- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПРОСТОКВАШИНО»
- Создать радостное настроение у детей.
- Совершенствовать двигательные умения, продолжать развивать быстроту, ловкость, внимание, координацию движение детей. - Расширять у детей знания о разных видах спорта. - Закрепить знание детей о пользе молока.
-Прививать здоровый образ жизни.
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Самарской области основная общеобразовательная школа № 21
города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск
Самарской области СП «Детский сад» Дружная семейка»
СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«ПУТИШЕСТВИЕ В ПРОСТОКВАШИНО»
РАЗРАБОТАЛА: Дмитриенко Л.А
Задачи:
- Создать радостное настроение у детей.
- Совершенствовать двигательные умения, продолжать развивать быстроту, ловкость, внимание, координацию движение детей. - Расширять у детей знания о разных видах спорта. - Закрепить знание детей о пользе молока.
-Прививать здоровый образ жизни.
Физкультурное оборудование: зеленые маленькие шарики по количеству детей, 2 набивных мяча, стойки, 2 кружки , тазик с водой , 2 ведерка прозрачные, воротики 2 штуки, канат 2 штуки, , , волшебный календарь, обручи, билет, йогурт, муляжи полочной продукции
Ход развлечения:
Кот Муроч: выводит детей в зал под музыку, проходит по кругу, дети садятся на скамейку.
Кот: Я люблю шутить, смеяться
Танцевать и улыбаться,
Бегать, прыгать и играть,
А вы любите играть?
Дети: Да
Кот: Сегодня я получила письмо от своей коровы Буренки , давайте посмотрим, что там написано. «Буренка приглашает всех нас в Простоквашино»
Кот: Вот это да! Авы хотите со мной отправится Простоквашино?
Дети: Да!
Кот: Ребята, но путешествие спортивное и мне нужны сильные, ловкие и смелые. А вы готовы к путешествию? А какие виды спорта вы знаете?
Дети: ………ответы детей.
Кот: Тогда вставайте на разминку.
Танец «Разминка» муз Т.Суворова.
Кот: Хорошо, ну что, размялись. Теперь, я думаю, можно отправляться, а отправимся мы с вами по речке на резиновой лодке. Сейчас весна и речка растаяла. Что бы отправиться в путешествие нужно лодку надуть. Поможете мне?
Дети: Да! Игра: «Надуваем лодку»
Дети двигаются под музыку. Все встают вокруг большого обруча, который лежит на полу. Приседают, держась одной рукой за обруч. После команды «надуваем», начинают дуть в центр обруча, постепенно поднимаясь. Двигаются по кругу друг за другом, держа обруч. После команды «приплыли» дети приседают и опускают обруч на пол.
Кот: Ребята, вот наша первая остановка. А чтобы понять в куда мы приплыли, нам поможет «календарь путешествий». Давайте мы его откроем.
Кот открывает календарь, звучит музык
Кот: А как вы думаете, на каком острове мы оказались? А как вы догадались? Мы с вами оказались на лугах недалеко от Простоквашино. И мы сейчас с вами наберем сочную траву для Буренке. Я объявляю первую эстафету «кто быстрее соберет траву».
(Дети делятся на 2 команды. По сигналу первые участники бегут змейкой между стоек, обратно возвращаются зеленым шариком, бежит следующий участник).
Кот: Молодцы, настоящие. А мы отправляемся дальше по лугу.
Кот: давайте посмотрим в календарь, куда нам дальше идти.
Звучит музыка. Кот открывает календарь.
Кот: Нам надо идти к ручью, давайте наберем воды чистой, студеной для Буренки. Игра «Чья командабольше принесет воды»
(По сигналу участник бежит черпает в тазике воду, бежит обратно, аккуратно чтобы не проливалась вода, добегает до команды, выливает воду ведерко передает кружку следующему участнику, кто больше наберет воду та команда выигрывает)
Кот: А нам нужно отправляться дальше, посмотрим в календарь путешествия.
Надо прейти ручей через мост-канат. Игра «пройди по канату не упади»
(Участник бежит до каната, проходит по канату, бежит обратно, передает эстафету хлопком в ладоши следующему участнику).
Кот: ручей перешли, посмотрим календарь путешествия .Прошел сильный дождь и дорогу Простоквашино покрыло мусором. Что будем делать?
Дети:Убрать мусор. Игр: «собери мусор»
( По сигналу первые игроки катят набивной мяч до обруча двумя руками. Кладут мяч в обруч, оббегают его и возвращаются гладким бегом в свою команду, передав эстафету хлопком ладошки. Вторые игроки бегут по прямой до обруча, оббегают его и прокатывают мяч обратно к своей команде).
Кот: Устали, давайте отдохнем. Споем песню «На лугу пасется ко….»
Кот: Отдохнули. Давайте заглянем в наш волшебный календарь.
Кот открывает календарь. Звучит музыка
Кот: осталось еще немного пройти чтобы оказаться у Буренки. Надо пройти через туннель.
Игра: «Кто быстрей пройдет через тоннель»
Дети оказываются у дома Буренки. Буренка встречает детей
Буренка: Здравствуйте дети, вы прошли много испытаний, а сейчас я хочу узнать как вы можете отгадывать загадки. Загадки непростые,
1. Ножка деревянная,
Одежка шоколадная.
На солнышке я таю,
Во рту я исчезаю.
Мороженое
2.Не снег,
А белое всегда.
Хоть и течет,
А не вода.
Молоко
3. Отгадайте, кто такая?
Белоснежная, густая.
Сливки взбили утром рано,
Чтоб была у нас ...
Сметана
4Что за белые крупинки?
Не зерно и не снежинки.
Скисло молоко — и в срок
Получили мы ...
Творог
5.Сделан он из молока,
Но тверды его бока.
В нем так много разных дыр.
Догадались? Это ...
Сыр
6. Мы на хлеб его намажем
И добавим к разным кашам.
Кашу не испортят точно
Бело-желтые кусочки.
Масло
Буренка: Молодцы дети, загадки отгадали, а сейчас хочу с вами поиграть в игру «Веселый мяч»
Дети встают по кругу. У ведущего в руках мячик.. Дети передают мячик из рук в руки по кругу, говоря:
Скок, скок, скок, скок,
Ты катись, катись, мой мяч
Не по дням, не по дорожкам,
А по нашим, по ладошкам,
Все ладошки сосчитай-ка,
Все улыбки, собирай-ка,
Чтобы Буренка
Рассмеялась, вместе с нами.
По окончании этих слов игрок с мячом в руках поворачивается спиной в круг. А крайние игроки встают спиной друг к другу. Все дети повторяют:
Раз, два, три, беги!
Дети должны оббежать круг и схватить мяч. Кто первый возьмет мяч, тот и водящий.
Буренка: Спасибо вам ребята за все. Я вам тоже приготовила полезное угощение йогурт.
Дети благодарят Буренку.
Кот: Вот и закончилось наше путешествие. А нам пора возвращаться в детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193423-sportivnoe-razvlechenie-puteshestvie-v-prosto


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.