Как начать урок весело и с пользой

Как начать урок весело и с пользой.

Начало дела, уже полдела. От того как учитель организует начало урока в большей степени зависит его результат. Полководцы воодушевляли воинов на подвиги, тренера спортсменов на победу, а учитель на то, чтобы ученик раскрылся за сравнительно короткое время, чтобы не побоялся вынести наружу свои внутренние потенциалы. Значит, учитель вдохновляет маленького человека на подвиг, на победу над своими страхами или ленью. И именно начало урока может стать той беззвучной командой «Вперёд! Время пришло! Сегодня у тебя всё получится!»

В этой статье приведены некоторые приёмы, которые я использую на своих уроках в начальных классах.

«Цепочка»

Все учащиеся вместе с учителем встали вкруг. Учитель изображает букву. Например, ноги вместе, руки на пояс-это буква ф. Учащиеся находят в классе карточку с изображением буквы, и поочерёдно называя букву, повторяют движение. Даже те ученики, которые забыли название буквы, постепенно начнут её узнавать. Постепенно, поняв задание, ведущими могут быть сами дети.

«Грустные пингвины»

Учитель показывает слайд под грустную музыку и говорит задание.

Сейчас подпрыгнет только тот, кто на урок таким идёт.

Если никто не подпрыгнет, учитель нацеливает учащихся на дальнейшее проведение урока.

«Какое настроение»

Выберите, какое у вас настроение. Встаньте возле нужной картинки.

У меня рабочее настроение. Я огорчён.

У меня всё получится. Я ничего не могу.

Если ученик утверждает, что он ничего не может учитель даёт ему посильное задание и показывает ребёнку, что он что-то может, значит, осилит и многое другое.

«Пожелания»

Солнышко светит в оконце.

Улыбаемся как солнце.

Петушок всех раньше встал

Нам успеха пожелал.

Сделайте пожелания друг другу.

Очень нравится детям, когда урок начинается с позитивного несложного по смыслу стихотворения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193892-kak-nachat-urok-veselo-i-s-polzoj