- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Работа с текстом во 2 классе. «Кенгурёнок и вомбат лучшие друзья!»
Удивительная все-таки страна – Австралия! Загадка для ученых, историков, для всех любознательных и увлекающихся. Как много тайн скрывает ее природа, где водятся такие животные, о которых, как говорится, «ни в сказке сказать, ни пером описать». Чудеса в решете, да и только. Кенгуру В. Степанов
С. Коркин | Вомбат В. Степанов Вомбат лесной – ночной зверёк – За мех пушистый ценится. Нетороплив он, как сурок, Но норы рыть не ленится. Вомбат – сумчатое млекопитающее. Самый крупный вид животных, которые живут под землей, занятые важной работой: строят таинственные катакомбы и укрепления. Длина тела земляных архитекторов до 120 см, вес может достигать 45 кг. Есть у них очень интересные особенности. Своих детенышей, так же как все сумчатые, они носят в созданном природой кармашке. Но удивительное – рядом. Сумка вомбата находится на спине – скажем, этакий рюкзачок для малыша. |
Животными с сумками в Австралии никого не удивишь. Кенгуру – дама хозяйственная, все при ней. Малыш в кармане, как в гамаке, и припрятать можно что-то про запас. Это грациозное животное передвигается на двух длинных лапах, которые помогают ему развивать скорость в прыжках до 60 километров. Когда кенгуру пасётся, он опирается на свой большой хвост. Своих детёнышей самка кенгуру рождает и вынашивает в сумке, которая расположена на её брюшке. Именно по этому, учёные назвали их сумчатыми. У кенгуру большие и вытянутые уши, что позволяет ему вовремя услышать приближение врага. Передние лапки кенгуру хоть и маленькие, но очень сильные с длинными когтями. В драке самцы царапают и толкают друг друга и иногда наносят сильные удары задними лапами. В Австралии насчитывается 50 видов кенгуру. | Вторая особенность зверька – он бережет свои силы. Да и куда спешить. За свои 15 лет (в неволе – 25) сколько земляных ходов можно сделать – все поле вспахать! У вомбатов очень медленный обмен веществ. По экономичности в потреблении воды он соревнуется разве что с верблюдом. Мало того, пищу это чудо природы переваривает около двух недель. Грибы, ягоды и корешки входят в его рацион, бывает и деликатес – молодые побеги трав. А так как это ночные животные, то пищу выбирают по запаху.
|
Кенгурёнок и вомбат лучшие друзья
1. Где находится город Виктория?______________________
2. Как назвали кенгурёнка? ________________________
3. Как назвали детёныша вомбата? ______________________
4. Как ты понимаешь, что значит «нашли общий язык?»
_______________________________________
_______________________________________
5. Кто из малышей имеет спокойный характер? _________________
6. Какая беда сблизила зверьков и позволила им стать настоящими
друзьями? _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Кенгурёнок и вомбат лучшие друзья
1. Где находится город Виктория?______________________
2. Как назвали кенгурёнка? ________________________
3. Как назвали детёныша вомбата? ______________________
4. Как ты понимаешь, что значит «нашли общий язык?»
_______________________________________
_______________________________________
5. Кто из малышей имеет спокойный характер? _________________
6. Какая беда сблизила зверьков и позволила им стать настоящими друзьями? _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Кенгурёнок и вомбат лучшие друзья
1. Где находится город Виктория?______________________
2. Как назвали кенгурёнка? ________________________
3. Как назвали детёныша вомбата? ______________________
4. Как ты понимаешь, что значит «нашли общий язык?»
_______________________________________
_______________________________________
5. Кто из малышей имеет спокойный характер? _________________
6. Какая беда сблизила зверьков и позволила им стать настоящими друзьями? _________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198061-rabota-s-tekstom-vo-2-klasse-kengurjonok-i-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.