Конференция «И с семьей в мире жизнь начинается»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 107.

Конференция

«И с семьей в мире жизнь начинается»

Подготовила: Воспитатель высшей категории –

Махалкина Т.В.

29.01.2015г.

Цель: Объединение в решении вопросов взаимодействия дошкольного учреждения и семьи; развитие партнёрских связей с общественностью и органами власти.

Задачи:

Показать значимость семьи для ребенка.

Раскрыть историю семьи «прошлое и настоящее».

Дать понятие от ответственности родителей за своих детей.

Представить опыт, как семейные традиции помогают укреплять семью.

Подготовка к конференции.

Пригласить на конференцию представителя ЦДБ им. Ярослава Мудрого Кузнецову Н.В. ( старшего библиотекаря). КПДМ и защите прав Веселову М.В. (Обговорить тематику и вопросы конференции).

Создать творческую группу в детском саду по подготовке данного мероприятия. (зав. д/с Тимофеева Г.К., ст.воспитатель Совина Л.А., Восп. – координатор по работе с семьёй Махалакина Т.В., психолог д/сада Копанскова Е.Е.)

На пед. Совете объявить о предстоящей конференции и выборе делегатов от группы ( по 5 родителей) на данное мероприятие.

Написать объявление на родительские стенды.(См. приложение № 1)

Подготовить выступления детей (отв. муз руководитель: Видова М.И. и воспитатели гр. «Земляничка». - Сценка «Выходной в семье» (Современная семья). - песня «Что такое семья».(См приложение № 5)

Подготовить для оформления зала плакаты с высказываниями о Семье. (См.приложение № 3)

Оформить зал к конференции.

Анкетирование для родителей: «Микроклимат в вашей семье». (См. приложение № 2 ).

Программа конференции.

Вступительное слово зав. д/садом Тимофеевой Г.К.. Открытие конференции. Приветственные слова «добрый вечер! Спасибо, что вы откликнулись на нашу встречу, которую мы назвали: «И семьей в мере жизнь начинается!»

Вед.: Махалкина Т.В. координатор по работе с семьей.

Семья – это цель человеческой жизни, все мы рождены для жизни с близкими т дорогими людьми. И конечно, ребенок начинает свой путь в семье. Что же такое семья?

-Сейчас вам дети группы «Земляничка» расскажут об этом.

Инсценировка: «Выходной в семье».

(современная семья См. приложение № 5 )

Вед.: «Кто-то пишет про солнце и море стихи. Кто-то песню про ёлочку знает. Но действительно тот не умрёт, Кто семью каждый день изучает.»

Семья – это колыбель духовного развития человека.

Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека.

Семья – это важнейший институт воспитания детей.

Семья – это ячейка общества, важнейшая форма организации личного быта, основанного на супружеском союзе и родственных связях.

Семья – уникальный первичный социум, который не могут дублировать общественные воспитательные институты.

В. Гюго называл семью – кристаллом общества. Адлер считал: «Семья – это общество в миниатюре, от которого зависит безопасность всего большого человеческого общества.

Семья – один из шедевров природы. (Д.Сантаняна)

Семья – это полная социальная группа, члены которой связаны браком, родительством и родством, бытовыми обязанностями, взаимной моральной ответственностью.

Семья для ребенка – это целый мир. Мир, в котором он живет и делает открытия, учится любить и ненавидеть, радоваться и сочувствовать. Здесь он приобретает первый опыт общения, умение жить среди людей, постигать понятие добра и зла.

А ребенок – зеркало семья, как в капле воды отражается солнце, так и в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

(В.А. Сухомлинский)

Так что же такое семья, прошлое и настоящее семьи. « Как же вместе с семьей в мире жизнь начинается?»

- Выступление старшего библиотекаря ЦДБ имени Ярослава Мудрого Кузнецовой Надежды Валентиновны.

« Истоки семьи, семья в прошлом и настоящем».

-Вед.: МахалкинаТ.В.

-К сожалению, как и наше общество, современная семья переживает не лучшие времена. Создать семью нелегко, а сохранить семью ещё труднее. Соц.паспорта(анализ) показывают, что в д / саду в ясельных группах почти все семья полные, а к подготовительной группе % полных семей сокращается. (Анализ анкет «Микроклимат вашей семьи»). Да, радость и беда бывают в любой семье. Наблюдая за семьями видно, что многие не готовы к семейной жизни, никто их этому не учил, не хватает уважения друг к другу, терпимости, не умеют справляться с проблемами в семенной жизни, с трудностями. Нет ответственности за семью (Семьи создаются случайно…гражданские браки). Конфликтные ситуации, ссоры отражаются на детях, они страдают от этого.

Сегодня на нашей встрече присутствует представитель КПД и защите их прав Веселова Марина Владимировна.

«Ответственное родительство» - Веселова М.В. (в конце выступления Марина Владимировна раздала памятки « Ответственное родительство»

Вед: Махалкина Т.В..

Сколько надо подчас выдержки, житейской мудрости, чтобы разрешить семейные конфликты. Именно этому нас учат русские пословицы и поговорки.

Давайте вместе их вспомним:

Детей наказывать стыдом,………………. а не кнутом.

Дом вести, ……………. не рукавом трясти.

Когда семья вместе, ……………….так и душа на месте.

Дом красив не углами, ………………..а пирогами.

Дети не в тягость,……………………а в радость.

Семейные нелады, ………………….доведут до беды.

От осины…………………не родятся апельсины.

Доброта, способность радоваться жизни, искать в ней хорошее вот качества, которые могут способствовать человеческому счастью, а значит несчастью семьи.

Нет рецептов счастья, в каждой семье есть подводные камни и свои путеводные огоньки.

А ребенок пришел в этот мир не по своей воле и только от вас зависит, не разочаруется ли он в этой жизни.

-Психолог детского сада Копанскова Е.Е. Сейчас нам расскажет, что дети думают о семье, знают о ней, что означает рисунок семьи.

«Семья глазами детей».

Вед.: Махалкина Т.В.

Я уже говорила: «Создать семью нелегко, а сохранить ещё труднее». Может быть введение в жизнь традиций поможет нам в этом. Предоставляю слово воспитателю, в то же время маме Кочуровой А.В.рассказать об этом, поделиться опытом своей семьи.

«Традиции нашей семьи» (См.приложение № 6 )

Вед.: МахалкинаТ. В.

Я предлагаю сделать традицией «Походы в музеи всей семьей». Музеи обогащают, развивают познавательный интерес, помогают семье сблизиться, отдохнуть всей семьей. Музеев в городе много, можно организовать поездки в музеи по Ярославской области. Материал «Хочу в музей» и реклама (музеи города и области)

Вед.: Махалкина Т.В.

Хочется закончить нашу встречу словами: « Семья – это главная опора любого человека. Мамы, папы, любите, уважайте, помогайте друг другу! Счастливы будете вы! Счастливы будут ваши дети!

В апреле мы приглашаем Вас, принять участие в семейном празднике «Счастливая семья»

Приложение № 1

Уважаемые родители!

Приглашаем Вас на конференцию

по теме: «И с семьей жизнь начинается», которая

состоится29 января в 17.15 в спортивном зале.

Повестка:

«Что такое семья?» - выступление детей группы «Земляничка».

«У истоков семьи»- выступление сотрудника библиотеки Кузнецовой Н.В.

«Ответственное родительство» - выступление специалиста КПДН и ЗП Веселовой М.В.

«Семья глазами детей» - выступление Копансковой Е.Е.

«Традиции в семье» выступление воспитателя группы «Зайчик» Кочуровой А.В..

Воспитатель-

координатор по работе с семьей Махалкина Т.В.

Приложение №2

Анкета для родителей.

Микроклимат в вашей семье.

Вы считаете взаимоотношения в семье в вашей семье:

Очень хорошими.

Хорошими.

Не очень хорошими.

Плохими.

Очень плохими.

Считали вы свою семью дружной.

Да

Не совсем.

Какие семейные традиции способствуют укреплению вашей семьи (перечислите их)

__________________________________________________________________________________________________________________________

Как часто ваша семья собирается вместе?

Ежедневно.

По выходным.

Что делает ваша семья собравшись вместе?

Решает сообща жизненные проблемы.

Занимается семейно-бытовым трудом.

Вместе проводит досуг, смотрит телепередачи.

Обсуждаете вопросы успехов, достижение, неудач детей.

Делитесь впечатлениями о прожитом дне, своих у спехах и неудачах.

Бывают ли в вашей семье ссоры, конфликты?

Да.

Часто.

Иногда.

Редко.

Не бывают.

Чем обусловлены ссоры, конфликты?

Непониманием членами семьи друг друга.

Нарушением этики взаимоотношений (Грубость, неверность, неуважение и др.)

Отказали участвовать в семейных делах, заботах.

Злоупотребление алкоголем.

Разногласия в вопросах воспитания детей.

Другими обстоятельствами (указать какими)

_____________________________________________

Каковы способы решения нравственных конфликтов в вашей семье?

Примирение.

Обсуждение ситуации и принятие своевременного решения.

Прекращение конфликтов на некоторое время.

Обращение за помощью к другим людям ( родителям, соседям, друзьям и др.)

Конфликты практически не решаются, имеют затяжной характер.

Бывают ли дети свидетелями или участниками конфликтов между взрослыми?

Да.

Нет.

Иногда.

Как дети реагируют на семейные конфликты?

Переживают, плачут.

Становятся на сторону одного из родителей.

Пытаются помирить родителей.

Уходят из дома.

Замыкаются в себе.

Относятся безразлично.

Становятся озлобленными, неутомляемыми.

Пытаются найти поддержку в других людях.

Что вы намерены делать для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в вашей семье?

Приложение № 3

Высказывания известных людей о семье.

Нормальная семья – это союз, в котором, при всей индивидуальности её членов, царят дружественные отношения, взаимная поддержка и помощь, неразделимость радостей и горестей, совместный труд с целью сделать жизнь и лучше и легче.

А.Острогорский

Главный смысл и цель семенной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери.

В.Сухомлинский

Родители любят своих детей тревожной и снисходительной любовью, которая портит их. Есть другая любовь, внимательная и спокойная, которая делает их честными. Т такова настоящая любовь…родителей.

Д. Дидро

Прелесть домашней жизни – лучшее противостояние дурным нравам… Домашние заботы составляют самое дорогое занятие жены и самое сладкое развлечение мужа.

Ж.-Ж.Руссо

Семейная жизнь, может быть, и никогда не бывает сплошным праздником. Умей делить не только радости, но и горе, беду, несчастье.

В.Сухомлинский

Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «Всем миром»: детский сад, семья, общественность.

Приложение №4

Обращение к родителям.

Уважаемые родители! Ребенок пришел в этот мир не по своей воле, и только от вас зависит, не разочаруется ли он в этой жизни.

Что для этого необходимо? Прежде всего важна любовь, дружная, счастливая семья. Благополучие ребенка в семье – основа его разностороннего развития. К сожалению, 3616 ежедневно регистрируемых браков приходится 1534 разводов, в результате которых 1288 детей остаются без одного родителя, 30ьдетей передаются в дома ребенка,237 убегают из дома,952 ставятся на учет инспекции по делам несовершеннолетних.

Всё это свидетельствует о психологическом неблагополучии семьи. Основными причинами создавшейся ситуации являются: самоустранённость родителей от воспитательной функции, их педагогическая некомпетентность.

Что такое «педагогическая некомпетентность родителей?». В первую очередь, это способность понять ребенка, его потребности, не только материальные, но и духовные.

Государство начинается с семьи, и если в семьи непорядок, то не будет его и в государстве. Чтобы наша страна вновь обрела силу, стабильность, крепкой и сплоченной должна быть каждая семья.

Для этого нужна не только любовь супругов друг к другу, детям, но и знания, как создать такую семью.

Для того, чтобы родителям было легче понять ребенка, для успешного воспитания его, мы предлагаем следующие заповеди.

Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

Не требуй от ребенка платы за всё, что ты для него делаешь: ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот третьему: это необходимый закон благодарности.

Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб, ибо - что посеешь, то и взойдет.

Не относись к его проблемам свысока: тяжесть жизни дана каждому по силам - у него своя.

Не унижай.

Не мучь себя, если не можешь что-то сделать для своего ребенка.

Помни, что для ребенка сделано недостаточно, если сделано всё.

Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, чего не хотел бы , чтобы чужие сделали твоему.

Люби своего ребенка любым: неталантливым, неудачливым, умными т.д.. Общаясь с ним, помни, что ребенок- это праздник, который пока с тобой.

Приложение № 5

Инсценировка: «Выходной в семье».

Вед. Воспитатель Кокорина Е В..

Вед.: Произошла история - Недавно, иль давно. История занятная, Каких полным - полно.

Но может эту сказочку В другой расскажем раз? Дети: нет! нет! нет! Мы хотим сегодня, Нет, нет, нет! Мы хотим сейчас! Вед.: Эта шутка, в ней намёк, Если вдуматься – урок! Вы на нас не обижайтесь, Вникнуть в тему постарайтесь! Начинается сценка. Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на стульчике. Мальчик играет один на полу с кубиками. Телефонный звонок. Мама: (берёт трубку). Здравствуй, Любочка подружка! Ты давно мне не звонишь! Может быть, сегодня в гости на минутку забежишь? Много дела? Да. Не мало ждет домашних нас хлопот, Надо ужин приготовить, постирать, сварить компот. Мальчик подходит с книжкой. Надоело мне играть, Сказку можешь прочитать? Мама: Подожди и не гуди, Лучше к папе подойди. (Мальчик охает, пытается взять и посмотреть косметику, но мама легко бьет его по руке). Что ты кофточку купила? Говоришь красивый цвет? Рюшки, бантики, оборки – Замечательно, слов нет! Да? Каблук такой высокий? Сможешь ты такой носить? Ах, как хочется мне тоже эти туфельки купить! (Кладёт трубку) Мальчик:Мама, скучно мне стоять. Может нам с тобою вместе, В паровозики сыграть? Мама: Ах, мне некогда сыночек, Побежала я стирать, Вон сидит на кресле папа. Ты попроси его сыграть! (Убегает из зала) Мальчик: (Подходит к папе и дёргает его за рукав). Папа, папа, не читай, Лучше в мячик поиграй! Я тебя прошу давно. Отведи меня в кино! Папа: Это всё потом мой милый, Ты сходил бы погулять. Мне же надо срочно, Всю рекламу дочитать. И футбол сегодня будет, За «Шахтёр» болею я. Ну вот, зовут меня друзья! Пока! (Убегая): А гулять…Об этом кстати, Попроси сестренку Катю. Катя смотрит в зеркало, красит ресницы. Мальчик: Катя, ты сегодня сможешь самолёт дорисовать, Или катер будем в ванной мы с тобою запускать? Катя: Скажешь тоже! Мне сегодня в институте надо быть, Скоро лекция начнется, Мне пора уж выходить. А вчера знакомый Славка, Пригласил меня в кино. Ни минуточки свободной, Всё расписано давно… Убегает из зала. Мальчик остается один, он в недоумении пожимает плечами. Мальчик: Что же делать одному? Ведущая: Не силится, не лежится, не гуляется ему! Мама, папа и сестренка, Пожалейте вы ребенка. Порисуйте, почитайте, И в индейцев поиграйте. Знайте: бедному ему Скучно в доме одному. Подрастёт малыш, быть может, Вам когда-нибудь поможет. (Обращается к мальчику)

Что же ты теперь будешь делать? Никого нет дома. Мальчик: тишина, сижу, зеваю, Что же делать мне? Не знаю! Ведущая: Есть у меня одна идея. Может тебе новую семью поискать? Мальчик: Хоть сейчас готов начать, Семью новую искать. Только надо, чтоб любила, Как и я – весь день играть! (Берёт мальчика, подводит к семьям в зале). Мальчик всматривается в лица, а потом начинает громко плакать. Выходит бабушка. Успокаивает мальчика. Бабушка: У мамы – работа. У папы работа, У них для тебя остается только суббота. А бабушка рядом всегда! Она не ругает тебя никогда! Нам будет хорошо вдвоём. Без бабушки, какой же дом! Выбегают родители и сестра. Папа: Чей – то голос слышу я! Мама: Это звездочка моя! Ты, сыночек бегал, где? Я скучала по тебе!( Обнимает мальчика). Мальчик:Мам, я сейчас открою вам один секрет: Моей семьи дороже нет! Её не променяю я – Ведь я её, она – моя! Ведущий: Так что же такое семья и дети? (Дети всей группой поют песню «Что такое семья»)

Приложение № 6

Из опыта работы.

Консультация на тему «Семейные традиции»

Воспитатель: Кочурова А.В.

Уважаемые родители! Сегодня мы собрались , чтобы поговорить о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребенка.

Семья – это громкое слово!

Семья – это звонкое слово!

Семья – это важное слово,

Об этом вам скажет каждый.

Семья – это солнце светит,

Семья – это звезды на небе,

Семья – это всё любовь.

Любовь сыновей и отцов,

Любовь дочерей и мам.

Любовь свою дарим вам!...

А.В. Сидорова

А что же такое традиция? Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи). (Словарь русского языка С. И. Ожегова). Если Вы перенесетесь в свое детство, то наряду с любимыми людьми, родными стенами в сознании возникнет что-то особенное, присущее только вашей семье. Это «что-то» и есть семейная традиция. А запоминается она только потому, что много раз повторялась, прочно поселилась в детской памяти и уже неразрывно связана с определенной реакцией на какое-либо событие яркими красками разных впечатляющих мелочей.

У каждого это свое: совместные чтения интересной книги; парадный сервиз на семейном празднике; сказка на ночь; семейный выход на парад в День Победы; вкуснейший яблочный пирог, испеченный бабушкой; вечер, когда все собирались к вечернему чаю и рассказывали друг другу о событиях дня; подарки, сделанные своими руками для членов семьи.

Можно приводить много примеров разных семейных традиций. Общее в них та трепетность, с которой все их вспоминают, желание перенести их в свою семью. Если в Вашей семье нет традиций, придумайте их. Это сделает вашу жизнь детство ваших детей намного богаче.

А в нашем детском саду тоже есть свои традиции. Это традиционные походы детей в библиотеку, семинары-практикумы на интересующие родителей темы, чаепития в группах, например ко дню именинника и многое другое. Но самая главная наша традиция – это праздники. В нашем детском саду это: осенний, новогодний, спортивный к 23 февраля, к 8 марта, семейный.

Праздники для ребенка – это хорошая семейная традиция. В доме праздник – нужно подготовить подарки, украсить комнату, всё вымыть, убрать – так входит труд в жизнь ребёнка.

А добрые семейные традиции оказывают огромное влияние на детей, прежде всего потому, что они сплачивают семью, позволяют сберечь те зерна разумного и доброго, которые старшими членами семьи были найдены раньше и, сделать их достоянием подрастающего поколения.

Что может быть семьи дороже? 
Теплом встречает отчий дом, 
Здесь ждут тебя всегда с любовью, 
И провожают в путь с добром! 

Отец и мать, и дети дружно 
Сидят за праздничным столом, 
И вместе им совсем не скучно, 
А интересно впятером. 

Малыш для старших как любимец, 
Родители - во всем мудрей, 
Любимый папа - друг, кормилец, 
А мама ближе всех, родней. 

Любите! И цените счастье! 
Оно рождается в семье, 
Что может быть ее дороже 
На этой сказочной земле.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196168-konferencija-i-s-semej-v-mire-zhizn-nachinaet