- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника Путешествие в страну Знаний: игры и задания для Дня знаний
МКОУ СТ «Санаторная школа-интернат им. Герасимова М.И.»
«Путешествие в Страну Знаний»
Алексеева В.А.
2016г
Тема: «Путешествие в Страну Знаний»
Цель: - Проверка уровня интеллектуального развития детей;
- Развитие логического мышления, способности быстро принимать решение;
- Воспитание командного духа;
Ребята! Сегодня мы отправляемся в веселое путешествие по удивительной, полной чудес и загадок Стране знаний. На остановках, которые мы сделаем в пути, вам потребуются смекалка , сообразительность, внимание.
I остановка «Веселая математика»
Расставь знаки действий, скобки так чтобы получился верный ответ.
1 команда 2 команда
5 5 5 5 =100 5 5 5 5=25
9 9 9 9=18 9 9 9 9=63
Магический квадрат
5 | 7 | |
6 | ||
5 | 7 |
9 | 8 | |
8 | ||
8 | 10 | 9 |
IIостановка «Грамматика»
Даны слова, в каждом спряталось еще одно слово. Найдите.
1 команда 2 команда
Хлев (лев) Коса(оса)
Столб(стол) Мрак(рак)
Щель(ель) Удочка(дочка)
Составь слово используя эти буквы «РЕСПУБЛИКА»
(репа,ребус,булка,лес,лак,пуск,серп,лик,лупа,река,блеск,пир,пар…)
III остановка «Угадай мелодию» (звучит музыка)
1. «Улыбка»
2. «Ералаш»
3. «Чунга-чанга»
4. «Буратино»
5. «Антошка»
6. «Спят усталые игрушки»
IV остановка «Загадки»
1 команда
Халлаан уота тыкта5ына бары барыта тиллэр уьу. (кун)
Дьиэттэн дьиэ5э тиэрдэр да, дьиэ иьигэр киирбэт.(суол)
Сааьын тухары дьуьунэ кубулуйбат баар уьу. (харыйа)
Кыьыл кыыс харан,а5а олорор уьу, батта5а таьырдьа.(моркуоп)
Сыспат да, мехпет да, киниттэн бары ытыыллар. (луук)
Еруутун ургуук, куруутун куттас баар уьу. (куобах)
2 команда
Албын о5онньор арба5аьа аатырбыт. (саьыл)
То5ус ый устата аьаабат баар уьу.(эьэ)
Икки тебелеех, алта атахтаах, биир кутуруктаах баар уьу. (аттаах киьи)
Мас аьылыктаах абааьы уола баар уьу. (оьох)
Эдьийэ ыалдьыттыы кэллэ5инэ, балта саьан хаалар уьу.(кун уонна ый)
Уон уоллаах уьун Уйбаан баар уьу. (илии)
V остановка «В гостях у сказки»
Сказочное лото:
Сивка – Бурка
Заюшкина – Избушка
Конек – Горбунок
Гадкий – Утенок
Гуси – Лебеди
«Вопросы – Ответы»
1 команда
Жилище Бабы – Яги? (Избушка)
Имя мальчика, который стал козленком? (Иванушка)
Из какой травы для лебедей вязали свитера? (Крапива)
Девочка из цветка? (Дюймовочка)
Что мешало спать принцессе? (Горошина)
2 команда
От кого Айболиту пришла телеграмма? (От крокодила)
Сколько лет рыбачил старик из сказки «Сказка о рыбаке и рыбке»? (30 лет и 3 года)
Кто потерял туфельку на балу? (Золушка)
В кого превратился гадкий утенок? (Лебедя)
В какой сказке в новогоднюю ночь встретились все месяцы года? (Двенадцать месяцев)
VIостановка «Рисование»
-Рисуем закрытыми глазами поочередно школу.
Итог. Награждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198282-puteshestvie-v-stranu-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и анализ методической работы»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.