- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник Масленица в ДОУ: народные игры и эстафеты для дошкольников
ПРАЗДНИК для детей МБДОУ д/с №12
«Веселая масленица!»
Подготовила:
Инструктор по физической культуре Сахранова В.В.,
МБДОУ детский сад №12.
2016 год
Участники: ведущие Сахранова В.В., инструктор по физической культуре (скоморох), Бочарникова С.В., музыкальный руководитель; дети и родители старшей подготовительной, средней группы; воспитатели – Сорока С.Н., Якушева Л.А., Кузнецова Н.М., Моисеева Л.Л., Ковалёва Л.Е. Фольклорный ансамбль педагогов ДОУ «Дончанка». Казачий хор станицы Донская.
Цель: Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций и физических качеств (сила, выносливость), чувства взаимопомощи.
Задачи:
- Воспитывать любовь к малой Родине;
- Закрепить знания о традициях празднования казачьих праздников;
- Привлечь детей к занятиям физической культурой;
- Обеспечить высокую двигательную активность детей;
- Создать праздничное настроение.
Оборудование: чучело Масленица,2 бубна, 2 обруча, блины, 2 сковородки, костюм скомороха, 2 лошадки.
Предварительная работа: Разучивание песни «Ой блины, блины…», беседа о празднике масленица.
Ход мероприятия:
1-й скоморох.
Добрый день, народ честной!
Будет праздник здесь большой! Встретятся Зима с Весной.
Зиму песнями проводим, поиграем в хороводе,
А Весну весельем встретим, словом ласковым приветим!
Здравствуйте, гости, милости просим!
Зиму холодную провожаем,
Веселье начинаем!
Мы по кругу все пойдем,
Дружно спляшем и споем.
Хоровод «Ой блины, блины…»
Скоморох
А теперь собирайтесь,
На гулянье отправляйтесь.
Ждут вас аттракционы
веселые,
Игры забавные.
Ведущий (музыкальный руководитель).
Ты катись, веселый бубен,
Быстро, быстро по рукам.
У кого веселый бубен,
- Тот сейчас станцует нам.
Проводится игра «Веселый бубен».
Дети встают в круг и под музыку передают бубен друг другу. Тот, на ком остановилась музыка выходит в круг и танцует.
Скоморох(приплясывая, играя на бубне).
Мы плясали, мы плясали,
Мы плясали, топали.
Все, кто видел, подпевали,
Все, кто видел, хлопали.
ВедущийСледующее развлечение - всем на удивление! Кто знает, почему на Масленицу было принято обязательно печь блины?(Ответы детей «Блин по своей форме круглый, онпохож на солнце. Считалось, что люди, выпекая блины таким образом, помогают солнцу горячей припекать, чтобы поскорее пришла весна».) Раньше на Масленицу не только блины принято было печь. А еще и вокруг села на санях три раза объезжать — тоже круг рисовать, солнышку помогать.
- Вот и мы сейчас устроим соревнование на конях катание. Кто готов принять участие в гонках на конях?
Скачки на лошадках.
(Дети скачут до обруча и оббегают его по кругу, возвращаются обратно)
Скоморох.
На наших игрищах
Игр разных тыща!
В играх рот не разевай - ловкость, смелость проявляй!
Игра «Перенеси блины, на землю не урони…»
Скоморох.
- Предлагаю провести еще одно, самое зимнее, спортивное развлечение, которой носит название «Снежинки и ветер».
Прошу вас разойтись по площадке и слушать мои команды. Когда я скажу слова:«Снежинки, прилетайте, по полю полетайте!», вы должны плавно покружиться на нашем участке, словно настоящие снежинки во время снегопада. При этом можно даже исполнить куплет одной песни (Показывает напев на мотив песни «В леву родилась елочка»
композитора М. Бекмана.)
Мы белые снежиночки, примчались к вам сюда,
Летим мы, как пушиночки, в большие города.
А вот когда я скажу: «Снежинки, поспешите, от ветра улетите!» ваша задача - разбежаться в стороны и присесть, чтобы ветep не сдул вас в сторону.
Несколько раз проводится игра«Снежинки и ветер».
Воспитатель.
- А сейчас я загадаю детям загадки. Загадки не простые, а с подвохами.
Смотрите, не ошибитесь.
(Загадывает загадки с подвохами. Скоморохи помогают детям не ошибиться в произнесении ответа)
Кто любит по ветвям носиться
Конечно, рыжая ...(белка).
В малине понимает толк
Хозяин леса, бурый. ..(медведь).
Кто стучит, как в барабан?
На сосне сидит...(дятел).
Хвост веером , на голове корона,
Прекрасней нету птицы, чем... (павлин).
Скоморох.
Ай, да зимушка-зима!
Зима славная была!
Но пришла пора проститься!
Да с весною подружиться!
Зиму провожаем,
Весну встречаем.
А какие же проводы без блинов горячих да румяных!
Воспитатель.
Русская масленица издавна славилась своими блинами.
Давайте, ребятишки,
С Зимой простимся
Да блинами угостимся.
Взрослые и дети угощаются блинами.
Скоморох.
А сегодня, к сожаленью,
Наше кончилось веселье.
Ты прощай, прощай,
Наша Зимушка-Зима.
Аи, да зимушка-зима!
Зима славная была!
Но пришла пора проститься!
Да с весною подружиться!
Прощаемся с чучелом масленицы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194599-scenarij-prazdnika-maslenica
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.