Я живу и мечтаю

План-конспект группового занятия № 11

Раздел 4. Коммуникативный блок «Мир, который я создаю».

Тема: Я живу и мечтаю.

Цели:учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.

Оборудование: кабинет, листы бумаги, цветные карандаши, магнитная доска, магниты, мультимедийное оборудование с интерактивной доской (изображение звёздного неба).

Форма проведения: беседа с элементами игры

Ход занятия.

Вводная часть.

Сообщение темы и цели занятия.

Добрый день! Мне приятно вас всех видеть, я рада нашей встрече, надеюсь, вы разделяете эти мои чувства. Тема сегодняшнего занятия «Я живу и мечтаю».

II. Основная часть.

Беседа.

Для некоторых людей постановка цели является крайне сложной задачей, многие никогда не задумываются о целях своей жизни и обучения в школе. - Как вы думаете, важно ли для вас, учеников ставить для себя цели и учиться их достигать? И для чего вам это? (Ответы детей).

Человеку необходимо мечтать и ставить задачи на будущее, это помогает ему профессионально и личностно развиваться. И вы попробуете сегодня необычный способ, который помогает делать достижение цели не только важным, но и интересным.

Упражнение «Моя мечта»

Думаю, никто не будет отрицать, что люди, достигающие наибольшего успеха, всегда обладают целеустремленностью. Ясность и количество мыслей о будущем может служить надежным показателем благополучия. Предлагаю вам рассказать о том, о чем вы мечтаете и определить то, что может помощь вам в исполнении вашей мечты. (Рассказы детей)

Наибольшие шансы на успех, исполнение мечты обеспечивает четкая постановка целей.

Занятие по определению цели.

Ведущий раздаёт листочки ребятам, на которых нужно изобразить или написать то, о чем вы мечтаете, кем хотите стать, каким вы видите себя в будущем, чем будете заниматься, что иметь. Постарайтесь связать некоторые из своих целей с обучением.

Ваша цель должна быть:

- краткой, четкой, ясной;

- реалистичной;

- позитивной;

- не должна содержать частицу «не». (Сообщения детей).

Из перечисленных целей выберите 1 или 2 цели связанные с обучением, другую – личную. Подумайте, что может вам помочь осуществить цели.

Коллективная работа.

На доску выведено изображение звёздное небо. Ведущий раздаёт звёзды и предлагает детям написать на звёздах свои имена. Затем, с помощью магнитов на магнитной доске прикрепить свою звезду на « Звёздном небе».

Ведущий: Ребята, посмотрите, сколько звёзд зажглось на нашем небе. Каждая звездочка - это детская мечта, которая обязательно должна сбыться. Давайте дадим нашему созвездию название. (Предложения детей).

Итог занятия.

Ведущий: Ребята, так хорошо ли мечтать и иметь мечту? Что необходимо для осуществления заветной мечты? (Ставить цели и достигать их). В завершении нашего занятия я хочу пожелать всем вам исполнение ваших желаний, мечтайте и будьте счастливыми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/197868-ja-zhivu-i-mechtaju