Мастер класс для педагогов «У природы нет плохой погоды. Знакомство с творчеством П. И. Чайковского»

МКДОУ «Новоперуновский детский сад»

Мастер – класс для педагогов.

«Встреча в музыкальной гостиной.

Тема: «У природы нет плохой погоды»

(Знакомство с творчеством П.И. Чайковского)

Музыкальный руководитель

Туркова Т.Ю.

с. Новоперуново.

2016 г.

Цель: расширение кругозора педагогов в сфере музыкального искусства через знакомство с творчеством русского композитора П.И. Чайковского.

Задачи:

Показать педагогам одну из форм знакомства с творчеством русского композитора – «Музыкальной гостиной»;

Раскрыть многогранность передачи характера музыки различными средствами: танцевальное творчество, художественное слово,

изобразительная деятельность.

Помочь педагогам раскрыть эмоционально – образное мышление, творчество, воображение в процессе восприятия музыкальных произведений.

Материал и оборудование:

для танцевального творчества: шарфы четырех цветов (желтый, красный, зеленый и белый), цветы искусственные;

для продуктивной деятельности: гуашь различных цветов, листы бумаги по количеству педагогов, кисти, салфетки.

Литературный и музыкальный материал:

Произведения русских поэтов:

- И.З. Суриков «О лете» (отрывок);

- А.К. Толстой «Осень» (отрывок)

Музыкальный репертуар:

- пьеса из цикла «Времена года» П.И. Чайковского «Баркарола». Июнь.

- пьеса из цикла «Времена года» П.И. Чайковского «Осенняя песня». Октябрь.

ИКТ: ноутбук; переносная мультимедийная установка (экран и проектор), слайдовая презентация, видео ролик «Октябрь. Осенняя песнь. П.И. Чайковский».

Ход мастер - класса

Музыкальный руководитель (обращается к педагогам): Сегодня я приглашаю вас в «Музыкальную гостиную» на встречу с творчеством русского композитора П.И. Чайковского.

Слайд 4

П.И.Чайковский – автор огромного количества музыкальных произведений: концертов, симфоний, балетов, опер, романсов, музыкальных пьес.

Слайд 5

Сегодня мы услышим пьесы П.И.Чайковского из цикла «Времена года».

Весь этот цикл состоит из двенадцати пьес, по количеству месяцев в году.
Произведения П.И.Чайковского – это незаменимый помощник в работе воспитателя, их вы можете использовать при чтении художественной литературы, во время рисования, лепки, аппликации, ручного труда, на занятиях по познавательному развитию и экологии, в физическом развитии детей, развитии речи, во время режимных моментов. 

Русская природа прекрасна в любое время года, поэтому всегда была источником вдохновения и родником живительной силы одаренной русской души. Наверное, нет таких людей в русском искусстве, которые бы в своём творчестве не обращались к изображению природы. У каждого вида искусства свой язык, свои средства выражения красоты родной природы.
Поэты воспевали природу в стихах, художники - в картинах, композиторы – в музыкальных произведениях. И каждый из них по - своему, виртуозно, неповторимо создавал свой художественный образ.

В музыке композиторы изображают, «рисуют» картину природы музыкальными звуками!
Сегодня мы попробуем не только услышать музыку, но и передать свои впечатления и чувства о ней с помощью движений, рисунка.

Слайд 6

У природы нет плохой погоды,

Каждая погода – благодать!

Дождь ли, снег – любое время года

Надо благодарно принимать.

Мы послушаем две пьесы из цикла «Времена года»:

- «Баркарола». Июнь.

- «Осенняя песня». Октябрь.

Слайд 7

На слайде изображение картины И. Левитана «Лето».

Звучит фрагмент пьесы «Баркарола». Июнь. Музыкальный руководитель читает отрывок из стихотворения И.З. Сурикова «Лето»:

Ярко солнце светит, 
В воздухе тепло, 
И, куда ни глянешь, 
Всё кругом светло. 

На лугу пестреют 
Яркие цветы; 
Золотом облиты 
Тёмные листы. 

Дремлет лес: Ни звука — 
Лист не шелестит, 
Только жаворонок 
В воздухе звенит.

Предлагает педагогам выбрать атрибуты, которые ассоциируется у них с этим временем года. С помощью движений с выбранными атрибутами под фонограмму педагоги передают свои эмоции и впечатления о музыке.

Слайд 8

На слайде изображение картины И. Левитана «Осень».

Музыкальный руководитель читает отрывок из стихотворения А.К. Толстого:

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,
Листья пожелтелые по ветру летят;
Лишь вдали красуются, там, на дне долин,
Кисти ярко-красные вянущих рябин.

Предлагает педагогам послушать «Осеннюю песню» (октябрь) из цикла «Времена года» П.И. Чайковского. Во время слушания на экране видеоролик на музыку П. И. Чайковского «Осенняя песнь. Октябрь»

Предлагает педагогам выразить свои впечатления от музыки с помощью рисунка.

Педагоги садятся за столы, где приготовлены листы бумаги, гуашь разного цвета, кисти. Педагоги выражают свои чувства и впечатления о музыке с помощью рисунка. Во время продуктивной деятельности звучит «Осенняя песня» П.И. Чайковского.

После продуктивной деятельности все вместе рассматривают рисунки, каждый рассказывает о том, что он нарисовал, какие чувства навеяла на него музыка.

Ссылка на презентацию https://yadi.sk/i/82qqDU4uqT5wn

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195313-masterklass-dlja-pedagogov-u-prirody-net-plo