Соревнование на воде «Мы весёлые ребята»

Соревнования на воде.

Задачи:

Создать у детей положительное эмоциональное настроение;

Закрепить умение делать вдох и выдох в воду, открывать глаза в воде, скользить на груди;

Способствовать укреплению здоровья, проявлению двигательных умений и навыков в нестандартных условиях;

Оборудование:доски для плавания, мячи, плавающие игрушки, тонущие игрушки, круги, канат.

Ход занятия:

Дети заходят в бассейн под музыку и строятся в каманды.

Ведущая:«Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас на наших соревнованиях. Прошу команды поприветствовать друг друга»

Приветствие команд.

Ведущий: «Перед тем, как начать наши соревнования я предлагаю вам немного размяться»

Дети под музыку выполняют ряд общеукрепляющих упражнений.

Затем спускаются в воду.

Задание № 1 «Водолазы»

Дети поднимают со дна тонущие предметы. Побеждает та команда, которая быстрее и больше предметов подняла со дна (дети с ограниченными возможностями собирают игрушки, которые плавают на поверхности воды).

Задание № 2 «Передача мяча».

Дети строятся в две команды. Игроки становятся друг за другом. Первые игроки держат мячи и начинают передавать мяч следующему игроку между ног подводой, а назад, от последнего игрока к первому,-над головой. Выигрывает команды, мяч которой вперед окажется у первого игрока (дети с ограниченными возможностями передают мяч сбоку от себя).

Задание № 3 «Торпеды».

Дети выстраиваются в колонну друг за другом. Первые игроки держат доски для плавания. Дети по очереди скользят до конца бассейна и назад, передавая доску следующему игроку. Выигрывает команды, участники которой первые проплывут и встанут в колонну (дети с ограниченными возможностями здоровья плывут с помощью педагога).

Ведущая: Ну, что ребята, устали? Давайте мы с вами немного отдохнем и поиграем!»

Задание № 4 «Мы веселые ребята».

Дети идут по кругу. В кругу стоит ведущий, назначенный детьми. Дети хором произносят текст:

Мы веселые ребята,

Любим плавать и нырять,

Ну, попробуй нас догнать

Раз, два, три-лови!

После слова «лови!» дети убегают, а водящий догоняет. При повторе игры выбирается новый водящий.

Задание №.5 «Конкурс капитанов».

В конце бассейна плавают два круга. Капитаны должны доплыть до своего круга, поднырнуть пол него и без помощи рук одеть его себе на шею (встать, просунув голову в отверстие). Выигрывает капитан, который быстрее доплывет до круга и правильно оденет его.

Задание № 6 «Ныряние в обруч».

Участники по очереди плывут до конца бассейна, подныривают в обруч и плывут назад к команде. Выигрывает команда, участники которой быстрее вернулись в колонну.

Задание № 7 «Ныряние в ряд обручей».

Участники команд по очереди ныряют в ряд обручей и плывут назад (дети с ограниченными возможностями плывут рядом).

Задание № 8 «Перетягивание каната».

Команды встают напротив друг друга, берут в руки канат и по сигналу ведущего начинают тянуть канат на себя. Выигрывает команда, которая перетянула канат на себя.

Ведущая: «Молодцы ребята, справились со всеми заданиями. А теперь, пока жюри совещается, мы отдохнем и поиграем!»

Задание № 9 «Невод».

Играющие (рыбы) располагаются в ограниченном пространстве. Двое рыбаков, взявшись за руки, по сигналу педагогу бегут за рыбкой. Так постепенно составляется невод. Игра заканчивается, когда все рыбы будут пойманы.

Команды выходят из воды под музыку.

Награждение команд. Слово жюри.

В соревнованиях используется стиль плавания «кроль» и «брасс». Музыка. Нестандартное оборудование: ряд обручей, канат.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194107-sorevnovanie-na-vodemy-vesjolye-rebjata