- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект занятия для дошкольников (5-6 лет) на тему: «Правила поведения на летних каникулах»
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННО КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ
«ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ»
«ЖЕМЧУЖИНА ЛЕСА»
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор ТОГКУ СОН
«ЦСПСД Жемчужина леса»
Утверждено на МО
«_____» _____________ 2016
План-конспект
занятия для дошкольников (5-6 лет)
на тему:
«Правила поведения на летних каникулах».
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ КОНСПЕКТА:
КОЖЕВНИКОВА А.Н.
Педагог дополнительного образования
Тамбов
Тема урока: «Правила поведения на летних каникулах».
Цель: познакомить детей с правилами поведения на летних каникулах.
Задачи:
1)Познакомить детей с правилами поведения на воде, в лесу, на дороге, один дома; умение ориентироваться в различных жизненных ситуациях.
2) Способствовать развитью воображения, логического мышления, памяти, силы воли, умение применять теоретические знания в жизни.
3) Способствовать воспитанию активной жизненной позиции, бережное отношение к природе, правильного отношения к своему здоровья.
Оборудование:мультфильмы или презентации по правилам поведения на воде, в лесу, дома, при пожаре, на улице и др.
Ход занятия:
Педагог: Здравствуйте ребята!.
Скоро лето. И у вас будет много времени, которое вы будите проводить в деревне, дома, на даче, на прогулках в лесу, и на водоемах. Поэтому сегодня мы поговорим о технике безопасности поведения на летних каникулах!
Педагог: Давайте поговорим о технике безопасности на воде.
Но нельзя забывать о ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ВОДЕ
- когда купаешься, поблизости от тебя должны быть взрослые;
- нельзя играть в тех местах, откуда можно упасть в воду;
- не заходи на глубокое место, если не умеешь плавать или плаваешь плохо;
- не ныряй в незнакомых местах;
- не заплывай за буйки;
- нельзя выплывать на судовой ход и приближаться к судну;
- не устраивай в воде игр, связанных с захватами;
- не пытайся плавать на бревнах, досках, самодельных плотах;
- необходимо уметь правильно управлять своими возможностями.
А сейчас давайте просмотрим видеоролик
о правилах поведения на воде
Педагог: Важно соблюдать правила техники безопасности в лесу:
1.Умей вести себя в лесу, на прогулке, за городом: не кричи, не пугай диких животных. Они любят добрых детей.
2.Не рви цветы, за тобой пройдут сотни людей, и им тоже будет приятно видеть цветы.
3.Не ломай зря деревья, не делай на них вырезки. От этого они сохнут и погибают.
4.Не лови ради забавы бабочек, муравьёв и других животных.
5.Не сори в лесу. Убирай за собой мусор и стеклянную посуду.
Пожар в лесу может возникнуть от брошенной стекляшки.
Педагог: Ребята, теперь поговорим о «Правилах поведения при пожаре»?
Вопросы, на которые каждый ребенок должен знать правильный ответ, и сейчас мы попробуем на них ответить:
Что нужно делать, если возник пожар в квартире? (позвонить по телефону 01 или с сотового 010, 112 и сообщить адрес пожара, свою фамилию, что и где горит)
Можно ли играть со спичками и зажигалками? Ответ: Нельзя. Спички – одна из причин пожара.
Чем можно тушить пожар? Ответ: Одеялом, пальто, водой, песком, огнетушителем.
Можно ли самостоятельно пользоваться розеткой? Ответ: Нельзя. Нужно просить взрослых включить или выключить электроприборы.
Назови номер пожарной службы? Ответ: 01 или с сотового телефона 010, 112.
А теперь посмотрим мультфильмы
о правилах поведения в разных ситуациях
Педагог: Продолжаем и поговорим о правилах поведения на дороге.
Давайте разберемся что обозначают 3 цвета нашего светофора?
Красный глаз его открылся,
Значит, хочет он сказать:
Как бы ты не торопился,
Должен ты сейчас стоять!
Вот мигает желтым глазом.
Приготовься, говорит!
Как закрою этот - разом
Будет третий глаз открыт.
Третий глаз горит зеленым,
Все машины встали в ряд.
Можем мы идти, Алена,
Мама с папой говорят.
Следующие правила наиболее важны:
По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;
Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова быстро налево;
Начинайте переходить улицу только при зеленом свете светофора;
Улицу переходите по возможности в безопасных местах - у светофора, на обозначенном "зеброй" переходе или, по крайней мере, на перекрестке - водители машин здесь более внимательны.;
Никогда не бросайтесь в транспортный поток очертя голову.
Педагог: Правила поведения один дома.
Если телефон звонит,
Кто-то в трубку говорит:
– Как тебя зовут, малыш?
Дома с кем сейчас сидишь?
И куда же я попал?
Номер я какой набрал? –
Ничего не отвечай,
Срочно маму подзывай!
Если взрослых дома нет,
Не веди ни с кем бесед,
– До свидания! – скажи,
Быстро трубку положи!
Педагог: Молодцы ребята. Вы замечательно справились со всеми заданиями. А теперь еще один ролик по правилам безопасности.
Использованные источники
Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/01/04/pravila-bezopasnogo-povedeniya-dlya-doshkolnikov
Сайт «Стефания» http://steshka.ru/
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194064-plan-konspekt-zanjatija-dlja-doshkolnikov-5-6
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.