- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект совместного с детьми родительского собрания в средней группе «Открытка для мамы вместе с мамой»
Конспект родительского собрания в средней группе.
Составила и провела воспитатель МБДОУ города Костромы «Детский сад № 66» Кочеткова Светлана Львовна
Предлагаю Вашему вниманию конспект совместного с детьми родительского собрания в средней группе "Открытка для мамы вместе с мамой ". Данное собрание было проведено в ноябре 2015 года.
Как бы ни жил человек, ему все равно требуется мама. Маму не заменишь ни деньгами, ни карьерой, ни друзьями. Мама — как элемент пазла: найдешь недостающий кусочек, и картинка жизни сложится…
Цель:
• Воспитывать чувство любви и гордости за свою маму, уважение к ней;
• Развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.
Предварительная работа:
• Оформление газеты с рассказами детей «Моя мама».
• Разучивание стихов и песен с детьми.
• Аппликация «Открытка для мамы»
• Привлечь родителей к подбору пословиц и поговорок о маму, Фотографий мам «Семейный альбом».
• Высказывания великих людей.
• Песня о маме, и бабушке
• Музыкальная игра «У жирафа».
Оформление, оборудование и инвентарь:
• На мольбертах высказывания великих людей.
• На дереве развешаны птицы (оригами), с рецептом счастья в клюве:
• Музыка для детских песен.
Ход собрания:
Дети с родителями входят в группу под музыку и за столы.
Ведущий: Приветствуем сегодня всех,
Мы рады встрече с вами.
И не случайно в этот зал
Всех вместе мы собрали.
В семейном кругу мы сами живём,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои.
И в жизнь мы идем все из семьи.
Ведущий: Сегодня мы с вами поговорим о самом дорогом, что может быть у человека, - о маме.
Как вы думаете, кто такая мама? (ответы детей)
Мама это самый близкий и родной человек.
Отгадайте –ка, ребятки про маму сейчас загадки.
Зря не ставят по углам,
Не сердите добрых…
(Ответ: Мам)
Тем детишкам стыд и срам,
Кто своих обидел…
(Ответ: Мам)
Узнают всё по глазам,
Обмануть нам трудно…
(Ответ: Мам)
Борщ в тарелке вкусный самый,
Так готовит только…
(Ответ: Мама)
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам прямо —
Лучше всех на свете…
(Ответ: Мама)
В цирке новая программа,
Нам билеты купит…
(Ответ: Мама)
Ведущий: Еще с давних времен маму уважали и ценили, она была хранительница очага. И воспитание детей ложилось на ее плечи.
РЕБЕНОК (1):
Мама! Так тебя люблю
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «Мама».
РЕБЕНОК (2):
Я протру стекло и раму
Потому что в раме — мама.
Дочиста протру я раму:
Очень уж люблю я маму!
Ведущий: Событий много интересных
хранит в семье фотоальбом.
И в нем застывшие мгновенья,
Волшебный дух витает в нём.
От прошлого хранятся тени…
Каким кто был, каким он стал потом
Расскажет нам фотоальбом…
Ведущий: Вашему вниманию предлагаем посмотреть семейный альбом нашей группы.
Ведущий: В каждом доме хранятся старые фотографии, и фотографии мам одних и вместе с детьми.
С них нас смотрят родные лица. Мы – их продолжение, поэтому часто повторяем их черты. Каждая фотография в семейном альбоме – это кусочек жизни, это возможность, вернуться назад, в прошлое.
В нашем альбоме вы видели фотографии бабушек и мам. Ведь бабушка это тоже –мама. Именно они стараются разделить и горести, и радости своих внучат, выступают советчиками, предостерегают от плохих поступков.
Наши дети приготовили песни и стихи для старшего поколения.
(Дети исполняют песню «Про бабушку»)
РЕБЁНОК (2):
Я с бабушкой своею
дружу давным – давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней. (С. Капутикян. «Моя бабушка»)
Ведущий: А сейчас всех приглашаю поиграть (музыкальная игра «У жирафа»).
Ведущий: Давайте снова заглянем в семейный альбом. Здесь фотографии мамы и папы. Для своих родителей наши ребята тоже приготовили сюрприз.
(Дети исполняют песню «Наша мама»)
Ведущий: А теперь мы все вместе будем делать открытку.
Ведущий: Сегодня мы поговорили о наших МАМАХ. Спасибо, что вы пришли к нам. Желаю, чтобы в ваших семьях всегда были мир, покой, взаимопонимание, чтобы вы хорошо помнили свои корни.
Закончить нашу встречу хочется стихотворением:
Берегите своих детей, их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьёз, даже если они провинились.
Ничего нет дороже слёз, что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног совладать с нею нету мочи,
Ну а к вам подойдёт сынок или руку протянет дочка.
Обнимите покрепче их, детской ласкою дорожите
Это счастье – короткий миг, быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной, промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной повзрослевшие ваши дети.
Перелистывая альбом с фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом о тех днях, когда были вместе.
Как же будете вы хотеть в это время опять вернуться,
Чтоб им маленьким песню спеть, щечки нежной губами коснуться.
А пока в доме детский смех, от игрушек не куда деться,
Вы на свете счастливее всех, берегите ж пожалуйста детство!
Заключительная часть: чаепитие вместе с родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/195448-konspekt-sovmestnogo-s-detmi-roditelskogo-sob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.