- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий проведения интергостиной «Диалог культур»
Сценарий
проведения городской интергостиной «Диалог культур»
Дата проведения- 19.11.2015года
Место проведения - ГДДТ м/зал
Слайд 1Городская интергостиная «Диалог культур»
Фанфары
Песня ___________________коллектив эстрадной песни «Крещендо»
Добрый день дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас в нашем Доме детского творчества, в котором царит мир, дружба, творчество и вдохновение.
Сегодня прекрасный зал нашего Дома превращается в интернациональную гостиную, в которую приглашены жители, гости города Шахты, люди разных национальностей.
А встречаем вас в гостиной мы - воспитанникиКлуба Международной Дружбы «Шахтинец», входящего в Шахтинское отделение межрегиональной молодёжной общественной организации «Дом Мира».
Наша встреча проводится в рамках областной акции «Декада толерантности», посвященной Международному дню толерантности, который ежегодно отмечается 16 ноября. Сотни детей и взрослых людей объединяются с целью толерантного общения, конструктивного взаимодействия с представителями социума независимо от их принадлежности и мировозрения.
Шахты - многонациональный город, в котором яркими танцами, звонкими песнями, представлены многообразные культуры и конфессии. Мы выступаем за культуру мира между всеми народами. В дружбе, творчестве, взаимопонимании наша сила и единство. Творческий диалог культур начинает танцевальная студия современного танца «NoFace»»
Танец ССТ «No face»
Каждый человек независимо от его национальности должен жить, принимая окружающих такими, какими они есть, уважать культуру и традиции каждого народа. Я предлагаю послушать вам одну старинную легенду:
(на фоне лирической мелодии)
Встретились раз белый человек и чернокожий. Белый сказал:
-Как ты уродлив, негр! Как будто сажей вымазан!
Черный презрительно сощурился и сказал:
-Как ты уродлив, белый! Как будто тебя всего обернули бумагой!
Спорили они, спорили, никак не могли прийти к согласию. И решили пойти к мудрецу. Выслушал мудрец и сказал белому:
-Посмотри, как красив твой черный брат. Он черен как южная ночь, и в ней, подобно звездам сияют глаза его…
Затем мудрец обратился к чернокожему:
-А ты, друг, посмотри, как красив твой белый брат! Он красив как сверкающий белый снег, что лежит на вершинах наших гор, а волосы его- цвета солнца..
Негр и белый устыдились своего спора и помирились.
А мудрец думал о будущем. И представилась ему такая картина..
Кружатся в веселом хороводе, танцуя и распевая песни, белые, черные, желтые люди. С любовью они смортят друг на друга. И прерывает звуки музыки и песен чей-то молодой голос:
А- как, хорошо, что все мы разные! А то жить было бы скучно!
Вам понравилась эта легенда? А о чем она? Чему учит? Все эти понятия можно объединить, одним словом. И это слово – толерантность.(Слайд 2)
Конечно, это слово можно и не знать, но в современном мире, где нам предстоит жить, мы будем слышать его снова и снова.
И вы, наверняка, почувствуете себя неловко, если не будете знать смысла этого слова. Что означает слово толерантность? Как это слово определяется на разных языках?
Слайды 3, 4, 5
Сегодня в нашей интергостиной уважаемые гости - представители древнего государства на территории современного Ирака Ассирии- Ишоева Валентина Алексеевна и Земцова Юлия Михайловна.
Краткое представление своей национальности.
Песня ______________________(дуэт)
В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности, как своего народа, так и представителей другой культуры, религии.
Приглашаем к диалогу культур Оразмедову Лачан. Она представляет добрый, гостеприимный, трудолюбивый народ Туркменистана.
.
Видеопрезентация
В нашей гостиной сегодня Короленко Валентина Олеговна, Парфенова Анастасия Сергеевна, Вылкова Анна Николаевна. Они расскажут вам о Респу́блике Молдо́ва, государство в Юго-Восточной Европе.
Краткое представление своей национальности
Стихотворение на молдавском языке_________________
Государство, расположенное в западной части Закавказья на восточном побережье Чёрного моря - Грузию представляет наша гостья Баужадзе Нинико
Видеопрезентация
Большое спасибо за теплое выступление. А мы приглашаем на сцену неоднократного победителя всероссийских и международных конкурсов Енину Алисию с монологом…. Каким? Вы узнаете сами.
Монолог Ениной Алисии
Сегодня нас объединяет творческое культурное сотрудничество людей разного возраста! Для вас выступает танцевальный коллектив «Ренессанс»
Танец «Кукла»
Дружба всего дороже – гласит народная мудрость.
А толерантность-это искусство жить вместе. Сегодня в нашей гостиной встретились люди разных национальностей. И как интересно было узнать, что разные, но мы вместе. Мы улыбались друг другу, приветствовали яркие, самобытные выступления всех гостей.
И если вместе мы будем учиться искусству толерантности, то на многонациональной земле прекратятся межэтнические столкновения, террористические акты, асоциальное поведение, экстремизм и многие другие проблемы человеческого общества.
Толерантность – это дружба,
Труд и уважение.
И для нас она не служба,
А одно спасение.
Толерантным будь всегда!
Ненависть откинь ты.
И гуманность навсегда,
Закрепи ты в мире.
Совладеть сумей с собой,
Слушай своих близких.
В мире мы живём семьёй,
Нет поступков низких!
Доверяй своим друзьям!
Будь терпим и вежлив!
Не кричи по пустякам!
Не кати ком снежный!
Кто в беде покинет друга,
Сам узнает горечь бед,
И на сердце будет вьюга,
Если дружбы в сердце нет!
танцевальная студия современного танца «NoFace»»
Танец ССТ «Noface»
Дорогие, друзья! Наша интергостиная закрывается! Диалог культур был продуктивным и творческим.
Пусть нить дружбы, связывающая нас, укрепит взаимопонимание между народами нашего города, страны, мира. И пусть детством будет счастье и радость, солнце, улыбка и хорошие друзья!
До свидания! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195418-scenarij-provedenija-intergostinoj-dialog-kul
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.