Памятка буклет «Кризис 7 лет. Что это такое?»

Уважаемые родители!

Основные достижения дошкольного возраста связаны с миром вещей как предметов человеческой культуры; дети осваивают формы позитивного общения с людьми, формируется позиция школьника, обладает высоким уровнем познавательного и личностного развития, что помогает в дальнейшем успешно учиться в школе.

В этом возрасте, порой кажется, что у ребенка наступил переходный возраст досрочно. Ребенок словно пытается разрушить то, что ему было дорого раньше. Желание яростно отстаивать свою территорию и права, а также негативизм, когда всё, что радовало его ещё совсем недавно, вдруг вызывает презрительную гримасу. Все это черты кризиса 6-7 лет. Подобные изменения характера ребенка естественны и говорят о том, что он вырос и готов пойти в школу.

Основная причина кризиса в том, что ребенок исчерпал развивающие возможности игр. Теперь ему требуется больше – не воображать, а понимать, как и что работает. Он тянется к знаниям, стремится стать взрослым – ведь именно взрослые, по его мнению, обладают могуществом всезнания.

Не факт, что адаптация к новой жизни готового к школе ребенка пройдет для него гладко. В 6-7 лет ребенок учится сам дозированно, как мы взрослые, сдерживать или выражать в приемлемой форме свои мысли и эмоции. Отсюда и скачки: то вдруг перед вами уже серьезный человек, рассуждающий и поступающий здраво, то снова «малыш», импульсивный и нетерпеливый.

Самая актуальная задача родителей в этой ситуации – заниматься не кризисом, а просто готовить ребенка к школе.

Эта задача, понятная и вам, и ребенку, и решение её будет решением всех остальных поведенческих моментов. Ребенок сознательно принимает на себя какую-то роль, занимает какую-то заранее подготовленную внутреннюю позицию, часто не всегда адекватную ситуации, и ведет себя в соответствии с этой внутренней ролью. Отсюда и неестественность поведения, непоследовательность эмоций и беспричинные смены настроения. Возникают трудности воспитания, ребенок начинает замыкаться и становится неуправляемым. Этот возраст называется возрастом смены зубов, возрастом вытягивания. Изменяются черты лица, ребенок быстро растет, повышается его выносливость, мышечная сила, совершенствуется координация движений.

Новые поведенческие характеристики:

Ребенок не выполняет просьбы родителей

Непослушание

Капризы

Ребенок не сразу реагирует на обращение к нему взрослых, как будто не слышит их

Демонстративная взрослость

Часто хитрит

Пристальное внимание уделяет своей внешности, одежде, главное, чтобы не выглядеть, «как маленький»

Ожидает похвалы

Упрямство

Требовательность

Обостренная реакция на критику

Ребенок начинает осмысленно ориентироваться в собственных переживаниях. Ребенок начинает понимать, что значит «я сердит», «я добрый», «я грущу», т.е. у него возникает осмысленная ориентировка в собственных переживаниях. Но ребенок ещё не умеет владеть собственными чувствами (не может сдерживать их и не умеет управлять ими). Утратив одни формы поведения, он не приобрел ещё другие. Возникновение внутренней жизни – важный факт.

В дошкольном возрасте ребенок проходит путь от осознания себя как физически отдельного индивида к осознанию своих чувств и переживаний. Эти переживания связаны, прежде всего, с конкретной деятельностью: «Я умею прыгать через скакалку на одной ноге, я ловкая», «Я быстро отгадываю загадки, я сообразительный» и т.д.

Любите и берегите своих детей!

Кризис 7-летнего возраста.

Что это такое???