- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника для мам в ясельной группе 2-3 года
Спогреева Ольга Александровна, Тришкина Антонина Александровна воспитатели МДОУ «Детский сад №124» комбинированного вида г. Саранск
Мамин праздник
Вед:Как нарядно в группе и светло,
Будто ясно солнышко взошло.
Это мамин праздник наступил
И улыбками всю группу озарил.
1реб: 8 марта – радостный денек
Я принесла для мамочки цветок
Стихи и песни я ей подарю,
Ведь очень свою мамочку люблю.
2 реб: Я маме подарю воздушный шар,
Его я утром с папой надувал,
Ещё я ей машинку подарю,
Я тоже свою мамочку люблю.
3 реб: И на всей большой планете
Очень маму любят дети
Пусть еще мы - малыши,
Но споем мы от души.
Песня «Ах какая мама».
Вед: Бежит ручей смеется
У нашего окна!
Идет на мамин праздник
Волшебница ВЕСНА!
(В группу входит Весна).
Весна: Я Весна – веснушка
Веселая и озорная
Водяная, ветреная,
Травяная, солнечная
Дождиком окошко
Дети: Стук, стук, стук!
Весна: Ручейком в канавке
Дети: Жур, жур, жур!
Весна: Травкой у порожка
Дети: Ших, ших, ших!
Весна: Птичкою на ветке
Дети: Чив, чив, чив!
Вед.: Здравствуй Весна – красна.
А где же солнышко ясное?
Весна: Давайте, ребята вместе петь и плясать,
Солнышко ясное в гости к нам звать.
Вед.: Дружно за руки беритесь,
В хоровод все становитесь.
Песня – хоровод «Вот восходит солнышко».
Весна: Вот и солнышко проснулось
В постельке сладко подтянулось,
Выкатилась из окошка
И захлопала в ладошки.
Встрепенулся и петух,
Солнышко старинный друг
Что лучом его щекочешь
Разбудить пораньше хочешь?
- Посмотрите-ка ребятки сколько много в моей корзине «солнечных лучиков», сейчас я вам их раздам и мы сними покажем танец для своих любимых мам.
Танец с ленточками.
(дети садятся на стульчики.)
Вед.: Садись Весна – красавица
Будь нашей гостьей
Мы для наших мам и бабушек
Спектакль начинаем.
С праздником весенним
Дружно поздравляем.
Весна: Ой как интересно ,давайте посмотрю.
Вед.: Потеряли котята
На дороге перчатки
И в слезах прибежали домой.
(Выходит из домика «мама- кошка» девочка из старших групп.)
Котята: (малыши) Мама! Мама! Присти,
Мы не можем найти
Мы не можем найти перчатки.
Мама – кошка: потеряли перчатки?
Вот плохие котятки,
Поспешите-ка в лес поскорей
О пропаже спросите зверей
Может, видел из них кто перчатки?
Вед: Вот по лесу котятки идут.
Грустно песню поют.
Котята: мы несчастные котятки,
Потеряли мы перчатки.
Но куда же нам пойти?
Где перчатки нам найти? (плачут)
Вед.: Плачут бедные котятки
Не найдут нигде перчатки.
Смотрят вдруг а по кустам,
Скачет белка тут и там.
(под муз. Скачет белка).
Котята: Белка, белка , погоди,
Нам котяткам помоги.
Белка: По деревьям я скакала,
Под кустами ежа видала.
На иголках нес перчатки.
Может, для своих ежаток?
(Белка убегает, а под музыку вбегаем ёжик.)
Ёж: (старш. группа) Я маленький ёжик,
Четверо ножек,
По лесу иду песенку пою.
Фуф-ты, фуф-ты, фуф-ты, фу!
Я перчатки несу.
В норку отнесу к себе,
И не страшен холод мне.
Котята: Ёжик, ёжик погоди,
Нам котятам помоги. (плачут)
Ёж: Да не плачте вы котятки.
Я нашел ваши перчатки.
Забирайте, забирайте,
Только больше не теряйте.
(Котята забирают перчатки и радостные бегут домой к маме-кошке. Мама-кошка выходит из домика).
Котята: Мамочка ты нас прости,
И скорей домой впусти
С праздником тебя мы поздравляем
И здоровья, радости желаем!
Мама-кошка: Вот, спасибо, котятки!
Отыскали перчатки.
Я за это вам дам пирога.
Весна: Вот как все хорошо получилось.
Будем мамин праздник отмечать
Будем вместе петь и танцевать
Дружно за руки беритесь
В круг скорее становитесь.
«Пляска детей – общая.»
(Садятся на стульчики).
Весна: Вы и пели и плясали,
А играть вы не играли.
А сейчас для вас сюрприз!!!
У меня забот не мало
Лес дремучий солнцем греть,
И в лесу под старой елью
Просыпается медведь.
Миша – мишенька Ау!
Это я тебя зову.
(Под музыку входит медведь мальчик из старш. группы)
Медведь: стало жарко мне в берлоге
Промочил я в лужах ноги
Видно мне вставать пора
С Добрым утром детвора!
(Дети подходят к медведю прыгают).
Мне бы косточки размять
С вами дети поиграть!
Весна: Ждут игры твоей детишки,
Поиграй сними мишка.
Игра «У медведя во бору».
Вед.: Спасибо мишенька тебе за веселую игру. Посиди мишенька отдохни, да стихи наши послушай.
Дети читают стихи.
Медведь: Нагостился вдоволь я!
До свиданья детвора!
В лес пора мне уходить
Лапы мокрые сушить.
Весна: Да и мне пора уходить.
Вы добром меня встречали
Песней, пляской привечали,
Всех подарком озарю,
Никого не обделю!
Вот возьмите мою волшебную корзину, там для каждого подарочек лежит. (пряники)
(Весна, Ёжик, медведь, мама – кошка все уходят).
Вед.: а наш праздник посвященный мамам и бабушкам,
Подошел к концу.
Девочки и мальчики
Давайте вместе с нами
Спасибо скажем бабушке
Спасибо скажем маме.
А спасибо мы скажем нашей очень ласковой песенкой.
Песня «Самая хорошая».
Вед.: Дорогие наши гости и мамы
Все актеры просто класс!
Этот праздник наши дети
Приготовили для вас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196039-mamin-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.