- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сундучок Здоровья
"Сундучок Здоровья"
(сценарий физкультурного досуга для старшей группы детского сада)
Прокошева Людмила Геннадьевна, инструктор по физкультуре "Специальный детский сад № 52", г.Павлодар
Цель: Формирование и совершенствование социально активной индивидуальности ребенка, укрепление детских игровых объединений, развитие умения согласовывать свои действия с действиями партнеров.
Задачи: Формировать положительные привычки поведения и нравственные качества в совместной игровой деятельности, развивать любознательность и познавательные способности, совершенствовать движения. Развивать у детей творческую инициативу, способность самостоятельно создавать и реализовывать игровые замыслы, согласовывать друг с другом свои действия, вести себя в соответствии с сюжетом и правилами игры. Формировать интерес к активной двигательной деятельности и потребность в ней, представление о пользе подвижных игр.
Оборудование:сундучок, воздушные шарики, палочки с ленточками, 2 корзины, мешочки по количеству детей, обручи, картинки, 2 стола.
Ход праздника.
Ведущая:
Растаял снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!
Вот и пришла весна- красна, весёлая, да прекрасная…(раздаётся кашель, чихание.)
Ведущая: Кто же это в такую теплую погоду заболел?
Входят Маша и Медведь.
Маша: Здравствуйте дети! ( АПЧХИ!) ( КХ – КХ)
Ведущая: Маша, почему ты чихаешь и кашляешь?
Маша:
С Мишуткой мы шли, сундук здоровья мы несли.
Чтоб порадовать ребят, через лес шли в детский сад!
Вдруг на солнечной опушке,
Повстречали мы старушку.
Мы говорим: Здравствуй бабушка.
Она отвечает: И вам того же! Что несете? Куда путь держите?
Мы говорим: Сундук здоровья! А идем мы в детский сад, чтоб порадовать ребят. Хотим устроить праздник. А она вдруг закричит, а она как зарычит! Не люблю, – кричит радость, не терплю здоровых детей! Я испорчу вам праздник! Не видать вам хорошего настроения!
Ведущая: Да это была Баба – Яга!
Медведь: Да! Да!
Ведущая: И что же дальше?
Маша: Баба Яга плюнула, дунула, ну и… КХ, АПЧХИ!
Ведущая: Что АПЧХИ?
Маша и Медведь: Заболели мы.
Ведущая: А мы с ребятами знаем, как злые чары развеять!
Ребёнок:
Мы с зарядкой дружим смело
Прогоняем лень с утра
Будем сильными и умелыми
И весёлыми всегда!
Ведущая: Правильно! Зарядка – волшебное средство от всех болезней!
Врассыпную, становись! (Физкультурная разминка).
«Солнышко лучистое»
Медведь:
Посмотрите ! Я здоров!
И не нужно докторов!
Все я мускулы размял
И болезнь тотчас прогнал!
Маша: Вам спасибо всем ребята! Помогли мне прежней стать.
Медведь: Только где же, Маша, сундучок теперь искать?
Маша: Не волнуйся Миша! Не смогла Баба Яга сундучок полный здоровья с собой унести. Остался сундучок на поляне.
Медведь: Сейчас сбегаю, принесу сундучок. В нем столько здоровья на всех хватит!
(Медведь убегает)
Маша: А не сыграть ли нам, ребята, в игру интересную. Посмотрю я, кто из вас самый ловкий и быстрый.
Игра: «Проворные мотальщики»
Ленту длиной 10-12 м привязывают концами к двум палочкам. На середину ленты наматывают цветную нитку. Двое играющих берут в руки палочки и расходятся на длину ленты. По сигналу каждый со своей стороны начинает быстро наматывать её на палочки.
Побеждает тот, кто раньше намотает ленту до середины, перевязанной ниточкой.
Входит Медведь, несет сундучок. На сундучке черные шарики.
Медведь: Маша! Сундучок испортился! Весь какими – то пузырями покрылся, фу – у!
Маша: Не пузыри это, Миша, а волшебство злое, Бабой Ягой наговоренное. Чтобы сундучок открыть, надо чары победить.
Медведь: ХА! Вот сейчас сделаем опять зарядку, и пузыри от злости полопаются.
Маша: Боюсь, Медведь, тут одной зарядкой не обойдешься…
Медведь: Мы с ребятами сильные! Правда, ребята?! Вот сейчас как схвачу… (хватается за шарик на сундучке, пытается его оторвать).
Маша: Эти чары силой не возьмешь. Смотрите ребята, Баба -Яга записку оставила: "Вы можете убирать один шарик только после того, как справитесь с разными заданиями". Да, только нам одним не справиться. Давайте позовём Айболита!(звонит Айболиту по сотовому телефону)
Приходит Айболит.
Айболит: Мне только, что позвонили, что вам срочно нужна помощь. Но вы не похожи на больных, что случилось?
Маша: Помоги нам Айболит, у нас есть заколдованный сундучок Здоровья, мы не можем его открыть, нам нужна твоя помощь!
Айболит: А ребята знают, что значит быть здоровым? Пусть расскажут.
1 ребёнок:
Чтобы сильным, ловким быть,
нужно с солнышком дружить
утром раньше всех вставать
и зарядку выполнять
2 ребёнок:
Все мы любим физкультуру
любим бегать и скакать
умываться тоже любим,
любим песни петь, играть.
Айболит: Ну раз вы такие молодцы, покажите свои умения на деле.
Соревнования "Меткий стрелок"
Участники делятся на две команды. На равном расстоянии от них размещены две корзины. Каждой команде выдаются мешочки. Участники в порядке очереди начинают бросать мешочки в корзину. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в корзину.
Айболит: Ну вот вы справились с заданием, а мне пора к моим больным зверятам! (уходит)
Медведь лопает шарик.
Маша:
Чтобы чары победить,
Сундучок освободить,
Нужно выбрать те картинки,
Где о здоровье говорится!
Медведь:
Тренируйте ум и глаз,
Заданье не простое.
Не кричи и не ворчи,
Подумай головою.
Соревнование "Здоровье"
Дети делятся на две команды, по сигналу, ребёнок бежит к столу и выбирает картинку подходящую под понятие "Здоровье" (например: рисунок, где дети выполняют зарядку, ходят босиком по дорожке, прыгают через скакалку и т.д.). Побеждает команда, быстрее и правильнее выполнившая задание.
(Медведь пытается раздавить шарик).
Медведь: Ой, Маша, что не так?!
Маша: Видно мало соревнований для этого заклятья.
Медведь: А игра подойдёт?
Маша: Молодец, Миша как раз то, что нужно!
Соревнование «Чья команда быстрее?»
Под музыку, дети двигаются врассыпную, по сигнал:" Стоп!"- дети должны встать в свой обруч, побеждает команда быстрее выполнившая задание.
(Медведь считает шарики и лопает один.)
Маша: Всего один пузырь остался.
Медведь: А как нам его извести?
Соревнование "Чья команда назовёт больше пословиц и поговорок о здоровье".
Пословицы о здоровье
Здоровье – сокровище, которое всегда при тебе
Забота о здоровье – лучшее лекарство
Двигайся больше – проживешь дольше
В здоровом теле – здоровый дух.
Медведь лопает последний шарик, открывает сундучок.
Ведущая: Ой, ребята, посмотрите, здесь лежит витаминка большая, но одна, на всех детей не хватит. Вы её оставьте себе Маша и Медведь, а ребятам мы подарим вот такие витаминки (раздаём детям витаминки «Ревит»)
Маша и Медведь:
А теперь пора прощаться.
Всем желаем закаляться,
Не болеть и не хворать,
Вмиг здоровыми всем стать!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194705-sunduchok-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «ОГЭ по биологии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика дополнительного образования детей
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.