Консультация для родителей «Пальцы развиваем , буквы составляем»

Пальцы развиваем, буквы составляем…

Подготовил

учитель-логопед

МБДОУ №18 «Радуга»

г. Тихорецка

Новикова Е.В.

Усвоение букв пройдет бы­стро и эффективно, если ре­бенок будет их запоминать в процессе занимательных уп­ражнений. Предлагаемая «Пальчиковая азбука» — это система изображений букв русского алфавита с помо­щью пальцев рук. Такое по­строение закрепляет зритель­но-пространственный образ буквы, способствует разви­тию психических функций, необходимых для изучения школьных программ:

-внимания, памяти, мыш­ления;

- зрительно-простран­ственного восприятия и представления;

- мелкой моторики;

- речи.

Данные упражнения по­буждают детей к творчеству, вызывают желание констру­ировать свои варианты букв. Игры с пальчиками активи­зируют работу мозга, повы­шают мышечный тонус. За­дание построить букву раду­ет ребенка, оживляет его.

Пальчиковая азбука явля­ется одним из средств профи­лактики дислексии (нарушение чтения) и дисграфии (нарушение письма). Регулярно используя ее, можно добиться совершен­ствования навыков чтения: слияния слогов, плавного, безотрывного чтения слов.

Методические рекомендации:

Закрепите название паль­цев рук с ребенком.

Внимательно рассмотри­те рисунок (образ буквы, со­ставленный из пальцев).

3.Рассмотрите, какие пальцы принимают участие в построении буквы.

4.Прочитайте инструк­цию, объясните ее ребенку.

5.Прочитайте ребенку сти­хотворение, заменяющее ин­струкцию.

6.Предложите ребенку построить букву по стихо­творному описанию самосто­ятельно.

Проверьте правильность построения буквы по рисун­ку, стихотворному описанию или инструкции.

Предложите ребенку по­строить свой вариант буквы.

Закрепите азбуку, вы­полняя занимательные дидак­тические упражнения «Живое слово», «Допиши словечко», «Какая буква пропала?».

Попросите ребенка со­ставить предложения с пост­роенным словом — это спо­собствует усвоению его лек­сического значения.

Внимание!

Ребенок должен строить букву перед собой.

Познакомьте ребенка справилами зеркала.

Для того чтобы показать построенную букву другому человеку, необходимо отвести ее вправо, если элементы буквы направлены влево (либо направленность отсут­ствует). Если элементы бук­вы направлены вправо, нуж­но отвести ее влево. Букву развернуть на 90°.

Пальчиковая азбука (фрагменты)

Буква «А»

Построй по инструкции:

Указательные пальцы на­правлены вверх и соединены под углом.

Правая рука. Пальцы рас­полагаются так: средний со­единяет середину указатель­ных; безымянный и мизинец сомкнуты, их кончики упи­раются в ладонь; большой лежит на безымянном.

Левая рука. Средний, бе­зымянный, мизинец сомкну­ты, их кончики упираются в ладонь; большой лежит на среднем.

Построй по стихотворению:

Пальцы указательные

Ставим под углом.

Средний — перекладиной

Ровно ляжет в нем.

Буква «Б»

Построй по инструкции:

Левая рука. Пальцы распо­лагаются так: указательный и большой образуют кольцо, соединяясь кончиками; ос­тальные сомкнуты, слегка со­гнуты вправо и располагают­ся над кольцом.

Построй по стихотворению:

Указательный с большим

Мы в кольцо соединим.

Остальные под углом

Над кольцом объединим.

Буква «И»

Построй по инструкции:

Указательные пальцы на­правлены вверх.

Левая рука. Пальцы рас­полагаются так: средний со­единяется с указательным правой руки подушечками; безымянный и мизинец сом­кнуты, прижаты к ладони; большой лежит на безымян­ном.

Построй по стихотворению:

Указательные пальцы

Встали, словно уши зайца.

Левый средний чутьнагнулся,

Пальца правого коснулся.

Буква «К»

Построй по инструкции:

Левая рука. Пальцы рас­полагаются так: указатель­ный и средний разведены и направлены вправо; безымян­ный и мизинец согнуты и прижаты большим.

Правая рука. Указатель­ный соединяет основание раз­веденных пальцев левой руки.

Построй по стихотворению:

Указательный и средний

Образуют галочку.

Правый указательный

Вверх направим палочкой.

Правая рука. Средний, бе­зымянный и мизинец сом­кнуты, прижаты к ладони; большой лежит на среднем.

Дидактические упражнения

Живое слово

Проговори звуковой ряд при построении слова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/193988-konsultacija-dlja-roditelej-palcy-razvivaemb