Конспект по изобразительной деятельности в старшей группе Аппликация Тема: «Груша»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад компенсирующего вида № 34
станицы Ленинградской муниципального образования
Ленинградский район

Конспект по изобразительной деятельности в старшей группе Аппликация
Тема: «Груша».

Подготовила воспитатель:
Ольга Викторовна Безъязычная
2016

Цель: продолжать учить намечать простым карандашом контур рисунка; знакомить с техникой изготовления «фрески». Развивать внимание, восприятие и мышление. Развивать мелкую моторику, умение наблюдать, описывать. Расширять коммуникативные способности детей, воспитывать художественный вкус, культуру труда, стремление делать работу аккуратно, самостоятельность, любознательность.
Материалы для занятия: цветная бумага, клей, шаблон, образец, альбомный лист.

Организационный момент
Воспитатель: Я приглашаю вас в художественный центр на выставку картин с изображением фруктов. Такие картины называются натюрмортами. Посмотрите какие разные техники использовались для создания этой выставки.

Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, назовите фрукты которые вы знаете.
Ответы детей:
Воспитатель: На чем растут фрукты?
Ответы детей: ………
Воспитатель: Как называется место, где растет много фруктовых деревьев?
Ответы детей: ……
Воспитатель: Что можно готовить из фруктов?
Ответы детей: …….
Воспитатель: Я предлагаю вам сварить компот.

Речь с движением.
Будем мы варить компот. /Идут по кругу/
Фруктов нужно много вот:
Будем яблоки крошить, /хлопки ладошками/
Грушу будем мы рубить, /ребром ладошки по другой/
Отожмем лимонный сок /ручки в кулачок/
Слив положим, сахарок,
Варим, варим, мы компот, /круговые движения руками/
Удивим мы весь народ! /руки в стороны/

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня сделать из бумаги грушу и пополнить нашу выставку./показываю образец/. Что вам кажется необычным?
Ответы детей: …….
Воспитатель: Правильно, моя груша сделана из кусочков цветной бумаги. Такой способ называется фреска или мозаика. /рассказываю и показываю, как, из цветной бумаги сделать небольшие кусочки, предлагаю детям сделать тоже самое/
Ваша мозаика готова. Теперь надо нарисовать грушу, для этого, я вам дам шаблон, вам надо плотно прижать его к бумаге и обвести карандашом. Теперь вашу мозаику надо выложить так, что бы между кусочками цветной бумаги не оставалось просвета. А чтобы она держалась вам понадобится ……?
Ответы детей: ……..
/дети садятся на свои места за столами и приступают к работе. Воспитатель по ходу работы напоминает детям о том, что каждую фреску надо плотно прижать к бумаге, чтобы она приклеилась/.

Итог: После окончания работы дети рассматривают свои поделки и называют у кого, что получилось, кто хотел бы что – то исправить или чем – то дополнить. /варианты: веточка, листик/.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198214-konspekt-po-izobrazitelnoj-dejatelnosti-v-sta