ (Фон музыки.)
ДО СВИДАНИЯ, МАЛЬЧИКИ (Булат Окуджава).
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
стали тихими наши дворы,
наши мальчики головы подняли -
повзрослели они до поры,
на пороге едва помаячили
и ушли, за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
не жалейте ни пуль, ни гранат
и себя не щадите,
и все-таки
постарайтесь вернуться назад.
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
вместо свадеб - разлуки и дым,
наши девочки платьица белые
раздарили сестренкам своим.
Сапоги - ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон...
Вы наплюйте на сплетников, девочки.
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
что идете войной наугад...
До свидания, девочки!
Девочки,
постарайтесь вернуться назад.
Ведущий2.22 июня. Этот день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году. А значит, и к 9 мая 1945 года. Между двумя датами прочная нить. Без одной не было бы и другой. Точнее сказать, другой просто не могло быть. Потому что наш народ, сделал, казалось, всё, невозможное.
Ведущий 1.4 года .1418 дней, 34000 часов, и более 20 миллионов погибших людей. Если по каждому из них объявить минуту молчания, то страна будет молчать 38 лет.
3 ЧТЕЦ. Помните!
Через века, через года,-
Помните, о тех,
Кто уже не придёт никогда.
Помните!
В горле сдержите стоны,
Памяти павших,
Будьте достойны!
Вечно достойны!
4 ЧТЕЦ Глянь на живых,
Пока они живы…
Запомни их шрамы и седину.
Их мужество в те годы грозовые,
Спасло от рабства вольную страну.
5 ЧТЕЦ За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам-
Нашим дедам и отцам!
УЧАШИЕСЯ исполняют песню про дедушку. (Слайды на фоне песни.)
Ведущий 1. Отечественная война –это не только кровь, страдания и смерть, но ещё и взлёты человеческого духа. После тяжёлых боёв солдатам необходим был отдых, хотя бы и короткий, иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение.
Ведущий 2.Солдаты знали, что многих ожидает смерть- может быть ,уже завтра. Но всё, же звучали на войне шутки, весёлые песни. Чувство юмора на фронте создавало хорошее настроение, поднимало дух солдат. Юмор рождался вопреки и наперекор опасности.
Частушки.
1. .Немцы с танками пришли,
Партизаны мост зажгли.
Танки стали у воды,
Ни туды и ни сюды!
Сидит Гитлер на заборе,
Плетёт лапти языком.
Чтобы вся его команда
Не ходила языком.
Хотел Гитлер полосатый
В 10 дней Москву забрать,
А мы встали поперёк-
Ты Берлин бы поберёг!
Мой мальчишка далеко
Он теперь на фронте.
Я Германии сказала:
«Вы его не троньте!»
Ой, подруженька моя,
Что ты оробела,
Пехотинца любишь ты-
Неплохое дело!
Ведущий 1 Треугольником сложен пожелтевший листок,
В нём и горькое лето, и сигналы тревог.
В нём печаль отступленья в тот отчаянный год.
Рвётся ветер осенний и команда вперёд!
Даже смерть отступала на несколько дней,
Где солдатские письма шли дорогой своей.
Слайды на фоне стихотворения.
К. Симонов. «Жди меня…
Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не желай добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: — Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой, —
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Ведущий 2 Вместе с весной приходит на нашу землю замечательный праздник-День Победы! День радости и торжества, день бессмертной славы и светлой памяти героев.
Слово предоставляется ветеранам.
Все дети строятся на сцене для исполнения стихотворений.
С днём Победы ветеранов
Дружно поздравляем,
Счастья, крепкого здоровья
Всем им пожелаем!
Не болеть, не стареть-
Желаем только молодеть!
Поздравляем всех с Победой,
Славным и весенним днём.
Музыка пусть не смолкает,
Ну а мы сейчас споём!
В девятый день ликующего мая.
Когда легла на землю тишина,
Промчалась весть от края и до края
Мир победил! Окончилась война! ( все хором.)
День Победы.
Слова: А.И.Пилецкая.
Музыка: Д.Трубачев, В.Трубачева
И отцы наши и прадеды и деды
Помнят этот светлый праздник "День победы".
Помним подвиги геройских мы солдат,
Обелиски безымянные стоят.
Припев:
Победа далась нелегко,
И песня летит высоко.
Мы песней о победе всем напомним.
Кто грудью страну защищал,
Кто жизнь за победу отдал,
Минутой молчания их вспомним.
Храбрость воины на фронте проявляли,
Отступать врага все время заставляли.
Свою Родину, детей, своих жен и матерей
До последней капли крови защищали.
Припев.
Поздравления ветеранов. Голуби на воздушных шарах с пожеланиями детей, цветы, рисунки, конфеты.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/192973-scenarij-meroprijatija-pust-pokolenija-znajut
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.