Праздник «На вершине Олимпа»

Сценарий

спортивного праздника «К вершине Олимпа»

Звучат фанфары. На сцену выходят ведущие.

Ведущий 1. Здравствуйте дорогие друзья!

Участники праздника, учителя и учащиеся школы!

Ведущий 2. А вы знаете что, более двух с половиной тысяч лет назад близ селения

Олимпия на полуострове Пелопоннес сошлись на арену первые атлеты,

но не для битвы, а для того, чтобы показать свою силу, ловкость и

честность.

Ведущий 1. Но в 394 году римский император ФеодосийI запретил Олимпийские

игры, и погас гордый огонь Олимпии, погас более чем на полторы

тысячи лет.

Ведущий 2. И только в 1896 году огонь Олимпиады вновь зажегся и осветил своим

сиянием мир. С тех пор люди регулярно проводят игры, доказывая тем

самым значимость спорта.

Ведущий 1. Сегодня искорка олимпийского огня долетела и до нашей школы. Так

Пусть же она никогда не гаснет в ваших сердцах!

Под музыку «Сиртаки» на сцену выходят Олимпик, Эрудит, Грация и Муза.

Олимпик: Олимп – Богов великое творенье!

Спортивный мир – единая семья!

Олимпа получив благословенье,

Из Греции с друзьями прибыл я.

Эрудит: Мы видим здесь приветливые лица,

Спортивный дух мы чувствуем вокруг.

У каждого здесь сердце олимпийца,

Здесь каждый спорту и искусству друг.

Грация: Мы игры олимпийцев открываем,

На этот праздник приглашаем всех!

Здоровья, счастья, радости желаем,

Пусть олимпийский к вам придет успех!

Муза: Огонь Олимпии пусть игры озаряет!

Внести его! Пусть ярко вспыхнет он!

Флаг олимпийский, кольцами сверкая,

Под гимн России будет вознесен!

Ведущий 1.(рассказывает о спортивных достижениях учащихся школы по видам

спорта).

Итак, друзья, старт нашим соревнованиям дает Олимпик.

Олимпик: Кто со спортом с детства дружен,

Тот здоров и весел каждый день.

Если спорт как воздух нужен,

Заниматься никогда не лень.

Ведущий 1. Открывают наш спортивный праздник серебряные призеры первенства

города по баскетболу учащиеся 4-х классов: Осипов Иван, Кирюшин

Кирилл, Ошуев Илья, Озерский Михаил.(показательные выступления).

Ведущий 2. Ребята! А сейчас для вас первое задание – эстафета «Передай мяч

соседу». ( по сигналу передаем мяч из рук в руки . Выигрывает команда

первая закончившая эстафету).

Ведущая 1. А сейчас перед вами выступит представительница спортивной гимнас-

тики ученица 4-и класса Сорокина Алена. (показательные выступления)

Эрудит: Книг о спорте много разных,

На любой найдутся вкус.

Спорт возвышенно – прекрасный,

Он достоин всех искусств!

Эти книги кто читает,

Тот о спорте много знает.

Сколько – выясним сейчас:

Викторина ждет всех вас!

Ведущий 2. На сцену приглашаются по 3 участника от каждой команды.

Проводится викторина. Каждая группа имеет по 3 карточки с цифрами 1, 2, 3.

Задается вопрос и три варианта ответа. Выбрав ответ игрок поднимает одну из карточек соответствующей варианту ответа.

Ведущий 1. Мы продолжаем показательные выступления и сейчас на сцену

приглашаю ученицу 1-в класса Филиппову Анну. (ушу)

Олимпик: Сейчас мальчишкам предоставлю

Возможность силу проявить.

Канат тянуть я их поставлю –

Здесь надо сильным, крепким быть.

К командам обращаюсь всем:

Мальчишек надо только семь.

Ведущий 2. Приглашаются по 7 человек от каждой команды. Перетягивание каната

по олимпийской системе. Проигравшая команда выбывает.

Ведущий 1. А сейчас я приглашаю на сцену восходящую звездочку в спортивной

гимнастике ученицу 2-д класса Захарову Алену. (показательные выступ-

ления на гимнастическом бревне).

Грация: Без спортивной подготовки

Танцы трудно танцевать.

Значит, надо тренировки

Никогда не забывать.

Ведущий 2. Приглашаю команды принять участие в танцевальном конкурсе.

«Попугайчики». На сцену приглашаются по одному участнику

от каждой команды. Участникам раздаются карточки с названием

части тела. Звучит музыка. Участник танцует так, чтобы наиболее

активной была та часть тела, которая указана в карточке.(руки,ноги…)

Ведущая 1. На сцену приглашаются ребята, занимающиеся в школе боевых

искусств «Союз» в группе каратэ: Григорьев Марк, Давыдов Роман,

Прямушко Григорий, Бешарин Даниил. (показательные выступления)

Звучит проигрыш мотива песни «Пусть бегут неуклюже….»

Ведущий 1. Слышите музыку? Это Муза к вам обращается.

Муза ( на мотив песни «Пусть бегут науклюже…»)

Песня жить помогает,

Песня объединяет,

Создает настроенье она,

И спортивные песни,

Вдохновенны, чудесны,

Наполняют задором сердца.

Припев:

Мы играем, соревнуясь,

Сердце радостно поет.

Жаль, что раз в четыре года

Олимпийский год.

Мир без спорта и песен

Скучен, неинтересен,

Жить без песен на свете нельзя.

От веселого пенья

Рвется ввысь настроенье,

Когда вместе собрались друзья

Припев:

Ведущая 1. На сцене свое мастерство продемонстрируют юные фехтовальщики,

ученица 4-з класса Ким Надежда и ученик 4-е класса Грачев Максим.

Ведущая 2. Еще одно спортивное задание, теперь только для девочек «Скакалочка»

От каждой команды по два человека. За 30 секунд, кто ни разу не

ошибется.

Ведущая 1. Подводятся итоги праздника.

На сцену выходят Олимпик, Эрудит, Грация, Муза исполняют песню на мотив «Пусть всегда будет солнце», все участники спортивного праздника поют тоже.

Славный наш друг,

Верный наш друг –

Спорт помогает нам в жизни.

С ним мы идем,

Не устаем,

Спорту мы славу споем!

Припев:

Пусть нам спорта мгновенья

Дарят радость движенья,

И душе вдохновенье

Пусть всегда дарит спорт!

В игры играть,

Прыгать метать,

Бегать мы учимся в школе.

Солнце, вода –

Наши друзья

Нас закаляют всегда!

Припев:

Мы на Олимп

Путь совершим,

Если приложим все силы.

Смело вперед!

Цель нас зовет!

Радостно сердце поет!

Припев:

Ведущая 1. Итак, друзья, наш праздник завершен. Пройдет совсем немного времени

и лучшие спортсмены нашей планеты опять соберутся на Олимпийские

игры. К этому времени мы проведем еще немало соревнований. Мы

надеемся, что после нашего праздника в вас загорелся олимпийский дух

который поведет вас дорогой физического, умственного и духовного

совершенствования, и, может, кто-то из вас достигнет высот

олимпийского пьедестала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195360-prazdnik-na-vershine-olimpa