Ежик и море

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад

№8 «Колосок» с.Нины Советского района Ставропольского края.

Конспект открытого физкультурного занятия.

Во второй младшей группе «Вишенка»

«Ежик и море»

Воспитатель: Макеева Л. А.

Конспект открытого физкультурного занятия.

Цели:

- создать настрой на совместную работу.

-Обобщить приобретенный опыт.

-Развивать творческое мышление.

- Профилактика плоскостопия, хождения босиком по дорожке здоровья.

- лечебный Самомассаж Су-джок терапия.

Воспитатель:

- Сегодня у нас необычное физкультурное занятие, а колючая прогулка по лесу.

Добрый лес, старый лес!

Полон, сказочных чудес!

Я иду гулять сейчас

И зову с собою вас!

Воспитатель: Дети, а вы любите лес?

Ответ детей: Да!

Воспитатель:

Я приглашаю вас на прогулку в лес

По ровненькой дорожке шагают наши ножки.

Вот так, вот так, шагают наши ножки.

Мы шагаем друг за другом лесом и зеленым лугом.

Ходьба на носочках:

Мостик в сторону качался

А под ним ручей смеялся

На носочках мы пойдем

На тот берег попадем.

Бег:

Крылья пестрые мелькают

В поле бабочки летают

Раз, два, три, четыре

Полетели закружились.

Спокойный шаг:……

Воспитатель:

Дети вот мы и пришли в лес.

Скажите, а кто живет в лесу?

Ответы детей:

Зайчик, волк, медведь, ежик.

Воспитатель:

Правильно дети молодцы.

Дети посмотрите, кто это тут в листьях спрятался?

Ответ детей: Ежик.

Воспитатель:

правильно.

Дети скажите, пожалуйста, а ежик мягкий или колючий?

Дети: Колючий. (………………….)

Воспитатель:

Дети скажите какого человека можно назвать колючим? (недоброго, злого, угрюмого).

Дети назовите все колючее, что вы знаете (колючая елка, щетка, ежик, колючка, кактус).

Воспитатель:
Молодцы ребята, дети нас ежик приглашает к себе в гости, на полянку он для вас приготовил, сюрприз.

Самомассаж «Ежик» с использованием СУ-ДЖОК шариков.

Я мячом круги катаю,

Взад – вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку,

Будто я сметаю крошку.

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка.

Каждым пальцем мяч прижму

И другой рукой начну. (повторить 2 раза).

Воспитатель:

Ежик, а ты почему расстроился?

Ежик. У меня есть одно желание, увидеть море.

Воспитатель:
Дети покажем ежику дорогу к морю?

Дети:да!

Воспитатель:
Попасть к нему можно по одной из трех дорог.

ПЕРВАЯ ДОРОГА: самая легкая ровная и гладкая.

ВТОРАЯ ДОРОГА – труднее она состоит из кочек, и по ней надо не идти а прыгать, попадая точно в цель. (на полу раскладываются кольца) Эта дорога даст вам больше силы чем первая.

ТРЕТЬЯ ДОРОГА – самая трудная она колючая. Но зато и силу она дает огромную, гораздо больше чем первые две.

Сейчас вы хорошенько подумайте, какую дорогу вам выбрать. Когда пойдете по своей дороге, вы почувствуйте, как ваше тело заполняется волшебной силой.

Воспитатель:

Дети я вас прошу сесть на пол и закрыть глаза.

(включается фонограмма шум моря).

Дети слушают звуки моря, подражают шуму волн.. Упражнение на дыхание (Шшшшш….). На вдохе дети мягко и плавно поднимают вверх руки, слегка наклоняясь вперед, на выдохе опускают руки и длительно произносят Шшшшш………

Ну вот мечта ежика сбылась, целый день ежик играл с морем в мячик. Волшебная сила наша вся растратилась, и мы снова оказались в обычном мире .

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/196689-ezhik-i-more