- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий кукольного спектакля «Машка и Ойка»
Сценарий «Маша и Ойка» (по мотивам сказки С.Л. Прокофьевой)
Действующие лица: Автор, Маша, Ойка, Медвежонок, Волчонок, Ёжик.
Автор: Жили-Были на свете две девочки. Одну звали Маша, а другую Зойка. Маша любила все делать сама. Сама суп ест, сама чай пьет, сама игрушки убирает. Зойка сама ничего делать не хочет и только говорит:
Зойка: Ой, не хочу! Ой, не могу! Ой, не буду!
Автор: Все ой, да ой! Так и стали ее звать не Зойка, а Ойка. Однажды Маша, Ойка и их папа пошли гулять. Они весело играли, бегали. Нагулялись они, и настало время обеда.
Папа: Девочки! Пошли домой, обед уже готов!
Маша: Конечно папочка! Пойдем скорее, очень кушать хочется!
Автор: Папа и Маша пошли домой, а Ойка встала на месте и давай кричать:
Ойка: Ой, ножки устали! Ой, папа понеси меня!
Автор: Папа взял Ойку на руки и они пошли домой. На следующий день пришли к Маше и Ойке их друзья – Медвежонок и Волчонок. И вот пошли они все вместе в лес за ягодами и грибами.
Звучит музыка, все идут (марш «Детский остров»).
Маша: Ребята, посмотрите, что я нашла, эта какая-то ягодка, только я не знаю, как она называется?
Волчонок: А я сейчас загадаю тебе загадку, и ты вспомнишь ее название!
Ягодку сорвать легко —
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка —
Там созрела... (земляника)
Ойка: А это что за ягода? Кислая какая-то!
Волчонок: Ты что, Ойка, зачем ты ешь незнакомые ягоды, они могут быть опасны для человека! Покажи мне ее поближе. А, я понял, а ты отгадай!
Эту ягодку найдете
Не в саду, а на болоте.
Круглая, как пуговка,
Красненькая... (клюковка)
Маша: А вот эта наливная, красная?
Медвежонок: Эта моя любимая ягода, угадайте какая?
Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с... (малиной)
Маша: Мы уже набрали целую корзинку ягод, мама наварит много варенья!
Ойка(плачет): Ой, ну мы не нашли ни одного грибочка, из чего же теперь мама суп варить будет?...
Медвежонок: Что ты ревешь, смотри, какой я гриб нашел. Клади его в лукошко!
Маша: Стой, Ойка, а если он ядовитый!
Волчонок: А нам ребята подскажут, да!?
Разместился под сосной
Этот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый... (боровик)
Ойка:Какие маленькие грибочки! Интересно их можно класть в суп?
Волчонок: А, давайте опять спросим у ребят. Отгадайте загадку!
На пеньке сидят братишки.
Все в веснушках, как мальчишки.
Эти дружные ребята
Называются... (опята)
Медвежонок: Смотрите, какие рыженькие грибочки, они похожи на одну плутовку, которая всех в лесу обманывает. Отгадайте!
Если их найдут в лесу,
Сразу вспомнят про лису.
Рыжеватые сестрички
Называются... (лисички)
Ойка: А вот этот гриб точно можно есть, супчик получится таким красивым!
Маша: Подожди, давай спросим у ребят, отгадайте загадку.
Гриб не варят, не едят.
В крапинку его наряд.
Снизу — кружево-узор.
Это — красный... (мухомор)
Звучит музыка, все идут (марш «Детский остров»).
Медведь: Ну что друзья, мы набрали много ягод и грибов! Пора уже домой собираться!
Ойка: Ой! Я сама не пойду, у меня ножки устали! Пусть меня Мишка понесет.
Ойка залезает на Медведя. Звучит тяжелая музыка.
Медвежонок: Ойка, какая же ты тяжелая, не могу тебя больше нести, устал! А ну, слазь с меня!
Звучит музыка (грохот), Медведь скидывает Ойку.
Ойка: Тогда пусть меня волчонок понесет!
Волчонок: Ну ладно, залазь на меня!
Волчонок идет, шатается.
Волчонок: Ух, устал я тебя нести, не могу больше. Сама иди!
Звучит музыка (грохот).
Появляется Еж (пыхтит).
Ежик: Садись на меня, Ойка. Я тебя до самого дома донесу!
Автор: Ойка села на ежика и закричала:
Ойка: Ой! Ой! Ой! Я лучше сама дойду!
Медведь и Волк смеются.
Маша: Как же ты пойдешь, ведь у тебя ножки устали?
Ойка: Нисколько не устали. Это я просто так сказала!
Автор: Вот так Ойка стала опять Зойкой, потому что перестала капризничать. С тех пор она все делает сама. Сама суп ест, сама чай пьет, сама игрушки убирает. И даже помогает папе и маме готовить обед!
Зойка: Ребята, а теперь давайте вместе с нами потанцуем, Приготовьте свои ладошки.
Звучит музыка, все танцуют (детская танцевальная песня «Буги-Вуги»).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194015-scenarij-kukolnogo-spektaklja-mashka-i-ojka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.