- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Увлекательная викторина по сказкам для дошкольников: вопросы, загадки и игры
Викторина по сказкам. «Любимые сказки»
Цель: Обобщить знания детей о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев; развивать творческое воображение, ассоциативную память; воспитывать потребность в чтении книг, воспитывать любовь к устному народному творчеству, к сказкам различных писателей.
Предварительная работа:чтение, рассказывание сказок, беседы по сказкам, тематическая выставка «В мире сказок», театрализованная деятельность игры с настольным театром.
Организационный момент: дети делятся на 2 команды, придумывают название команд.
Материал: аудио записи, слайды сказочных героев, сказочных предметов и иллюстраций к сказкам.
Дети под музыку «В гостях у сказки» входят в группу.
Здравствуйте ребята ! Скажите ребята, а вы любите сказки? Сказка – это удивительный, волшебный мир, в котором происходят самые необыкновенные чудеса и превращения. А вы любите сказки? Тогда я предлагаю вам провести литературную викторину « Любимые сказки». Давайте поприветствуем, друг друга, команду – «Знайки» и команду – «Любознайки».Ребята давайте поприветствуем наше жюри. Жюри будет оценивать каждый ваш правильный ответ одним балом, а в конце нашей викторины подведут итог.
И так начнем нашу викторину с разминки. Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде, а вы должны быстро отвечать. Готовы? Начинаем!
1 конкурс«Разминка»
1. У какого из этих героев в голове были одни опилки? Винни-Пух
2. Какой подарок ко дню рождения Сова подарила ослику Иа? Хвост
3. Что было нарисовано на холсте в коморке Папы Карло? Котелок
4. Кого со страху проглотил Крокодил из стихотворения «Тараканище»? Жабу
5. Знаменитый Умывальник и мочалок Командир. Кто это? Мойдодыр
6. За кого вышла замуж Муха-Цокотуха? за Комара
Молодцы, и с этим заданием вы справились. Следующий конкурс
2.конкурс «Угадай из какой это сказки?».
Сейчас я вам буду показывать картинки, а вы будете угадывать из какой они сказки.
(Воспитатель показывает картинки, а дети называют ту сказку, из которой этот предмет).
Золотой ключик (Приключения Буратино)
Золотое или простое яичко (Курочка Ряба)
Соломенный домик (Три поросёнка)
Берестяной короб (Маша и медведь)
Красная шапочка (Красная шапочка)
3.конкурс«Верите ли вы, что ...» Нужно обьяснить свои ответы
Верите ли Вы, что блюдца, ножи, самовар, стол - это посуда, убежавшая от Федоры в сказке «Федорино горе». А. Да Б. Нет
Верите ли Вы, что Муха-Цокотуха купила на базаре чайник. А. Да Б. Нет
Верите ли Вы, что комарики ехали на велосипеде. А. Да Б. Нет
Верите ли Вы, что бабочка потушила море. А. Да Б. Нет
Верите ли Вы, что, когда от Федоры ушла вся посуда, в доме остались только одни тараканы. А. Да Б. Нет
Верите ли Вы, что в «Путанице» К. Чуковского только «заинька был паинька». А. Да Б. Нет
Молодцы хорошо справились, а теперь следующее задание
4.конкурс «Загадки по сказкам». Вспомните, кто из сказочных героев говорил эти слова.
1. «По щучьему велению, по моему хотению…» Емеля
2. «Сивка-бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой!» Иван-дурак
3. «Сим-сим, открой дверь!» Али – Баба
4. «Лети, лети, лепесток через запад на восток!Женя
5. «Я самый больной в мире человек!» Карлсон
6. «Свет мой, зеркальце, скажи Да всю правду доложи!» Мачеха
7. «Поверни ручку, дверь и откроется» Бабушка Красной Шапочки
10.«Усы, лапы и хвост! Вот мои документы! Матроскин
Эстафета “Полёт Бабы-Яги”
Непременными атрибутами Бабы-Яги были ступа и метла. В эстафете используется в качестве метлы – веник. Участник садится на веник, обегает вокруг стула и передает веник другому участнику.
5.конкурс «Угадай кто написал….».
1.Автор поучительной сказки «Путаница». Чуковский К. И.
2. Написал детективную историю «Живая шляпа». Носов Н. Н.
3. Братья, авторы сказки «Бременские музыканты». Братья Гримм
4. Один из любимых героев этого писателя – Чебурашка Успенский Э. Н.
А сейчас следующее задание
6. конкурс “Телеграмма”
– Ребята, я сегодня шла в сад и встретила почтальона. Он передал нам телеграммы, потому что сам не может догадаться от кого они пришли. Помогите ему.
• “ Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко” (мышка)
• “Все закончилось благополучно, только мой хвост остался в проруби” (волк)
• “Дорогие бабушка и дедушка, не волнуйтесь. Я придумала, как обмануть медведя. Скоро буду дома” (Маша)
• “Помогите, мой брат превратился в козленочка” (Алёнушка)
• “Безобразие, кто-то съел мою кашу и сломал мой стул” (медвежонок)
• “ Папа, моя стрела в болоте. Женюсь на лягушке” (Иван-царевич)
7. конкурс «Собери сказку»
Каждая команда получает по одному набору разрезных картинок к сюжету какой-либо русской народной сказки. Детям необходимо собрать иллюстрацию к сказке и определить ее название.
Ребята вот и подошла наша викторина к концу. А сейчас наше уважаемое жюри подведет и объявит результат.
Объявляется результат, и вручаются небольшие подарки детям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196217-viktorina-po-skazkam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.