Конспект музыкального занятия во второй младшей группе «Петушок и зёрнышко»

Анохина Елена Дмитриевна

Музыкальный руководитель

МДОУДС №28 г.Копейск

Конспект занятия НОД по художественно-эстетическому воспитанию (Музыка).

Ход занятия:

Дети заходят в зал.

Заходит бабушка-Забавушка:

Здравствуйте ребята, посмотрите на меня кто же я?

Дети: Бабушка

Бабушка-Забавушка: Правильно, я бабушка Забавушка в гости к вам пришла.

Дети: Здравствуйте!

Б.-Забавушка: Смотрите, что это там стоит в чашечке?

Дети: Бабушка, да это зерно!

Б.-Забавушка: Ребята я совсем забыла, оставила своих бедных голодных птичек одних дома, надо их кормить. Ребята вы хотите пойти вместе со мной?

Дети: Да, бабушка – Забавушка, мы пойдем с тобой.

Б.-Забавушка: Мы с вами пойдем вот по этой дорожке

- Мы идем по дорожке, поднимайте выше ножки

Б.-Забавушка: Ребята вы слышите, что это за шум?

Дети: Слышим чьи то голоса.

Б.-Забавушка: Ой, ребята, поглядите, мы с вами попали на птичий двор.

Б.-Забавушка: Наши курочки в окно

Дети: Ко-ко-ко

Б.-Забавушка: Наши уточки сутра

Дети: Кря - кря-кря

Б.-Забавушка: Гусь гогочет у пруда

Дети: Га – га – га

Б.-Забавушка: Ребята насыпьте зерна в кормушку и воды в поилку.

Б.-Забавушка: Ну вот и покормили вы мое хозяйство.

(На столе бутафорский домик Петушка)

Б.-Забавушка: Посмотрите, ребята, какой домик - этот необычный домик называется курятник. Кто - же в этом домике живет? Вот вам подсказка послушайте загадку.

Б.-Забавушка:

Беленькие перышки,

Красный гребешок.

Кто живет здесь в домике?

Дети: Петушок.

Б.-Забавушка:

Петушок, петушок

Золотой гребешок

Ты подай голосок

Через тёмный лесок

Через лес за реку

Покричи: КУ-КА-РЕ-КУ

Б.-Забавушка: Петушок не отвечает, может петушок спит?

Б.-Забавушка: Ребята, давайте постучим в окошко, может петушок услышит нас?

Б.-Забавушка:Заболел наш петушок,

Он под дождиком промок,

И теперь не может нам

Кукарекать по утрам.

Нужно Петю выручать - За него пока кричать.

Б.-Забавушка: Давайте я дам ему лечебных зернышек. А пока он лечится, вы за него споёте песню.

Б.-Забавушка: С каким настроением надо петь песенку петушка, чтобы всех разбудить?

Дети: Весело, звонко

Дети поют песню р.н.п.«Петушок»(в обработке М.Красева)

(Выглядывает веселый и здоровый петушок и громко кукарекает)

Петушок: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, петушок!

Петушок:

Я теперь совсем здоров –

Спасибо детям за заботу,

Готов я выйти на работу.

Петушок: Кукарекает.

Б.-Забавушка: Ребята, а петушок ещё кого-то к нам зовёт? Да это - же мама курочка.

Посмотрите, какая она красивая, какой гребешок, бородушка, пёрышки, лапки.

Ребята, курочка чем - то опечалена, давайте спросим что случилось.

Дети: Курочка что у тебя случилось?

Курочка: Здравствуйте, ребята! Вы не видели, куда спрятались наши детки цыплятки? Помогите мне их найти.

Б.-Забавушка: Ребята, давайте поможем курочке найти цыплят.

Б.-Забавушка: Тише ребята вы слышите, кто-то пищит?

Б.-Забавушка: Кто это, ребята?

Дети: Цыплята.

Б.-Забавушка: Посмотрите, какие они маленькие, смешные, еле стоят на лапках.

Б.-Забавушка: Какого цвета наши цыплята?

Дети: Желтого

Б.-Забавушка: Ребята, давайте споем песенку про курочку и цыпляток

Песня «Курочка» музыка Н. Любарского

Петушок: Вот спасибо вам, ребята,

Какие вы молодцы, такие песенки знаете

Б.-Забавушка: Вот какая дружная семья у петушка, курочка и цыплята.

Ребята, кому мы сегодня помогли?

Дети: Мы помогли петушку

Б.-Забавушка: Что с петушком случилось?

Дети: Потерял голос петушок, не мог петь.

Б.-Забавушка: Чем мы его вылечили?

Дети: Дали петушку лечебные зернышки.

Б.-Забавушка: Как помогли курочке?

Дети: Нашли цыплят маме курице.

Б.-Забавушка: Давайте скажем до свидания

Дети: До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/194896-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-vo-vtoroj-mlad