Атмосферное давление. Урок-игра по физике 7класс

Атмосферное давление

Цель урока: повысить интерес учащихся с помощью урока-игры с элементами эксперимента, встречающимся в обыденной жизни каждый день; способствовать расширению кругозора и дополнительных знаний учащегося по теме.

Урок состоит из нескольких частей-соревнований, представляющих собой разные виды деятельности: это заранее подготовленные доклады учащихся, рассказики на тему по жребию, небольшая практическая работа, занимательные простенькие опыты, отгадывание кроссвордов, загадок и т.п. Активность учащегося и их знания оцениваются жетонами. Цвет жетона для каждого вида соревнований свой. Тот, кто набрал 5 жетонов, получает “5”.

1. Доклады об атмосфере.

Пять заранее подготовившихся учащихся зачитывают свои доклады (по 2-3 мин.). В конце учитель делает обобщение.

Темы докладов.

1. Атмосфера нашей планеты.

2. История открытия атмосферного давления.

3. Роль атмосферного давления в жизни человека и животных.

4. Для чего нужно наблюдать за изменением атмосферного давления?

5. Предсказание погоды.

2. Рассказы о знаменитых физиках.

Желающие подходят к столу, бросают кубик с портретами знаменитых физиков, сделавших важный вклад в становление науки об атмосфере, и рассказывают о том ученом, который им “выпал”. Имена ученых физиков известны заранее – этоГалилео Галилей и Эванджелиста Торричелли (Италия),Блез Паскаль (Франция), Отто Герике (Германия), М.В. Ломоносов(Россия).

3. Аукцион по продаже пятерок.

Учитель читает вопрос, желающие отвечать поднимают руку.

1. Если приложить плотно к губам кленовый лист и быстро втянуть воздух, то лист с треском разрывается. Почему?

Ответ. При вздохе грудная клетка расширяется и в полости рта создается разрежение. Снаружи на лист действует большая сила (обусловленная наличием атмосферного давления), чем внутри.

2. Если открыть кран наполненной водой и плотно закрытой крышкой бочки, которая не имеет более никаких, даже маленьких, отверстий и щелей, то вода вскоре перестает вытекать из крана. Почему?

Ответ. Над водой образуется разреженное пространство, и дальнейшему вытеканию воды препятствует сила атмосферного давления.

3.Почему вода не выливается из стакана, частично наполненного водой, если его плотно закрыть бумажкой и перевернуть вверх дном?

Ответ. После перевертывания стакана между дном и водой образуется разреженное пространство, поэтому вода удерживается в стакане силой атмосферного давления снаружи.

4. Что называется атмосферой?

Ответ. Воздушная оболочка, окружающая Землю.

5. Чему равен вес воздуха объемом 1см³?

Ответ. 13Н

6. Почему вода поднимается вверх, когда её втягивают через соломинку?

Ответ. При втягивании воды грудная клетка расширяется, и в полости рта создается разрежение, в то время как на поверхность воды действует сила атмосферного давления. Разность давлений заставляет воду подниматься по соломинке.

7. Может ли космонавт набрать чернила в поршневую авторучку, находясь в корабле в состоянии невесомости?

Ответ. Да, может, если в корабле поддерживается нормальное атмосферное давление.

8. Почему нельзя рассчитывать атмосферное давление по формуле p=gh?

Ответ. С увеличением высоты изменяется.

9. Как называется прибор для измерения атмосферного давления?

Ответ. Барометр.

10. Скольким паскалям равно давление ртутного столба высотой 1мм?

Ответ. 1мм.рт.ст.=133,3Па

11. Почему металлический барометр называется анероидом?

Ответ. В переводе с греческого анероид – безжидкостный, он не содержит ртути.

12. Какое атмосферное давление называют нормальным?

Ответ. Атмосферное давление, равное давлению столба ртути высотой 760мм при температуре 0^оС.

13. Чему равно нормальное атмосферное давление в системе единиц СИ?

Ответ. 760мм.рт.ст.=101300 Па

14. Почему в открытом манометре уровни однородной жидкости в обоих коленах одинаковы?

Ответ. На жидкость в обоих коленах сосуда действует одинаковая сила атмосферного давления.

15. Изменится ли давление в помещении, если его закрыть герметически?

Ответ. При одной и той же плотности и температуре воздуха давление будет одним и тем же и в открытом, и в герметически закрытом помещении.

4. Практическая работа.

Пользуясь барометром – анероидом и линейкой, определить силу давления атмосферы на поверхность:

а) стола (1 вариант)

б) книги (2 вариант)

5. Фронтальные опыты.

Все опыты выполняют сами учащиеся, вопросы задают тоже учащиеся.

1. Затягивание кожи медицинской банкой.

2. Затягивание жидкости пипеткой с последующим выдавливанием каплями (Вспомните аналогичные по действию случаи: клизма, опрыскиватель, шприц, вантуз и т.п.).

3. Прилипание бутылки к ладони (опрокинутого стакана к клеенке).

4. Поднимание чемодана вантузом.

5. Удерживание воды в перевернутом и наполненном до краев стакане (банке, бидоне) листом бумаги, предварительно плотно прижатым к горловине (не забудьте поставить тазик).

6.Веселые задания:

а) возьмите два пузырька из-под одеколона с очень узкими горлышками, наполненные морсом. Кто сможет выпить морс, плотно обхватив горлышко губами и не разжимая их? ( Выполнить это задание никому не удается. Почему? Объясните, как мы пьем?)

б) возьмем банку (пакет) с соком и шило. Можно ли выпить сок, пользуясь только шилом? (Объясните свои действия).

6. О физике с улыбкой.

Загадки.

1. Есть невидимка: 3. Чего в комнате не видишь?

В дом не просится, (Воздух.)

А прежде людей бежит,

Торопится. (Воздух.) 4. Через нос проходит в грудь,

И обратный держит путь

2. На стене висит тарелка, Он невидимый, и все же

По тарелке ходит стрелка. Без него мы жить не можем.

Эта стрелка наперед (Воздух.)

Нам погоду узнает.

(Барометр.)

Кроссворд.

По горизонтали:

2. Воздушная оболочка, окружающая Землю. 3. Первый русский академик. 4. Итальянский ученый, который первым измерил атмосферное давление. 7. Предмет, которым пользовался Торричелли при измерении атмосферного давления. 8. Прибор, служащий для взятия проб различных жидкостей. 10. Средство для получения капель жидкости.

По вертикали:

1. Прибор, необходимый при метеорологических исследованиях. 5. Вещество, которое использовал Торричелли для измерения атмосферного давления. 6. Сила, которая действует на единицу поверхности. 9. Средство, применяемое для прокачки труб.

Ответы.

По горизонтали: 2. Атмосфера. 3. Ломоносов. 4. Торричелли. 7. Трубка. 8. Ливер. 10. Пипетка

По вертикали: 1. Барометр. 5. Ртуть. 6. Давление. 9. Вантуз.

7.Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/19729-atmosfernoe-davlenie-urok-igra-po-fizike-7kla