- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Диагностическая работа по русскому языку "Причастие"
586
0
Диагностическая работа по русскому языку
Тема: «Причастие»
Спешите, расставить знаки препинания.
Увидев прозрачный горный водопад мы в изумлении остановились.
Солдат ослепленный огнём взорванного им танка упал на землю.
Прекрасные дороги расположенные в горах удивляли туристов.
Студенты собираясь в группы готовились к отъезда в стройотряды.
Путешественники переходили на другой берег реки по ещё (не) достроенному мосту.
Ледяная пустыня тускло серебрясь под лунный светом напоминала безбрежное море.
По полю густо заросшему травой кони шли очень медленно.
Озеро ещё (не) успев завернуть сверкало разноцветными искрами.
Узнавайте
Выпишите1 действительное и 1 страдательное причастие, выделите суффиксы.
Запоминание
Дайте определение причастия, приведите 4-5 своих примеров.
Понимание
Объясните правописание гласных в причастия перед –нн- в предложении №3.
Объясните правописание НЕ с причастием в приложении №5.
Внутритемное обобщение
Произвести морфологический разбор причастия в предложении №7.
Образовать возможные причастия от глагола «исправить».
Межтемное обобщение
Произвести синтаксический разбор, составить схемы предложения №2.
Межпредметное обобщение
Напишите сочинение – миниатюры на тему «Прогулка по (зимнему, осеннему) лесу», используя причастия и причастный обороты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193856-diagnosticheskaja-rabota-po-russkomu-jazyku-p
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.