- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация «Снеговик»
805
0
МАД Технологическая карта
оку қызметін ұйымдастыруорганизованной учебной
технологиялық картасы деятельности в КПП
Білім облысы (Образовательные области):Шығармашылық- Творчество.
Бөлімдер ( Разделы) :Аппликация.
Тақырыбы (Тема): Снеговик.
Максаты (Цель): Продолжать учить вырезать из квадратов круги; составлять композиции с использованием круглых форм, работать ножницами; развивать фантазию. Воспитывать усидчивость и аккуратность при работе с клеем.
Жабдық (оборудование): цветная бумага, ножницы , клей.
билингвальный компонент:.зима-қыс, снеговик-аққола.
Қызмет кезені Этапы деятельности | Тәрбиешінің іс-әрекеті Действия воспитателя | Балалардың кимылы Действия детей |
Мотивационно-побудительный | Чтение детям стихотворения Марии Бойковой «Снеговик из детской сказки» Раскраснелась детвора - Накатала три шара! Друг на друга их сложили, И ведро нагромоздили. Нос - морковка, уголь - глазки, Снеговик из детской сказки! Руки - ветки, рот - конфета. Пусть стоит теперь до лета! Предлагаю иллюстрацию снеговика. | Слушают стихотворение и рассматривают картинку |
Организационно-поисковый | - Скажите можно слепить снеговика в группе из снега? Почему? - Из чего можно сделать снеговика, чтобы он не растаял? Показать детям аппликацию «Снеговик» и предложить сделать ещё снеговиков, чтобы ему не было грустно. Из каких геометрических фигур состоит снеговик? Какие геометрические фигуры лежат у вас на столах? Как сделать из квадрата круг ? Обратите внимание , что круги разного размера. Уточнить, что снеговики должны улыбаться. Подсказать детям: «Как нужно планировать свою работу и не торопиться, наклеивать формы: фоновый лист нужно положить вертикально, чтобы уместился снеговик, круги наклеивать в нужном порядке, начиная с нижнего круга и слегка накладывая один на другой, будто это настоящий снеговик. Ведёрки, глазки, нос-морковка, рот можно вырезать из цветной бумаги или нарисовать карандашами или фломастерами». Пальчиковая гимнастика. Самостоятельная работа детей. При необходимости помочь в работе. Доделать свою работу, дополняя образ нужными элементами. | Отвечают на вопросы. Рассматривают аппликацию , уточняют последовательность выполнения работы. Дети самостоятельно выбирают материалы для работы Начинают делать аппликацию. |
Рефлекторно - корригирующий | Предложить детям устроить общую выставку «Весёлые снеговики». | Проводится выставка работ. |
Күткен нәтиже (Ожидаемый результат):
Білү керек (Знать): форму и пропорциональное соотношение частей снеговика.
Иметь: интерес к творчеству.
Уметь: создавать выразительный образ снеговика.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197321-applikacijasnegovik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Предшкольная подготовка»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.