- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий школьного праздника «Масленица»
ГБОУ Гимназия №586 Василеостровского района Санкт-Петербурга
Сценарий школьного праздника
«Проводы зимы. Масленица»
Автор: педагог-организатор ГБОУ №586
Конюшенко Е.В.
Санкт-Петербург
2016
ПРОВОДЫ ЗИМЫ
Ведущая
1-й скоморох
2-й скоморох
3-й скоморох
Зима
Ведущая. Здравствуйте, гости дорогие, собрались мы в этом зале на традиционный русский праздник проводов зимы Масленицу!
Вбегают Скоморохи
1-й скоморох. О-хо-хо, а-ха-ха! Смотри-ка, сколько кругом зевак собралось!
2-й скоморох. И чего народу дома не сидится, чего пришли?
3-й скоморох. Наверное, дома делать нечего, баклуши бить надоело, на печи бока отлежали, вот они к нам на блины и набежали.
Вон наша ведущая какие блины приготовила, круглые, румяные, с пылу с жару, так в рот и просятся. Не знаешь, по какому случаю такой пир горой?
1-й скоморох. Понятия не имею, но пахнут здорово и на солнышко похожи.
Ведущая. Я вам подскажу, что народ здесь не просто так собрался, а чтоб зиму проводить и весну встретить, веселые русские песни попеть да в игры поиграть.
А знаете ли вы, ребята, почему Масленицу назвали Масленицей? Этот праздник пришел к нам из далеких языческих времен, на этот праздник делали специальное чучело из соломы, которое наряжали в женскую одежду.
Всю неделю, 7 дней ее величали, блинами одаривали, в санях возили, развлекали. Каждый из 7 дней масленичной недели имеет свое название.
2-й скоморох. Первый день - «Встреча». Масленицу встречают.
3-й скоморох. Второй день - «3аигрыш». Парни с девками с горочки катаются, познакомиться стараются.
1-й скоморох. Третий день - «Лакомка». Блинами лакомятся.
2-й скоморох. Четверг — день самый-самый масленый — «Разгул».
3-й скоморох. День пятый — «Тещины вечерки». В гости к зятьям на блины тещи жаловали.
1-й скоморох. Шестой день — «Золовкины посиделки». В эти дни устраивались семейные чаепития с поднесением подарков.
Ведущая.Заканчивалась Масленица Прощеным воскресением. Все просили друг у друга прощения, а затем сжигали чучело Масленицы и окончательно прощались с Зимой.
2-й скоморох. Глядите-ка, кто к нам идет! Это же сама Зимушка к нам шествует.
Зима. Здравствуйте люди! Не надоела ли вам зима долгая? Может быть, вам еще морозца добавить, снега напорошить?
3-й скоморох. Не нужно нам такой радости, промерзли мы до косточек, зуб на зуб не попадает, ждем не дождемся денечков теплых. Может, ты уступишь место Весне?
Зима. Посмотрю, подумаю. Если рассмешите меня, позабавите, может быть, и уступлю место Весне.
1-й скоморох. Эй, ребята, давайте позабавим Зимушку. Споем частушки задорные!
Частушки Домисолька
Ведущая.В старину на Масленицу одной из забав было перетягивание каната, давайте и мы будем следовать традиции.
2-й скоморох. Кто сильнее из парней, выходи, не робей! Живо беремся за канат, тот, кто перетянет, будет рад. Он самым сильным станет и подарочек достанет.
Перетягивание каната, победителям вручаются сладкие подарки
Зима. Повеселили вы меня, давайте теперь проверим вашу меткость. Как вы за эти зимние месяцы научились снежки бросать?
Скоморохи выбирают 2 команды участников по 6 человек и выстраиваются вместе с ними на линии, на небольшом расстоянии от линии ставятся два ведерка. Участникам дают мячики, их задача попасть в ведерко.
скоморохи тоже кидают мячики и не попадают в ведерко.
Зима. Смотрю я, что скоморохи зря зиму провели, в снежки не играли, с горы не съезжали. Наверное, погощу я еще у вас, снегом-морозом угощу, Весну не пущу.
Ведущая. Подожди, Зима, давай спросим у ребят, как они зиму провели. Ребята, снега для лыжных прогулок хватало всегда?
Дети(хором). Да!
Ведущая. С горок вы быстро съезжали всегда?
Дети (хором). Да!
Ведущая. Зимушка! Спасибо тебе за снежок, за снежные горки, за каток и быструю лыжню.
1-й скоморох. А теперь уступи место Весне-красне. Она уж не за горами.
2-й скоморох. Поможет нам в этом Масленица.
Зима. И где же это ваша помощница?
Скоморохи выносят чучело масленицы
1-й скоморох. Душа ль ты наша. Масленица, уста сахарные!
2-й скоморох. Тельце белое, сорочка шелкова, сапожки сафьяновы, красавица-королевна, дочка царская.
3-й скоморох. Коса длинная, лента алая, платок беленький, брови черные.
1-й скоморох. Прибывай к нам в гости, во широкий двор, будем на горах кататься, блинами объедаться.
2-й скоморох. Масленицу встречаем — зиму провожаем.
Ведущая:Давайте проводим Зиму-зимушку веселой народной песней.
Песня «Домисолька»
Зима(которая все это время наблюдала за происходящими событиями). А может, передумаете еще? Зачем вам эта Весна, со мной вон как весело, снежно, морозно, свежо!
3-й скоморох. Нет, Зимушка, прошла твоя пора.
Скоморохи вместе: Наступил твой час, уходи от нас!!!
Ведущая. Ну, что ж, ребята, пришла пора Зиму провожать, Весну встречать!
Скоморохи уносят чучело Масленицы из зала, за ними выходит Зима.
Ведущая. Вам спасибо за внимание, за активное старанье, за веселье, шутки, смех. И награда будет для всех! Приглашаем на блины, к самовару.
Ребята расходятся по классам на чаепитие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193577-scenarij-shkolnogo-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания технологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.