Сценарий конкурса школьных пионерских отрядов города-курорта Кисловодска «Пионерия вчера, сегодня, завтра!»

СЦЕНАРИЙ

КОНКУРСА ШКОЛЬНЫХ ПИОНЕРСКИХ ОТРЯДОВ

ГОРОДА-КУРОРТА КИСЛОВОДСКА

«ПИОНЕРИЯ ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА!»

Автор: Ковалева Светлана Ивановна

заместитель директора по учебно-воспитательной работе

МБУ ДО «ЦТРГО» города-курорта Кисловодска

Городской конкурс школьных отрядов

Кисловодской пионерской организации «Алые паруса»

"ПИОНЕРСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА!"

Цели и задачи:

приобщение обучающихся к вопросу изучения истории пионерской организации в стране и конкретно в городе-курорте Кисловодске;

патриотическое воспитание обучающихся;

развитие творческих способностей обучающихся;

повышение духовной культуры обучающихся.

Ход мероприятия

фанфары

Ведущий: Дорогие друзья, 19 мая 2012 исполнилось 90 лет пионерской организации им. В.И.Ленина. Для многих дедушек и бабушек современных школьников, их пап и мам, детские годы связаны именно с пионерией, у них остались замечательные воспоминания о пионерском детстве.

Так какой же была эта детская организация раньше и кто такие пионеры?

Слово для приветствия предоставляется __________________________________________________________________

А теперь мы предлагаем вам ближе познакомиться с пионерской организацией и принять участие в конкурсе: ответить на наши вопросы, выполнить задания.

Ведущий: представим Вам жюри нашего конкурса! (Приложение)

Наш конкурс состоит из пяти номинаций:

-Конкурс «Домашнее задание» (название, речевка, девиз – 5 баллов)

- Конкурс«Вопрос - ответ» (по 1 балл за вопрос)

-Конкурс«Сделай сам» (выполнить практические задания – 5 баллов)

- Конкурс «Ораторское искусство» (защитить или опровергнуть предложенные высказывания – 1 балл)

- Конкурс «Деловая игра» (изобразить вместе с командой ситуации - 5 баллов)

-В первом конкурсе каждая команда представляет свой отряд, выступление оценивается по пятибальной системе

-Второй конкурс – на вопросы, предлагаемые конкурсантам

Каждой команде в порядке очередности предлагают ответить на вопрос. Если команда не может ответить на поставленный вопрос, то право ответа переходит к команде, первой заявившей о своём желании дать ответ. За каждый правильный ответ начисляется один балл. При выставлении баллов учитывается правильность и полнота ответа.

-Третий конкурс – это практические задания, которые предстоит решить командам, оценки выставляются по пятибалльной системе.

-Четвертый конкурс – участвуют по одному представителю от пионерских отрядов, конкурс состоит из аргументированных ответов на заданные темы,

оцениваются по одному баллу.

-Пятый конкурс – «Деловая игра», представляет собой распределение и реализация ролей в команде на избранную тему, оценки выставляются по пятибалльной системе.

1. КОНКУРС «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ»

Представление команд – название отряда, речевка, девиз

2. КОНКУРС «ВОПРОС - ОТВЕТ»

Предлагаем вам ответить на вопросы викторины и выполнить наши задания.

1.Кто такие пионеры?

Члены детской организации в СССР и ряда детских организаций в некоторых других странах.

2.Когда и кем была создана пионерская организация Советского Союза?

Всесоюзная пионерская организация имени В.И. Ленина была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года, с тех пор 19 мая отмечается как День пионерии.

3.Чьё имя пионерская организация носила до и после 1924 года?

До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака. После смерти В.И. Ленина пионерская организация получила его имя.

4. В скольких странах существовали пионерские организации: a) 4; б) 7; в) 28; с) 36.

Венгрия, ГДР, КНДР, Куба, Польша, Югославия, Чехия, Австрия, Ангола, Афганистан, Бельгия, Великобритания, Гвинея, Кампучия, Колумбия, Лаос, Мадагаскар, Намибия, Конго, Нидерланды, Никарагуа, Норвегия, Сейшелы, Сенегал, Финляндия, Франция, Швейцария.

5.В каких странах сегодня существют пионерски организации?

Страны, в которых сейчас существуют пионерские организации: Беларусь, Венесуэла, Вьетнам, КНДР, КНР, Куба, Молдавия, Украина.

6. Какая организация является правопреемником пионерской организации?

В России – Союз пионерских организаций – созданный в 1990 году, является правопреемником Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина. Также в России действуют множество самостоятельных пионерских организаций, так, в Москве это МГПО (Московская городская пионерская организация), воссозданная как самостоятельная детская общественная организация 16 марта 1992 года.

7.Кто осуществлял руководство организацией?

Всесоюзной пионерской организацией руководил Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи (ВЛКСМ), который в свою очередь контролировался КПСС.

8.В каком году была создана пионерская организация?

9.В честь кого назывались пионерские отряды?

Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями, рядом с коммунистами и комсомольцами. Сражались повсюду. На море, как Боря Кулешин. В небе, как Аркаша Каманин. В партизанском отряде, как Леня Голиков. В Брестской крепости, как Валя Зенкина. В керченских катакомбах, как Володя Дубинин. В подполье, как Володя Щербацевич.

10.До какого возраста ученик был пионером, а потом становился комсомольцем?

Возраст пионеров – 10-14 лет

11.Воспроизведите клятву пионера Советского Союза.

Последняя редакция (1986 год): “Я, (фамилия, имя), вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации имени Владимира Ильича Ленина, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь: горячо любить и беречь свою Родину, жить, как завещал великий Ленин, как учит Коммунистическая партия, как требуют Законы пионеров Советского Союза”.

12.Назовите девиз пионерской организации до перестройки.

На призыв: “Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза будь готов!” – следует ответ: “Всегда готов!”

После “перестройки” Всесоюзная пионерская организация отказалась от политической окраски, взяв новый девиз: “За Родину, добро и справедливость”.

13. Можете те ли вы назвать гимн пионерии?

Гимном пионерской организации считается “Марш юных пионеров” – советская пионерская песня, написанная в 1922 году двумя комсомольцами – пианистом Сергеем Кайдан-Дешкиным и поэтом Александром Жаровым.

14.Назовите пионерскую символику.

Пионерские символы – это специальные знаки, слова, действия, из которых ясно, ради чего существует и чего добивается пионерская организация:

девиз;

пионерский салют – приветствие и традиционный знак верности пионеров идеям коммунизма и пролетарского интернационализма. Салютуя, пионер поднимает над головой правую руку с плотно сжатыми пальцами, что символизирует пролетарское единство детей трудящихся пяти континентов;

красный пионерский галстук;

пионерский значок.

галстук и значок носили только с пионерской или ученической формой.

15.Что изображено на пионерском значке с 1962 года?

В 1962 году пионерская организация была награждена орденом Ленина. С тех пор значок представлял собой красную пятиконечную звезду с изображением Владимира Ленина в центре и девизом “Всегда готов”, над звездой – три языка пламени.

16.Назовите пионерcкую атрибутику.

Пионерские атрибуты – это предметы принадлежности к пионерской организации.

Важнейшими пионерскими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы. В каждой пионерской дружине имелась пионерская комната, где хранились соответствующие атрибуты и проходили заседания совета дружины. В пионерской комнате, как правило, оформлялась ритуальная стойка с пионерскими атрибутами, ленинский уголок и уголок интернациональной дружбы. В школе и в классах пионерами выпускались и вывешивались рукописного оформления дружинные и отрядные стенгазеты.

17.Как называли образцовых пионеров, безвозмездно совершающих хорошие поступки на благо общества?

Тимуровцы

18.Как отдыхали пионеры?

Подавляющее большинство пионеров проводило школьные каникулы в пионерских лагерях. В СССР функционировало до 40 тыс. летних и круглогодичных пионерских лагерей, где ежегодно отдыхало около 10 млн детей. Самым известным был Всесоюзный пионерский лагерь ЦК ВЛКСМ “Артек”, имевший международный статус. Второе место по престижности занимал Всероссийский пионерский лагерь “Орлёнок” (Краснодарский край, РСФСР).

19.Назовите пионерскую газету, издававшуюся в Москве с 1925 года.

«Пионерская правда»

20.Назовите радиопередачу, ежедневно выходившую в утреннем радиоэфире Советского Союза с 1955 года.

«Пионерская зорька»

3. КОНКУРС «СДЕЛАЙ САМ» (практическое задание на выбор)

Задание для всех команд: из набора карточек на вашем столе составьте структуру пионерской организации.

Всесоюзная пионерская организация объединяла в СССР республиканские, краевые, областные, окружные, городские пионерские организации. Основой организации является дружина, которая создается в школах при наличии не менее 3 пионеров. В дружинах, насчитывающих более 20 пионеров, создаются пионерские отряды, объединяющие не менее 3 пионеров. Отряд, насчитывавший 15 и более пионеров, делится на звенья.

Задание для всех команд: назовите общественные дела пионеров.

Сбор макулатуры; сбор металлолома; cмотр строя и песни; помощь пенсионерам (тимуровское движение); игра “Зарница”; игра “Кожаный мяч”; игра “Золотая шайба”; пионербол; юные помощники дорожного движения; юные натуралисты; занятия в спортивных кружках и секциях.

Что олицетворяют собой 3 конца пионерского галстука? Необходимо правильно повязать пионерский галстук и показать пионерский знак приветствия.

Три конца галстука символизируют нерушимую связь трёх поколений: коммунистов, комсомольцев и пионеров.

Задание для всех команд: назовите законы пионеров Союза Советских Социалистических республик.

Пионер предан Родине, партии, коммунизму.

Пионер готовится стать комсомольцем, ведет за собой октябрят.

Пионер равняется на героев борьбы и труда.

Пионер чтит память погибших борцов и готовится стать защитником Отечества.

Пионер лучший в учёбе, труде и спорте.

Пионер – честный и верный товарищ, всегда смело стоящий за правду.

Пионер – товарищ и вожатый октябрят.

Пионер – друг пионерам и детям трудящихся всех стран.

Назовите имена пионеров-героев (за каждое имя по одному баллу)

Юта Бондаровская, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова, Лёня Голиков, Галя Комлева, Костя Кравчук, Лара Михеенко, Вася Коробко, Саша Бородулин, Витя Хоменко, Володя Казначеев, Надя Богданова, Валя Зенкина, Нина Куковерова, Аркадий Каманин, Лида Вашкевич, Витя Захарченко, Витя Коробков, Иван Андрианов, Володя Дубинин, Павлик Морозов, Шура Кобер.

4. КОНКУРС «ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО»

Представитель команды с помощью аргументов подтверждает или опровергает заданную тем , учитывается развернутость и убедительность ответа.

“Истинное назначение человека — жить, а не существовать.”

“Тот, кто щеголяет эрудицией или ученостью, не имеет ни того, ни другого.”

“У меня есть верных шесть слуг. Я им обязан всем. Их имена: Кто? Почему? Когда? Что? Где? и Как?”

“Очень немного требуется, чтобы уничтожить человека: стоит лишь убедить его в том, что дело, которым он занимается, никому не нужно.”

“Никогда не указывайте на ошибки, если не знаете, как их исправить»

“Мысль — начало всего. И мыслями можно управлять. И поэтому, главное дело совершенствования — работать над мыслями.”

“Есть только два способа прожить свою жизнь. Первый – так, будто никаких чудес не бывает. Второй – так, будто все на свете является чудом.”

“Никогда не поздно стать тем, кем тебе хочется быть.”

“Если ты способен выдумать что-то, ты можешь и сделать это.”

“Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.”

«Большинство людей, тратят массу времени и энергии, ходя вокруг проблем, и не пытаясь решить их».

«Нет ничего особенно трудного, если вы разделите это не мелкие работы».

«Препятствия – это те страшные вещи, которые вы видите, когда отводите глаза от цели».

«Мышление – трудная работа, это, вероятно, причина того, что так мало по-настоящему мыслящих людей».

5. КОНКУРС «ДЕЛОВАЯ ИГРА»

Команды выбирает заданную ситуацию, производят действия по теме (по выбору)

1. "Геометрическая фигура".
Длинные веревки связываются в два больших кольца (веревочных колец столько, сколько создается групп; длина веревки зависит от количества участников). Дети становятся в круг, держась за кольцо веревки обеими руками. Вожатый предлагает ребятам построить квадрат, треугольник, пирамиду, звезду, ромб, закрыв глаза, не выпуская из рук веревку. Участники тренинга имеют право советоваться, разговаривать вслух, искать решение в точно отведенное время. Сначала у ребят может быть растерянность, затем они начинают путь решения, спорить. Кто-то обязательно будет руководить всеми. Эти "кто-то" и есть лидеры.

2. "Номера".
Ребята делятся на группы, например, на три команды. Всем ребятам на спины прикалываются номера, от цифры 1 до цифры 10. По команде вожатого группы перемешиваются. По второй команде надо прибежать к "своим" и выстроиться спиной к вожатому от первой до последней цифры по порядку. Условия можно менять: дети строятся от цифры 10 до цифры 1, т.е. наоборот. Дети строятся так: сначала нечетные цифры, затем четные.
Могут быть и такие варианты: надо построиться по росту; надо 
построиться в алфавитном порядке, учитывая первую букву, с которой начинается фамилия. Понаблюдайте, как группа выполняет задание. Кто лидирует, кто выполняет задание пассивно.

3. "Киностудия".
Ребята разбиваются на творческие коллективы киностудий. Придумывают название студии, жанр фильма, который будут "снимать" (комедия, детектив, сказка, мелодрама, мультик); тему сюжета фильма, название фильма. Все эти задания они выполняют предельно быстро и по команде вожатого докладывают вслух о выполнении задания. Затем дети все вместе пишут сценарий, распределяют роли и обязанности, "ставят" свой фильм и показывают его всем. Фильм оценивает жюри, другие команды. Вожатому остается внимательно наблюдать и оценивать организаторские и творческие способности детей.

Ведущий. Пора детства – удивительная и незабываемая. О ней помнит каждый человек. Наши родители, дедушки и бабушки связывают школьные годы со страной Пионерией.

Сегодняшняя наша пионерская организация города-курорта Кисловодска называется «Алые паруса». Наша жизнь не менее насыщенная и интересная, чем у пионеров прошлого.

Уважаемые участники конкурса и гости! Вот и закончилось наше путешествие в страну Пионерия. Думаем, что сегодняшняя встреча стала прекрасным мостиком, связавшим два поколения: поколение нынешних школьников и поколение наших родителей. Мы уверены в том, что эта встреча позволит нам применить в своей жизни все то лучшее, что досталось нам в наследство от пионеров прошлых лет нашей страны!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196507-scenarij-konkursa-shkolnyh-pionerskih-otrjado