- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий физкультурно-оздоровительного развлечения в детском саду «Масленица»
Сценарий физкультурно-оздоровительного развлечения в детском саду «Масленица».
Ольга Анатольевна Огородникова, воспитатель детского сада первой кваликафикационной категории.
МКОУ СОШ с.Накоряково, Нижнесергинского МР, Свердловской области.
Цель: воспитывать любовь к традициям русского народа, поэтике, красоте.
Ход развлечения.
Все дети детского сада встречаются на улице.
Вед.: Что за праздник? Что за праздник? Не слыхали о нем разве? Этот праздник народ любит за красоту, удаль, поэтичность. Каждый день Масленицы имеет свое название. Первый день – понедельник – встреча Масленицы. В этот день дети ходят ватагой по домам и кричат.
Дети: Подайте на Масленицу,
На Великий пост Крупной редьки хвост!
Вед.: Люди выносят старое тряпье, которое детишки собирают, складывают в кучу, а сверху кладут хворост, поджигают и поют. Дети пляшут вокруг костра и поют. Такой костер называют «масленкой».
Дети: Гори, гори ясно, чтобы не погасло. Искры летят, колокольчики звенят.
Дети поют и танцуют вокруг «костра» с колокольчиками в руках.
Вед.: Второй день – вторник – катаются на санках, едят блины. Третий день – среда – «сладкоежка». В этот день пекут блины, подают с разной начинкой и много их едят. Четвертый день – четверг – «разгуляй». Веселье с утра до вечера.
Дети: Широкая Масленица, мы тобою хвалимся,
На горах катаемся, блинами объедаемся!
Вед.: Пятый день – пятница – «тещины вечерки». В этот день принимают гостей. Есть поговорка: «Хоть тещины блинки сладки, да тещ угощают на Масленицу зятьки». Шестой день – суббота – «золовкины посиделки». В этот день невестка приглашает в гости своих родных. Суббота называется «родительская» - в этот день поминают родителей, хоронят зиму. Седьмой день – воскресенье – «прощенный день», проводы – Масленица постарела. Дети лепят снежную бабу, в санки сажают и с горы спускают.
Дети: Прощай, Масленица!
Прощай, голубушка.
Переменщица!
Прощай, Дунюшка!
Вед.:Здравствуй, весна-голубушка!
Девица красная-распрекрасная!
Где ж ты так долго бродишь?
Когда Масленицу к народу пришлешь?
Да вон она к нам идет!
Дети звенят в колокольчики..
Вед.:Здравствуй, гостюшка Масленица!
Ждем тебя в расписных санях.
Привези нам подарки: блины и калачи
Прямо взятые из печи!
Выбегают скоморохи. Звенят бубенцами и колокольцами, в руках ветки, украшенные белыми и красными лоскутками, - символ здоровья и долголетия.
Скоморох 1: (поднимают ветки вверх).
Эх! Я - скоморох, топчу горох,
Я очень, очень неплох.
Выходи, люд, на высокий гуд,
Встречай Масленицу!
Ее к нам везут!
Скоморох 2:Колокольцы бьются бойко,
Рвутся в небо голоса.
Мчится, словно птица, тройка –
Русской удали краса!
Звучит запись ржания коней, стук копыт, имитация звуков мчащейся тройки.
Скоморох 1: (поет).
Дорогая наша гостья Масленица,
Авдотья Ивановна!
Дуня белая, Дуня румяная,
Скоморох 2: Гостья долгожданная,
Коса длинная.
Здравствуй, гостюшка
Наша Масленица!
Скоморохи кланяются. Девочки в русских костюмах, подают Масленице поднос с тарелкой, на которой лежат блины. Масленица кланяется, принимает блины.
Масленица.Дорогие земляки! С легкой руки
Открываю древний праздник,
Праздник масленичных забав,
Русских игр да игрищ народных.
Будем зиму провожати, Масленица!
Вед.: Все! Все! Все на праздник!
Масленицу встречаем,
Зиму провожаем,
Весну закликаем!
Торопитесь занять лучшие места!
Приходите без стеснения!
Билетов не надо -
Предъявите хорошее настроение!
Дети.Ой, Масленица-белошейка,
Тебя встретим хорошенько:
Сыром, маслом, и сальцом,
И печеным яйцом,
И водою из ключа,
Половинкой калача –
Встретим хорошенько!
Скоморохи.Ой да Масленица,
Погости недельку,
Широкая, погости другую!
Масленица.Я поста боюся,
Хоть и веселюся!
Вед.(звонит в колокол).
Гости славные, люди дивные,
Начинаем сейчас игры спортивные.
• Игра «В подкиды».
Один из играющих берет в руки мяч и напевает:
Оля, Коля
Дуб зеленый,
Ландыш белый,
Зайка серый,
Брось!
Со словом «Брось!» сильно подбрасывает мяч вверх. Кто из игроков первым на лету его подхватит, тот поет тот же игровой куплет и подбрасывает мяч.
• Игра «В цепи».
Играющие делятся на две равные команды, берутся за руки и образуют две шеренги, стоящие друг против друга на некотором расстоянии. Между командами происходит диалог:
- Калим-Баба!
- На что слуга?
- Починять рукава.
- На какие номера?
- На пятое, десятое.
- Ваню нам сюда!
Участник, имя которого названо, бежит и старается разъединить руки игрокам, стоящим в противоположной шеренге. Если ему удастся разорвать «цепь», то он уводит одного из двух игроков, между которыми прорвался. Если бегущий не прорвет «цепь», то остается в команде соперника.
• Игра «Цапки».
Один из игроков - ведущий, он вытягивает руку ладонью вниз. Каждый из играющих под ладонь ставит свой указательный палец. Ведущий припевает:
Собирайтесь, колдуны,
Под горячие блины,
Котик, жаба,
Цапа!
При слове «Цапа!» все быстро убирают свои пальцы, а ведущий, сжимая ладонь, старается их захватить. Чей палец будет схвачен, тот выбывает из игры.
Вед.:Продолжаем мы программу
Для гостей, друзей, для всех.
Начинаем панораму
Удивительных потех!
• Перетягивание каната.
Реквизит: длинный толстый канат с бантом посредине, свисток, медальки.
Ведущий расставляет команды вдаль каната. Дает команду свистком.
Команде-победительнице вручаются медальки победителей.
Проигравшие получают медальки участников.
Вед.: А теперь споем песню «Весну звали»
Дети и гости встают в хоровод вокруг чучела «Масленицы».
Не звал зиму, холода,
Не звал, приходила сама,
Кружева свои плела,
Заметелила-мела.
А мы смотрим из оконышка,
А мы ждём весну и солнышко.
Припев:
Весну звали, лето ждали,
Застыла река, под снегом дома,
Весну звали, лето ждали,
На пороге она - уходи от нас, зима.
Зима!
Пойдём в хороводы,
Весну позовём мы.
За окном поёт капель,
Здравствуй солнечный апрель!
А мы ждём весну-кудесницу,
А мы строим в небо лестницу.
Припев.
Вед.: И еще обычай есть – надо Масленицу сжечь.
Масленица – обируха,
Масленица – обмануха,
С ней держите востро ухо,
Пистолетом – хвост.
Пошумела, поиграла,
Сыр и масло полизала,
Полизала и пропала,
Повела на пост.
А мы нашу Масленицу сжигать не будем, мы её отпустим в небо.
Чучело Масленицы запускается в небо. В это время дети снова встают в хоровод и поют русскую народную песню «Здравствуй, красная весна».
1.Разрумяными блинами
Мы весну встречаем с вами.
Чучело зимы сжигаем,
В хороводе напеваем.
Припев:
Здравствуй, милая весна,
Мы с тобой соседствуем.
Здравствуй, красная весна,
Мы тебя приветствуем.
Здравствуй, красная весна,
Мы тебя приветствуем.
2.Ароматными блинами
Мы весну прославим с вами.
Всё в природе оживает,
Хитро солнышко мигает.
Припев:
Я пригрею посильней,
Побежит с горы ручей.
Поднимусь повыше я,
Здравствуй, красная весна.
Здравствуй, красная весна,
Мы тебя приветствуем.
Детей угощают чаем с блинами и баранками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193555-scenarij-fizkulturno-ozdorovitelnogo-razvlech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.