- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Счастливая семья»
М ДОУ детский сад №107
Сценарий развлечения
«Счастливая семья»
Выполнила: воспитатель
Махалкина Т.В.
Ярославль 2015
Цель:
Развитие сотрудничества семьи и детского сада, семейного творчества
Воспитание у дошкольников чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью
Задачи:
Укрепление у воспитанников представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге
Овладение воспитанниками культурой семейных отношений
Укрепление взаимосвязей в семье
Организация совместного досуга
Пропаганда здорового образа жизни
Место проведения: спортивный зал.
Участники: дети и их родители.
Предварительная работа:
В каждой группе выбрать по 1-2 семьи, которые считают себя счастливой семьёй
Встреча с семьями – участниками встречи
Проговорить домашнее задание:
герб семьи
девиз семьи
расшифровка фамилии семьи по буквам
подготовить вырезки для журнала коллаж «Счастливая семья»
Любимое угощение к чаю
Подготовиться «мы – творческая семья»
изготовление декораций, оформление музыкального зала.
Плакаты: «Семья»; «Совет да любовь – на этом свет стоит»; «Когда семья вместе, так и душа на месте»; «Счастливая семья»
Воздушные шары
Заготовки для цветка «Ромашка»
Фломастеры, клей
Ватман
Дипломы, призы
Подбор музыки
Прочитать с детьми сказку «Счастливая семья» Пересказ А.Н. Нечаев
Оборудование:
проектор,
экран,
ноутбук,
музыкальный центр
Столы
Ход праздника
Под музыку «Маленькая страна» - семьи входят в зал и встают в круг, танцуют.
Ведущий: Сегодня в нашей маленькой стране под названием «Лесная сказка» проходит праздник «Мы – счастливая семья»
Возьмёмся за руки и дружно поприветствуем друг друга:
«С добрым днём.
С добрым светом,
С добрым словом
И приветом»
Все приветствуют друг друга.
Ведущий: Праздник: «Мы счастливая семья» считаю открытым. Настроение каково?....
Все: Во!
Ведущий предлагает вам присесть за столы.
Ведущий: начнём мы наш праздник с разминки. Договори пословицы….
Я начинаю, а вы заканчиваете.
Яблоко от яблоньки (недалеко падает)
В гостях хорошо, (а дома лучше)
Где любовь и совет (там и горя нет)
Семья сильна, когда (на ней крыша одна)
Ведущий: Ну, вот можно праздник продолжать. Давайте познакомимся.
Визитная карточка семьи: Представить свою семью по плану.
Ведущий: я предлагаю взрослым отдохнуть, а детям отгадать загадки:
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная…. (семья).
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
«Всех милее наша… (мама).
Он научит гвоздик вбить,
Даст машину поводить,
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым.
Все вы знаете ребята –
Это наш любимый… (папа).
Кто любить не устаёт,
Для всей семьи пирог печёт.
И вкусные оладушки.
Это наша… (бабушка).
Он – мужчина, и он – сед
Папе – папа, мне он… (дед)
Кто любит и меня, и братика,
Но больше любит наряжаться.
Очень модная девчонка –
Моя любимая - …(сестрёнка).
Я у папы не один.
У неё ещё есть сын.
Рядом с ним я маловат,
Для меня он старший …(брат).
Мамы старшая сестра –
С виду вовсе не стара.
С улыбкой спросит: «Как живёте?»
Кто в гости к нам приехал? (тётя)
Кто же с маминой сестрой,
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя?
«Здравствуй!»- говорит мне… (дядя).
Ведущий: Молодцы, вы здорово отвечали. Ребята, когда вы подрастёте, мы надеемся, что у каждого из вас будет своя дружная, крепкая, любимая счастливая семья. В каждой семье есть свои увлечения, традиции. Начинаем на празднике наши рекламы.
Выступают две семьи, которые рассказывают про свою семью.
Ведущий: Замечательно вы рассказали о своей семье. А теперь давайте послушаем в исполнении детей песню «Что такое семья?» (сл. И муз. Гомоновой).
Ведущий: Дети ответили, что такое семья. А с вами взрослые мы сейчас разберёмся, кто кому приходится в семье.
Создалась маленькая семья муж и жена, у семьи есть бабушки и дедушки, появляются дети, появляются новые родные.
Брат отца (матери) – дядя
Сестра отца (матери) – тётя
Отец жены – тесть
Мать жены – тёща
Брат жены – шурин
Брат мужа – деверь
Сестра мужа – золовка
Сестра жены – свояченица
Отец жены – свёкор
Мать мужа – свекровь
Дочь (сын) брата, сестры – племянник
Матери жены и мужа (друг другу) – сваты.
Ведущий: Вот мы с вами и разобрались, что же такое большая дружная семья. Вот вам по месту, каждая семья нарисует своё родословное дерево.
Реклама от других двух семей.
Ведущий: Вы любите песни?
Вот сейчас мы посмотрим. Я начинаю слова песни, а вы угадываете о ком или о чём поётся в песне.
С нею весело шагать по просторам (с песней)
Если с ним ты вышел в путь (с другом)
Она всё лежит и на солнышко глядит (черепаха)
Они бегут неуклюже (пешеходы)
Он бежит качается голубой (вагон)
Раз ступенька, два ступенька будет (лесенка)
Ведущий: наши семьи сильны своими устоями, духом.
Конкурс «Сильные духом»
(Надуть самый большой воздушный шарик за 1 минуту)
Ведущий: Вы знаете наш город Ярославль. Сколько театров в городе? (3)
Мы сейчас предлагаем вам проверить и показать актёрские способности. Каждая семья выбирает карточку, в которой написано, кого надо изобразить по музыку.
на птичьем дворе
Зоопарк
На спортивной площадке
Семья в доме
На даче
Ведущий: Реклама от других семей
Ведущий: Вы-счастливые семьи. В чём заключается семейное счастье? Какой рецепт мы можем дать другим семьям, чтобы они были тоже счастливы?
Ответы семей.
Семьи делают коллаж счастливой семьи, вывешиваются на стенд. Посередине стенда ромашка.
Ведущий: Символом любви и верности стала ромашка – цветок русских полей и лугов. Как вы думаете, почему? Ромашка – цветок Руси. Ромашка самым прямым образом относится к любви. А знаете как? Да! На ромашке гадали: «Любит – не любит».
«Её желтоглазым цветком называют,
Сорвали цветок – лепестками гадают.
Но чтобы счастливым поистине стать,
Не стоит поверьте ромашки срывать.
Вот и у нас получилась красивая ромашка любви. На лепестках те качества, которые необходимы, чтобы любовь сохранилась.
Зачитывание лепестков.
Ведущий: Издавна на Руси символом верности являются лебеди.
Родители зачитывают стихи:
Семья – это счастье, любовь и удача
Семья – это праздник, семейные даты, приятные траты
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет
Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Фотография на память. Чаепитие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196163-razvlechenie-schastlivaja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.