Интегрированное занятие «Угадай-ка»: логика, русский язык и окружающий мир

МКОУ СТ «Сунтарская санаторная школа- интернат им.Герасимова М.И.»

« Угадай-ка»

Воспитатель: Алексеева В.А.

2016г

Цель: Развитие логического, образного и творческого мышления у детей.

Задачи: Вызвать интерес к предлагаемым вопросам, таким образом расширить кругозор учащихся .Формировать и развивать умения и навыки работы в группе.

- Математика:

1.15 -1 это сумма или разность?

2.1 метр – это 10 дм,100дм,1дм?

3.В числе 352: 3дес.,5дес.,2дес.?

4.Сестра старше на 3года.На сколько лет сестра старше брата через 2 года?

5.Как находим периметр квадрата?

6.Какие знаки действия знаете?

7.1км =?м 1м=?см

8.50:5=? 80:10=?

9.Какие три числа, если их сложить или перемножить, дают один результат?

10.1…..10 какие четные числа есть?

-Русский язык:

1.Какая часть речи обозначает действие предмета?

2. Какая часть речи обозначает признак предмета?

3. Какая часть речи обозначает предмет?

4.Сколько падежей в русском языке?

5.Какие знаки препинания знаете?

6.Сколько букв в русском алфавите?

7.На какие буквы делится алфавит?

8.Какого рода бывают имена существительные?

9.Какие части слова вы знаете?

10.На какой вопрос отвечает подлежащее в предложении?

- Окружающий мир:

1.Кто собирает яблоко спиной?

2.Какая ягода бывает красной и черной?

3.Кто спит вниз головой?

4.Кто бежит ,выставляя вперед задние ноги?

5.Кровожадный хищник наших лесов?

6.Сколько ног у паука?

7.Какая птица подбрасывает яйца, в чужие гнезда?

8.Красавица леса, какое это дерево?

9.Где быстрее тает снег- в лесу или на поле?

10.Какой гриб носит название лесного хищного зверя?

Итог.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/198279-ugadaj-ka