Птичий домик

«Отцы и дети»

Издавна ведется спор, что важнее в становлении личности: семья или общественное воспитание (детский сад школа) что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие образовательные учреждения призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность. Формирование патриотических чувств, проходит эффективнее, если детский сад устанавливает тесную связь с семьёй. Для нормального развития и стабильного эмоционального состояния детей необходимо, как женское, так и мужское влияние. Если мама, действующая добротой и лаской, большую роль играет в воспитании гуманистических черт характера, то отец - своеобразный пример, модель социализации ребёнка

Именно поэтому работа с родителями, особенно отцами – одно из важнейших направлений воспитательно-образовательной деятельности в группе. Разрабатывая это направление, мы построили чёткую стратегию сотрудничества, постарались найти подход к папам детей, создать атмосферу доверия, изучить их запросы и ожидания.

В своей работе с родителями мы использовала различные формы: родительские собрания, семинар-практикум, анкетирование, беседа, консультации, мастер-класс; родительские сочинения, проект, день открытых дверей, родительский клуб, совместные мероприятия с детьми, тематические выставки, домашние задания.

Но анализируя посещаемость этих мероприятий, выяснилось, что в большинстве случаев приходят мамы и бабушки и очень редко папы. От общего количества присутствующих родителей папы составили всего 1, 3%. Это явилось одной из причин выбора основным направлением в работе с родителями – взаимодействие с отцами воспитанников.

Поздней сенью была проведена акция «Кормушка», папы с удовольствием откликнулись, было изготовлено много различных кормушек. Были выявлены победители в следующих номинациях: «Самая прочная кормушка» «Самая оригинальная кормушка» «Самая большая кормушка» Участие в конкурсе- акции имело большое воспитательное значение. Всю зиму папы вместе со своими детьми вели наблюдение за своими кормушками, а приходя в д/с, дети делились впечатлениями. Отсюда возникла идея проведения папиного мастер-класса для детей: «Кормушка своими руками»

Под руководством творческого и мастерового папы, дети научились сами делать кормушки из бросового материала.

В результате проведённой работы:

- повысилась педагогическая компетентность и активность отцов; посещаемость проводимых мероприятий отцами возросла

- у них изменилось представление о собственной роли в воспитании ребёнка;

Отцы стали активными участниками в жизни группы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195250-ptichij-domik